资源简介 《“探界者”钟扬》预习案『字词积累』1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。①拟南芥( ) ②戛然( ) ③调侃( ) ④贡嘎( )⑤毛pī房( ) ⑥悲chuàng( ) ⑦审jiào( )⑧奇pā( )2.解释下列词语。①戛然而止:②雷厉风行:③跌宕起伏:④得意扬扬:⑤念念不忘:『整体感知』1. 文章开篇介绍植物拟南芥,有什么作用?2. 文章在报道钟扬事迹的时候非常注重以言写人,试分析文中引用人物语言文字的作用。【参考答案】『字词积累』1.①jiè ②jiá ③kǎn ④gā ⑤坯 ⑥怆 ⑦校 ⑧葩2.①形容声音被打断而突然终止 ②比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈,行动迅速 ③形容事物多变,不稳定,也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。跌宕,富于变化,有顿挫波折 ④形容非常满足、高兴,神气十足的样子 ⑤形容牢记于心,时刻不忘『整体感知』1.结构上,从一种植物入手,引出人物钟扬;内容上,拟南芥是钟扬的研究对象,切合人物的身份和职业特点;主题上,用拟南芥象征并赞扬钟扬的质朴和顽强。2.①文章多处引用钟扬演讲、文章、书籍中的文字,来塑造人物形象,突出人物品质。如引用演讲中关于“植物资源重要性”的论述,表现了钟扬对生物多样性工作的重视。引用他为自然博物馆写的文字,体现了钟扬的专业素质和敬业精神等。②文中多处引用钟扬母亲、妻子、同事、学生的话,从侧面烘托人物形象。如用母亲、妻子的话来表现钟扬的勤奋好学、“不安分”,用同事的话来表现钟扬的不畏艰险及其对科研事业的热爱,用学生的话来表现钟扬对科普工作的辛勤付出。 展开更多...... 收起↑ 资源预览