资源简介

(共21张PPT)
律诗：“起一承一转一合”的格局。
首联：点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;
颔联：紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续、延伸;
颈联：诗意转折变换,由事及人、景,或由景及情、理,别开生面;
尾联：以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。
小技巧
避免平铺直叙,增强文意或诗意的波澜;
首尾呼应,前后相承相续,使文章或诗歌形成一个整体。
王维（701—761）字摩诘，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。进士出身，官至尚书右丞，故世称“王右丞”，有《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面均有很高的成就。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。
作者介绍
开元二十五年（737），河西节度使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中，写出塞时的沿途景色。
写作背景
使至塞上
王 维
单车/欲问边，属国/过居延。
征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。
大漠/孤烟直，长河/落日圆。
萧关/逢候骑，都护/在燕然。
朗读诗歌
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
jì
dū
yān
使：出使
塞上：边境地区
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单车 欲 问边， 属国 过居延。
单车：一辆车，表示此次出使随从不多。
欲：要。
慰问边关守军。问：慰问。
属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。
译文：（我）轻车简从去慰问守关官兵，作为使者经过辽远的边塞地区。
①
1、这首诗的首联交代了哪些内容？
单车欲问边，属国过居延。
目的
地点
随从少，仪节规格不高，形单影只，微露出失意情绪。
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关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。
借指自己出使边塞的使者身份
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征蓬 出汉塞， 归雁入 胡天。
飘飞的蓬草，古诗中常用于比喻远行之人。
胡地的天空，
指胡人居住的地方。
译文：像飘飞的蓬草越过边塞，如归雁飞入胡人居住的地方。
塞：边界上的险要地方。
②
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
“征蓬”“归雁”实写眼前所见之景，即景生情，以景物自比。如“征蓬”一样随风飘转出关塞，又似“归雁”一般进入胡天，既言事又写景，传达出暗写出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁，漂泊无定的内心感受。
2、诗歌颔联写了哪些意象？这样写有什么好处？
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文人 满腹才情 一腔热血
被排挤
“单车”“征蓬”“归雁”
孤寂，愤懑
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大漠 孤烟 直，长河 落日圆。
指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。
指黄河。
译文：浩瀚的沙漠中，一股青烟孤然直上，黄河尽头，西下的太阳正圆。
③
大漠孤烟直，长河落日圆。
3、颈联被誉为千古名句，画面开阔，意境雄浑，请赏析。
烟的劲拔、坚毅之美
写出边疆沙漠，浩瀚无边
景物单调，
作者的心情
沙漠上没有山峦林木，唯有黄河横贯其间，黄河的壮阔之美
亲切温暖而又苍茫之感
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“直”“圆”二字构成壮美的画面，富有视觉感，符合塞外现实的情境，“烽烟”多用狼烟，有轻直、聚集的特点就，是“孤烟”，不会相互纠缠，在无风时节直冲云霄；苍茫的大漠背景下，“落日”即将没入地平线，显得又大又圆。准确地描绘了雄浑辽阔(雄奇壮观）的沙漠景象，表现了诗人开阔的胸襟（境界阔大）。
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3.《红楼梦》第四十八回，对于 “大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“想来烟如何直？日自然是圆的：这直字似无理，圆字似太俗。合上书想一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理，为什么？
诗中有画。有构图、有线条、有色彩。
有构图
天边的落日
空中的烽烟
地下的河流
近处的烽烟
远处的夕阳
绵延无边的大漠
有线条
一望无际的是大漠
纵的是孤烟
横的是长河
圆的是落日
有色彩
黄沙漫漫的大漠
黄昏橘黄的夕阳
一缕白色的孤烟
闪着白光的河水
雄浑辽阔的边塞风光
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萧关 逢 候骑，都护 在 燕然。
古关名，故址在今宁夏固原东南。
负责侦察、通信的骑兵。
燕然：燕然山，这里指边防前线。
官名，汉代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护，这里指前线统帅。
译文： 在萧关遇上骑马的侦察兵，得知前敌统帅正在燕然前线镇守。
④
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汉朝的窦宪在燕然山打胜仗后在石碑上刻上自己的名字。
此处引用典故，叙述边塞将士紧张的战斗生活，从侧面表现了战事的频繁，表明行程似乎还要继续下去。
燕然：古山名。即今蒙古人民共和国境内的杭爱山 。东汉永元元年，车骑将军 窦宪领兵出塞，大破北匈奴，登燕然山 ，刻石勒功，记汉威德。见《后汉书·窦宪传》。
用典写出战事之急，守边将士繁重紧张的战斗生活，赞美了将士们以身许国的爱国热情。
诗人以事作结，询知都护此时所在，从“候骑”口中得知“在燕然”，诗人的情绪高涨起来，个人失意情绪在大漠雄浑景色的净化下已然消散，表现出诗人的达观。戛然而止，给人留下回味的余地。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4、诗歌的尾联是如何收束全诗的？
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方法指导
古诗词炼字
技巧：答题时，要把这个字放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析。答题格式：①解释该字在句中的含义。②展开联想，把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。
要求：品味古诗词中经过锤炼的字的妙处。
形式：①某字历来为人称道，你认为好在哪里？②这一联中最生动传神的是哪个字？为什么？③本诗的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？④这个词与另一个词比较，哪个更好？为什么？
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《使至塞上》以简练的笔触叙述了诗人出使塞上的旅程，描绘了旅程中所见的雄浑壮阔的塞外风光，含蓄地透露出诗人因受排挤而抑郁、孤寂的思想感情。
课堂小结
板书设计
抒情→内心抑郁
叙事→出使边塞
绘景→塞外风光
使至塞上
叙事→战事紧张
地域特殊 微露失意
边塞情势 感伤飘零
荒漠奇观 壮阔奇雄
流露赞叹
雄浑壮美
慷慨悲壮

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