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第4课《选举产生班委会》教案设计
第一课时 班委会的职责
课题 选举产生班委会 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级
核心 素养 目标 政治认同：通过活动分享，讨论班委会的日常工作，了解班委会的职责，知道班委会的分工与相应的职责。 道德修养：通过辩析交流，知道担任班委所应具备的能力，能够以公平、客观的标准选出自已心目中的班干部。 法治观念：了解班委会的职责分工与作用；知道班委会委员应该具备的要求。 健全人格：积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。 责任意识：了解班委会委员应该具备的能力。
重点 探讨班委会的工作职责，了解班委会委员应该具备的能力和贡献意识。
难点 引导学生挖据个人潜力，主动承担班委工作。
教学过程:
一、导入新课
1、同学们，你们知道我们班级工作都是谁在做，班级是谁在管理的吗 ( 学生有的回答是老师，有的回答是学生，答案不唯一。)
2、其实，班级是大家的，我们是班级的一份子，班级的工作也有我们的份。不过，在班级管理中，班委会起着非常重要的作用，今天这节课，我们就来谈一谈班委会这个话题。
3、板书课题:
4、选举产生班委会
二、班委会的职责
(一)了解班委会的职责
1、你们知道班委会的职责是什么吗
请同学们根据自己的理解回答问题
教师小结:班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
2、具体来说，班委会为班级做哪些事情呢 首先我们来看一-看以前班委会为班级开展的工作，
出示图片学生看一看，并读一读下面的说明文字，了解班委会4年来在班级中开展的工作。
图1:文艺委员组织的歌咏比赛等节目丰富了同学们的课余生活
图2:体育委员组织趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。
图3:劳动委员带领同学们打扫卫生，净化美化同学们的学习环境。
图4:学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。
3、班委会开展的工作真多呀，活动内容真丰富呀!回忆一下我们班委会4年来开展了哪些活动和工作呢 学生分小组讨论，分享自己印象最深刻的一次由班委会组织的活动，然后由小组推选代表在全班交流。
学生回答:
三年级的时候，班委会组织我们班和三(1)班进行了拔河比赛。四年级六一儿童节的时候，班委会组织大家举行了一次庆祝六一儿童节的活动。
去年元旦节，班委会组织大家还举行了- .次庆元旦节日表演。
教师小结:看样子，我们班的班委会也很棒，开展了很多富多彩的活动，这些活动也丰富了大家的生活。
4、辨析题
有同学说:有的活动是某个班委-一个 人组织的。这个观点你是否赞同 说说你的理由。
5、学生发表自己的观点:班级是大家的，所有的活动也都是大家共同完成的，不存在某个活动由某个班委-一个人组织这样的说法。
(二)班委会的组成和分工
1、班委会是一个组织，由好几个人共同组成，他们根据分工各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
班委会中有哪些岗位呢 每个岗位又要履行哪些职责呢
2、出示课本27页的插图，学生仔细看一看，了解插图中列出了班委会的哪些岗位 这些岗位分别要履行哪些职贵
班委会委员岗位职责
①、班长的职责:负责班集体的全面工作。
②、副班长的职责:协助班长做好各项工作。
③、学习委员的职责:组织班级开展学习活动
④、文体委员的职责:协助体育教师上好体育课:负责安排好班级学生的体育活动:负责抓好班级的眼保健操和课间操
⑤、生活委负的职责:负责班级生活方面的工作，为同学当好服.务员，为班级当好保管员。
⑥、劳动委员的职责:负责班级的劳动卫生生活活动的组织和安排，为本班同学提供一-个干净、舒适的学习和生活环境。
⑦、小组长的职责:负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组同学。
教师小结:这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。我们要知道，无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
这不，28页活动园里我选谁中的王晓鹏就遇到了这样的问题:
班里要选出7名班委，其中班长的自住责任重大，竞争也最激烈，有几名同学都想参与竞选。
一个是他的好朋友田家齐，他们关系好，经常在一起学习和娱乐。但是易冲动，经常为一些小事跟别人闹得不可开交。
一个是原来的副班长彭雪，她最有竞争力。她做事公道，有事能和大家商量。不过，她对同学太严厉，有几次还扣了他们小组的纪律分。
另一个是“老”班长展明辉。他学习成绩优异，人品也不错，对谁都乐呵呵的，人缘特别好。但是，他怕得罪人，很多事情他都睁只眼闭只眼，所以，在学校的纪律和卫生评比中，他们班总得不到好成绩。
同学们，如果你是王晓鹏，你会选谁做班长呢 说说你的理由。
你觉得担任班长需要哪些条件呢 请看课本28页为我们列举出了这些条件,
学习成绩好,
办事讲原则
组织能力强，
热心为同学服务
性格温和
与自己的关系好
工作责任心强
能发扬民主作风
善于与人沟通
请你选出认为重要的条件，按照你的理解的重要性进行排序。
三、当堂训练、巩固新知
最后大家想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的
班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担总结提升着班级管理中的重要职务，我们每位班干部都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获得同学们的认可，把班级建设得更加美好
四、归纳总结、拓展提升
课堂小结:通过这节课的学习，你有哪些收获
板书设计:
4.选举产生班委会
1、班委会委员的职责 2、做优秀的班干部.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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