增强安全意识,提高避险能力(课件)体育六年级上册(共17张PPT)

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增强安全意识,提高避险能力(课件)体育六年级上册(共17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
增强安全意识 提高避险能力
一 、教学目标:
1、培养安全意识,运用基本方法预防意外伤害。
2、举例说出应对危急情况的基本原则和程序。
3、尝试模拟拨打急救报警电话,学会意外伤害的简单紧急处理方法。
二 、教学重点与难点
(一) 教学重点:
预防溺水和交通事故的方法
(二) 教学难点:
识别日常生活中存在的可能导致意外伤害的危险因素,预防意外伤害的发生。
三 、教学内容
(一)、意外伤害
(二)、预防意外伤害的原则
(三)、预防溺水
(四)、预防交通事故
(五)、危急时刻,科学救助
(一) 意外伤害
意外伤害是指突然发生的各种事件,对人体有关部位造成不同程度的实质性伤害、残废或死亡,包括交通事故、溺水、意外跌落、中毒、烫伤等。
意外伤害的发生与受害者年龄、性别、发育水平和生活方式等有关。
除受害者本人的原因以外,环境因素也是导致青少年遭受意外伤害的重要因素。例如交通事故、火灾、触电和被动物咬伤等。而家庭环境和学校环境则是影响意外伤害发生的重要因素,如家庭不和睦导致少年情绪低落,产生厌世,甚至自杀心理。学习压力过重、恐惧考试失败等也会导致学生出现意外伤害事件的发生。
(二)预防意外伤害的原则
1、加强安全意识。通过多种途径认识和了解各种意外伤害的特点、危害和预防方法,提高防范意外伤害的意识和能力。
2、善于发现隐患。主动观察周围环境,发现可能导致意外伤害的因素,形成防范意识。
3、主动消除隐患。自觉遵守与生活紧密相关的各种行为规范。树立正确的安全道德观念,在关注自身的安全同时,去关注他人的安全,并提供力所能及的援助。
(三)预防溺水
1、中学生在哪些情况下容易出现溺水呢?
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环境原因:指对游泳场所环境的情况不了解,如在没有任何标志和安全防护措施的泳池或江、河、湖泊游泳出现意外导致溺水。
身体原因:指患有不宜游泳的疾病,如心脏病、癫痫等,游泳时发病导致溺水,或体力不支等生理原因导致溺水
心理及技术原因:指不会游泳或游泳技术不佳的人下水后,出现各种不适,惊慌失措,不会处理或处理不当导致溺水。
外力原因:指游泳者突然被外力(人或物)撞击致伤或昏迷而溺水,也可能被溺水者紧抱不放而致溺水。
2、溺水的危害
人落水后,水、泥沙等会阻塞呼吸道,或因呼吸道痉挛而引起缺氧、窒息、死亡,落水被淹后一般4-6分钟即可致死。
溺水轻者,落水时间较短,吸水量少于2毫升/千克体重时,出现轻度缺氧现象,口唇、四肢末端青紫,面肿,四肢发硬,呼吸浅表。
重者,落水时间较长,吸水量在10毫升/千克体重以上,出现低氧血症,面色青紫,口鼻腔充满血性泡沫,四肢冰冷,昏睡不醒,瞳孔散大,呼吸停止。
3、溺水的预防与应急处理
(1)游泳者前期防护
关注自身状况、做好热身
有自知之明,不逞能,更不能互相打闹
不独自一人游泳,更不能到不了解情况的水域游泳
如果集体组织外出游泳,必须由熟悉水性的人带领前往
(2)溺水者自救
如果出现不舒服,要立即上岸和呼救
体力不支时,放松全身,将头部浮出水面,身体下沉时可将手掌下压。保持体力,等待救援。
当有人进行救助时,应积极配合他人的救助。
(3)对溺水者施救
仔细观察环境,求助于成年人
拨打急救电话:120
溺水者上岸后的应急救治(清理口鼻中异物,心肺复苏)
心肺复苏
人工呼吸。抢救者右手向下压颌部,撑开模拟人的口,左手拇指和食指捏住鼻孔,用双唇包封住病人的口外部,用中等的力量,尽可能快做六次吹气,按每分钟15-20次,进行抢救。
胸外心脏按压。溺水者仰卧,抢救者在溺水者的右侧,左手掌根部置于病人胸前胸骨下段,右手掌压在左手背上,两手的手指翘起不接触溺水者的胸壁,伸直双臂,肘关节不弯曲,用双肩向下压而形成压力,频率达到80-100次,将胸骨下压3厘米至4厘米(小儿为2厘米至3厘米)。直到溺水者正常呼吸停止。
(四)预防交通事故
1、在马路上行走应注意哪些?
横穿马路要走人行横道,不翻越护栏、隔离墩。
严格遵守交通规则,牢记“一慢、二看、三通过”。
不在马路上踢球玩、滑板等,也不能边走边看书、玩手机。
当车辆来时,一定不要横穿,确保安全后再走。如有天桥或地下通道,要主动走天桥或地下通道。
骑车上下学要结伴而行,但不嬉戏打闹,经过车站时要慢行。
拐弯时要用手示意。
2、特殊天气应注意哪些?
雨天骑自行车时,应穿雨衣,不要撑伞。
冬天路面有冰雪时,轮胎气不要打的太足,以增加轮胎与路面的摩擦力。必要时慢慢下车,推着行走,即使步行,也要紧靠路边行走。
(五)危急时刻,科学救助
1、冷静判断。不要着急,想清楚,在行动,防止乱中出错,错上加错,不可收拾。如果处于危险境地,要尽快远离。
2、呼救求援。拨打救援电话时,应尽量提供有用信息,有利于急救部门迅速到达现场。
3、现场救护。在专业救援人员到达之前,对伤员采取必要的急救措施。如止血,固定,心肺复苏等。
情景演示!
1、溺水。几名学生在不明情况的水域游泳,突然一名学生出现身体不适,开始呼喊挣扎。
2、交通事故。几个人并排骑车,并不时嬉戏打闹,被飞驰的汽车挂倒并受伤。
(怎 么 处 理??)
谢 谢!

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