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第4课《选举产生班委会》教案设计
第二课时 班委选举有程序
课题 选举产生班委会 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级
核心 素养 目标 政治认同：知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，积极参与班级建设。 道德修养：了解班委的选举程序，承担班级建设的责任；培养学生的民主程序意识，学会积极参与班级建设。 法治观念：分析本班班委选举流程，懂得民主选举权利的珍资及意义。 健全人格：分析班委会产生方式，懂得班委会选举有程序。 责任意识：结合生活实际和小组探究，讨论，了解民主选举的一般程序，培养学生民主程序意识，懂得班级建设人人有责，并能积极参与。
重点 了解民主选举的一般程序，知晓每个环节的设置原因。
难点 分析本班班委选举流程，懂得民主选举权利的珍贵及意义。
【教学环节】
导入新课
思考
1. 班委会的性质是什么？
2. 班委会的组织结构与职责是什么？
3. 我们应怎样选举班委会？
讲授新课
1.我思我故: 每年开学我们班都要选举班干部，回想一下我们的班干部是怎样选举出来的呢？
同学们回顾，自由说出自己的想法。
你们更喜欢哪种方式？可不可以直接由老师指定？
2.班委选举小提醒
无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。每个人都是班级的一份子， 都应该为班级的建设贡献自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的标准。
活动园
1.怎样组织班级民主选择？请和小组同学讨论并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。
根据学生的讨论，整理出竞选流程
第一步：发布竞选公告
第二步：自愿报名
第三步：竞选人演讲与答辩
第四步：无记名投票
第五步：公开唱票，公示结果
2.讨论:对于大家提出的问题和担忧，你觉得我们作为班级成员应该怎么做？
在竞选班委的时候，作为班级成员的我们，都应该踊跃参与，珍惜机会，积极为班级贡献自己的力量。 班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
班委是经过全班同学慎重考虑、公正投票选举出来的，遵循了少数服从多数的民主原则。无论最后当选的是不是自己心目中的那位候选人，我们都要尊重竞选的结果，遵守班级的规定，服从班委的管理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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