资源简介

(共21张PPT)
10 用化石作证据
苏教版—— 科学——六年级上册——2022-2023学年
化石的奥秘
The change of candle
苏教版·新版
六年级·科学(上)
用化石作证据
化石告诉我们很多信息，这些信息让化石具有重要的科学价值。
化石的科学价值
案例1 用化石证明鸟类起源于恐龙
化石的科学价值
阅读教材第33页的第一段资料，尝试说一说：为什么中华龙鸟等化石的发现可以证明鸟类起源于恐龙？
中华龙鸟身体体型较小，是一种小型食肉恐龙，嘴里有牙齿，尾椎很长。前肢粗短，爪钩锐利，后腿较长，适宜奔跑。同时，它从头部到尾部都覆盖着像羽毛一样的东西。
证明过程：
化石的科学价值
提出假说
化石证据
鸟类是由恐龙演化而来的。
古生物学家们在世界各地陆续发现了许多像鸟一样的恐龙化石。
火鸡骨架与恐龙骨骼非常相似。
中国辽宁等地发现了一系列带羽毛的恐龙化石。
化石的科学价值
案例2 用化石证明大陆漂移学说
阅读教材第33页的第二段资料，说一说：
大陆漂移学说提出的过程？
我们从图中能获得哪些信息，这些信息是怎样证明大陆漂移学说的？
化石的科学价值
化石的科学价值
提出假说
证据
魏格纳1912年提出，起初全世界的大陆连在一起，是一块联合大陆。
2.5亿年前横贯南部各大陆的相同的岩石和化石。
南美洲东海岸与非洲西海岸的轮廓非常相。
60年代初，发现地壳之下缓慢移动的岩浆导致大陆版块的移动。
化石的科学价值
犬齿兽化石发现地：_______________________________________
水龙兽化石发现地：_______________________________________
舌羊齿化石发现地：_______________________________________
中龙化石发现地：_________________________________________
非洲、南美洲
非洲、印度、南极洲
南美洲、非洲、印度、南极洲、澳大利亚
南美洲、非洲
化石的科学价值
为什么舌羊齿化石在这么多区域都有被发现？
舌羊齿是陆地生长的植物，它们不太可能跨越大洋进行迁徙繁殖。
将这几个大陆拼接起来，可以发现舌羊齿呈现出连续的带状分布。
如果起初全世界的大陆不是连在一起的，那么舌羊齿怎样才能跨越大洋，分布在世界各地的呢？
化石的科学价值
案例3 用化石证明生物进化论
提出假说
发现过程
生物最初是由非生物发展而来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰，这就是自然选择。
达尔文进行环球科学考察，采集大量的生物标本和化石，并对标本进行整理，思考。
化石的科学价值
化石的科学价值
资料：
达尔文通过分析发现：越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物总是出现在越新近形成的地层里。这说明生物是从简单到复杂、从低等到高等进化着。
化石的科学价值
通过以上案例的分析，我们发现化石为这些科学假说的成立上提供了有力的证据，进一步说明了化石的科学作用，说明了研究化石的重要意义。
化石的科学价值
生命演化史
说说你从图中获得哪些信息？
生命演化史
生命起源的时间？
生命演化可分成几个阶段？
生命是怎样发展和演化的？有怎样的趋势？
生命演化过程中发生过哪些大事件？
人类起源于什么时间？
……
小练习
查阅资料，撰写一篇有关化石是如何为“人猿同祖论”提供证据的短文。
小结
在探索生命奥秘的漫长过程中，化石可以为科学家的假设提供有力的证据。
谢谢观看
苏教版—— 科学——六年级上册——2022-2023学年
化石的奥秘
The change of candle
苏教版·新版
六年级·科学(上)

展开更多......

收起↑