资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第四章 光现象4.5 光的色散导学目标:1.物理观念:(1)了解光的色散现象,知道光谱的概念。(2)了解色光的三原色,认识色光的混合。(3) 了解看不见的光。2.科学思维:通过观察红、绿、蓝三束光照在白色墙上重叠部分的颜色来推断色光的三原色。3.科学探究:经历关于光的色散的实验探究。4.科学态度与责任:(1)形成色光合成白光的观念,具有尊重事实的科学态度。(2)增加学生对色散的兴趣和体验。导学重点:光的色散导学难点:色光的混合导学方法:实验探究法、讨论法课 时:1课时导学过程课前导学1.太阳光是 光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的 。白光可分解为 橙、黄、 、 、蓝、靛、紫七色光;白光是由各种色光 而成的。2. 、 、 叫做色光的三原色。彩色电视机的画面色彩是由 原色混合而成的。3.太阳的能量以 的形式辐射到地球。太阳光可分解成按一定的顺序排列的色光,形成可见太阳的 光谱。在红光之外是 线,紫光之外是 线,是人眼看不见的 。课堂导学一、色散1.太阳光是 光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的 。白光可分解为 橙、黄、 、 、蓝、靛、紫七色光;白光是由各种色光 而成的。二、色光的混合2. 、 、 叫做色光的三原色。彩色电视机的画面色彩是由 原色混合而成的。3.数码摄像机的彩色图像是由 、 、 混合而成的。三、看不见的光4.太阳的能量以 的形式辐射到地球。太阳光可分解成按一定的顺序排列的色光,形成可见太阳的 光谱。在红光之外是 线,紫光之外是 线,是人眼看不见的 。5.测温枪、电视遥控器、夜间监控摄影仪、灭箘灯、验钞机等,其中应用红外线工作的有 、 、 。6. 过量的紫外线照射对人体 ,轻则使皮肤 ,重则引起皮肤 。教师引导、学生归纳小结课堂练习1. 下列说法不正确的是( )A.太阳光是白色光B.太阳光可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色光C.白光是由各种色光混合而成的D.美国物理学家牛顿用三棱镜分解了太阳光2.下列说法正确的是( )A.红、黄、蓝叫做色光的三原色B.红、绿、蓝叫做色光的三原色C.彩色电视机画面由红、黄、蓝色光混合而成D.高清彩色照片的色彩是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色光组成3.下列说法不正确的是( )A.太阳的能量以光的形式辐射到地球B.温度计在红光以外的部分会上升,说明这里有能量辐射C. 红光之外的辐射叫做红外线D.红外线是可以看见的光4.光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光偏折程度最小,对紫光偏折程度最大。图中正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )5.下列物件不是利用红外线工作的是( )A.测温枪 B.测温仪C.灭箘灯 D.遥控电风扇课后反思参考答案:课前导学:1.白,色散,红,绿,蓝,混合。2.红,绿,蓝,三。3. 光,可见,红外,紫外,光。课堂导学1.白,色散,红,绿,蓝,混合。2.红,绿,蓝,三。3.红,绿,蓝。4. 光,可见,红外,紫外,光。5.测温枪,电视遥控器,夜间监控摄影仪。6.有害,粗糙,癌。课堂练习:1.D;2.C;3.D;4.D;5.C。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览