资源简介

(共9张PPT)
聚焦
这棵大树怎么了？
呼啸的狂风具有能量，将大树连根拔起。
聚焦
踢飞的足球
飞行的子弹
将灯泡击穿。
把玻璃打碎。
我们的小车或其他物体有能量吗？
探索
1.用橡皮槌轻轻地敲击音叉。
2.用橡皮槌重重地敲击音叉。
比较两次实验的现象有什么不同。
1
敲击实验
思考：
1.在敲击音叉的过程中，橡皮槌的状态发生了怎样的变化？
2.运动的橡皮槌具有能量吗？通过什么现象说明它具有能量？
3.当轻轻敲击和重重敲击时，橡皮槌的运动情况一样吗？
缓慢挥动
快速挥动
速度慢
速度快
聚焦
实验材料
思考：
如何判断运动的小车具有能量？怎样改变小车的速度？
从三个不同坡度的斜面上释放小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞后滑行的距离。重复三次实验，记录、处理数据（取整数）。
2
撞击实验
探索
坡度1（坡度小）
坡度2（坡度中等）
坡度3（坡度大）
1
3
2
选取中间值数据或出现次数多的数据，也可求平均数。
2
撞击实验
探索
坡度越大，小车滑下后的速度越大，木块被撞击得越远。说明运动的物体具有能量，同一物体速度越大，能量越大。
探索
1.橡皮槌和小车在什么情况下具有能量？我们是怎么知道的？
2.运动物体具有的能量和运动速度的大小有什么关系？
拓展
结合今天的知识，说说为什么高空抛物很危险？
拓展
我们日常生活中还存在各种形式的能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。

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