资源简介

课题：《芣苢》学案
【学习引导】
《芣苢》是部编版高中语文必修上册第二单元第六课的第一首诗，这是一首描写劳动的古诗，从中可以读到古人的日常生活与劳作场景，感受到他们劳动时的欢乐与情趣，体会古诗超越时空的魅力。《芣苢》句式整齐，节奏明朗、轻快，自然流露出劳动的喜悦；“采”“有”“掇”等一系列动词的变换，细腻地描绘出劳动的过程，富于诗情和画意。
教学过程：
【课前读】
大声朗读《芣苢》及文后注释
【明确目标】
了解《诗经》的相关知识，积累《诗经》名句。
诵读诗歌，分析诗歌的艺术特色，培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。
3.概括诗歌的主旨，培养和弘扬民族文化和民族精神。
【自主学习】
1、走近《诗经》
《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，作者大部分以无法考证，相传为孔子编订，先秦称其为《诗》，或取其整数称“诗三百”。汉代时被尊为经典，始称《诗经》，并沿用至今。
《诗经》六义：指“风、雅、颂、赋、比、兴”。
诗经从音乐来看可以分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的歌谣；《雅》是周的宫廷音乐，又分《小雅》和《大雅》；《颂》是朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
《诗经》在艺术手法上主要采用赋比兴的方法。
赋：直接铺陈叙述，直截了当地表达所要陈述的思想感情，是《诗经》最基本的表现手法。朱熹：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”
比：即比喻，明喻和暗喻均属此类。朱熹：“比者，以彼物比此物也。”
兴：即起兴，用其他事物引出要说的内容。朱熹：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
2.诵读感知
A、请同学们读诗，把字音读准。
芣苢（ ） 掇（ ） 捋（ ）
袺（ ） 襭（ ）
B、读准节奏，注意轻重音：这首诗一句话有几个字？在句式上有什么特点？
【交流讨论 展示点评】
（1）诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”这六个字的顺序能够更换吗？试结合诗歌分析原因。
温馨提示：弄清这六个动词的意思，并翻译课文。
（2）请大家充分发挥想象，再现诗歌中的画面美。
我仿佛看到：什么人在做什么事，是怎样做的。
（3）本首诗要表达一个什么主题？
【当场检测】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对采摘过程的细腻观察。
（2）《芣苢》一诗中，“采采芣苢，_________________。采采芣苢，_________________”是对收工时满载而归的叙写。
背诵诗歌，
①《诗经》使用赋比兴手法，本诗使用的手法是
② 这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
③ 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？
【拓展延伸】阅读理解。
静女
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
1.下面对诗意的解说，不正确的一项是（ ）
A.以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。
B.女主人公赠送给男主人公两样东西，男主人公更喜欢彤管。
C.该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。
D.“搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。
2.下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（ ）
A.本诗节选自《诗经﹒邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。
C.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。
D.《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。
3.你认为女主人公是一个怎样的人？请结合诗歌简要分析。
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【作业布置】1.背诵并默写课文
2.《课时评价作业》P22
【读读背背】
1. 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《诗经·国风·周南》
2.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
3.桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·国风·周南·桃夭》
4.巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·国风·卫风·硕人》
5.知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉 《诗经·国风·王风·黍离》
6.一日不见，如三秋兮。《诗经·国风·王风·采葛》
7.青青子衿,悠悠我心。《诗经·国风·郑风·子衿》
8.投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·国风·卫风·木瓜》
9.昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》
10.言者无罪，闻者足戒。(《诗经·周南·关雎·序》)
11.它山之石，可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
12.投我以桃，报之以李。(《诗经·大雅·抑》)
13靡不有初，鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》)
14.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。《诗经·小雅·鹿鸣》
15.执子之手，与子偕老。 《诗经·国风·邶风·击鼓》
16月月出皎兮，佼人僚兮。《诗经·国风·陈风》
17. 靡不有初，鲜克有终。《大雅 荡》
18. 战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。(《小雅 小旻》)
19．有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。(《国风·郑风·有女同车》)
20. 有美一人，清扬婉兮。邂逅相遇，适我愿兮。(《诗经·郑风·野有蔓草》)

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