资源简介 专题13 三角恒等变形的技巧[高考定位] 三角恒等变换与解三角形是高考的考查热点,高考中单独考查三角恒等变换的题目较少,相关题目多以解三角形为背景,考查学生应用正弦定理、余弦定理及三角恒等变换进行化简的能力,综合性较强;对解三角形的考查,题型以解答题为主,要求学生掌握正弦定理、余弦定理的应用,难度中等.考点一 三角恒等变换及求值[核心提炼]1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1)sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β.(2)cos(α±β)=cos αcos β sin αsin β.(3)tan(α±β)=.2.二倍角的正弦、余弦、正切公式(1)sin 2α=2sin αcos α.(2)cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α.(3)tan 2α=[规律方法]三角恒等变换的“四大策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,如1=sin2θ+cos2θ=tan 45°等.(2)项的分拆与角的配凑:如sin2α+2cos2α=(sin2α+cos2α)+cos2α,α=(α-β)+β等.(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次.(4)弦、切互化:一般是切化弦.【题型汇总】一、已知角表示未知角二、特殊角的替代作用三、降幂公式的灵活应用四、正切公式的变形应用五、辅助角公式的灵活应用六.角的一致性原则七.弦切互化的灵活应用八.与关系九.三角函数名称和角的一致十.角的范围问题【方法规律举例】一、已知角表示未知角例1.若,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由题意,故故又,故,则故选:C练习1.已知,均为锐角,则( )A. B. C. D.【答案】C【解析】因为为锐角,且,所以,,于是,又为锐角,所以.故选:C.练习2. .已知,则A. B. C. D.【答案】D【解析】因为,结合及,得,又,所以,所以故选D.练习3. 已知,,则______.【答案】【解析】二、特殊角的替代作用例2.给出以下式子:①tan25°+tan35°tan25°tan35°;②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°);③其中,结果为的式子的序号是_____.【答案】①②③【解析】①∵tan60°=tan(25°+35°),tan25°+tan35°tan25°tan35°;tan25°tan35°,,②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°)=2(sin35°cos25°+cos35°sin25°),=2sin60°;③tan(45°+15°)=tan60°;故答案为:①②③练习1. 4cos10°=( )A.1 B. C. D.2【答案】C【解析】原式.故选:C.三、降幂公式的灵活应用例3. 已知向量,,函数.(1)求函数的单调递增区间;(2)在中,内角、、所对边的长分别是、、,若,,,求的面积.【答案】(1)的增区间是,(2)【解析】(1)令,解得∴的增区间是,(2)∵∴解得又∵∴中,由正弦定理得∴练习1.已知函数在区间上是增函数,且在区间上恰好取得一次最大值,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】,在区间上是增函数,,.当时,取得最大值,而在区间上恰好取得一次最大值,,解得,综上,.故选:D.练习2. 已知函数.(1)求的最小正周期;(2)若,,求的值.【答案】(1);(2).【解析】(1),,∴,∴的最小正周期为.(2)因为,所以,解得,因为,,所以,所以.四、正切公式的变形应用例4.在中,,则角等于( )A. B. C. D.【答案】D【解析】因为,所以,因为,所以.故选:D练习1.在中,“”是“为钝角三角形”的( )A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】D【解析】由题意可得,在中,因为,同号,因为,,结合三角形内角的条件,所以,故,同为锐角,,因此,所以是锐角三角形,不是钝角三角形,所以充分性不满足,反之,是钝角三角形,若为钝角,则,推不出“”,故必要性不成立,所以为既不充分也不必要条件.故选:D.五、辅助角公式的灵活应用例5.设,,,则的大小关系是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】 , , , ,选B.练习1.已知函数f(x)=sinx+acosx的图象的一条对称轴是x=,则函数g(x)=asinx+cosx的最大值是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】f(x)=sinx+acosx=sin(x+)(cos=),∵x=为函数f(x)图象的一条对称轴,∴π+=kπ+(k∈Z),又cos>0,∴取=-,则cos=,∴=.∵g(x)=sin(x+θ)(cosθ=),∴g(x)max==.故选B.六.角的一致性原则例6. ( )A. B. C.1 D.2【答案】D【解析】故选:D练习1. 的值等于_________.【答案】【解析】由题意,可得.练习2.已知角满足,若,则实数的值为( )A.2 B.3 C.4 D.6【答案】A【解析】由可得,,两边同时除以得,即,所以,由正余弦的二倍角公式可得,,,所以,等式右边的式子分子分母同除可得,,所以,即,所以,故选: A七.弦切互化的灵活应用例7. 已知,若,则______.【答案】【解析】因为,所以是第二象限角;因为,所以故,故.故答案为:练习1.若,且,则__________.【答案】【解析】,.又,,==,故答案为.练习2. .已知,求下列各式的值:(Ⅰ);(Ⅱ).【答案】(Ⅰ)-3(Ⅱ)【解析】(Ⅰ).(Ⅱ).八.与关系例8.(1)已知,求的值;(2)记函数,求的值域.【答案】(1);(2).【解析】(1)因为,所以即 ,所以(2)记,显然,故,将两边平方,得,故所以,所以的值域为九.三角函数名称和角的一致例9 。求值:(1);(2).【答案】(1)-1;(2).【解析】(1).(2).,.练习1.(1)已知,求的值.(2)求的值.【答案】(1);(2)-1.【解析】:(1)因为,所以,所以(2)十.角的范围问题例10.已知函数的定义域为,且满足,当时,有,且.(1)求不等式的解集;(2)对任意,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)设,,所以函数在上单调递增,又因为和,则,所以得解得,即, 故的取值范围为;(2) 由于恒成立,恒成立,设,则,令, 则,所以在区间上单调递增,所以,根据条件,只要 ,所以.练习1.已知,为锐角,且,.(1)求;(2)求.【答案】(1)(2)【解析】由于为锐角,,,∴,,,(2),,∴由于为锐角,∴,∴专题13 三角恒等变形的技巧[高考定位] 三角恒等变换与解三角形是高考的考查热点,高考中单独考查三角恒等变换的题目较少,相关题目多以解三角形为背景,考查学生应用正弦定理、余弦定理及三角恒等变换进行化简的能力,综合性较强;对解三角形的考查,题型以解答题为主,要求学生掌握正弦定理、余弦定理的应用,难度中等.考点一 三角恒等变换及求值[核心提炼]1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1)sin(α±β)=sin αcos β±cos αsin β.(2)cos(α±β)=cos αcos β sin αsin β.(3)tan(α±β)=.2.二倍角的正弦、余弦、正切公式(1)sin 2α=2sin αcos α.(2)cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α.(3)tan 2α=[规律方法]三角恒等变换的“四大策略”(1)常值代换:特别是“1”的代换,如1=sin2θ+cos2θ=tan 45°等.(2)项的分拆与角的配凑:如sin2α+2cos2α=(sin2α+cos2α)+cos2α,α=(α-β)+β等.(3)降次与升次:正用二倍角公式升次,逆用二倍角公式降次.(4)弦、切互化:一般是切化弦.【题型汇总】一、已知角表示未知角二、特殊角的替代作用三、降幂公式的灵活应用四、正切公式的变形应用五、辅助角公式的灵活应用六.角的一致性原则七.弦切互化的灵活应用八.与关系九.三角函数名称和角的一致十.角的范围问题【方法规律举例】一、已知角表示未知角例1.若,,,则( )A. B. C. D.练习1.已知,均为锐角,则( )A. B. C. D.练习2. .已知,则A. B. C. D.练习3. 已知,,则______.二、特殊角的替代作用例2.给出以下式子:①tan25°+tan35°tan25°tan35°;②2(sin35°cos25°+cos35°cos65°);③其中,结果为的式子的序号是_____.练习1. 4cos10°=( )A.1 B. C. D.2三、降幂公式的灵活应用例3. 已知向量,,函数.(1)求函数的单调递增区间;(2)在中,内角、、所对边的长分别是、、,若,,,求的面积.练习1.已知函数在区间上是增函数,且在区间上恰好取得一次最大值,则的取值范围是( )A. B. C. D.练习2. 已知函数.(1)求的最小正周期;(2)若,,求的值.四、正切公式的变形应用例4.在中,,则角等于( )A. B. C. D.练习1.在中,“”是“为钝角三角形”的( )A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件五、辅助角公式的灵活应用例5.设,,,则的大小关系是( )A. B.C. D.练习1.已知函数f(x)=sinx+acosx的图象的一条对称轴是x=,则函数g(x)=asinx+cosx的最大值是( )A. B. C. D.六.角的一致性原则例6. ( )A. B. C.1 D.2练习1. 的值等于_________.练习2.已知角满足,若,则实数的值为( )A.2 B.3 C.4 D.6七.弦切互化的灵活应用例7. 已知,若,则______.练习1.若,且,则__________.练习2. .已知,求下列各式的值:(Ⅰ);(Ⅱ).八.与关系例8.(1)已知,求的值;(2)记函数,求的值域.九.三角函数名称和角的一致例9 。求值:(1);(2).练习1.(1)已知,求的值.(2)求的值.十.角的范围问题例10.已知函数的定义域为,且满足,当时,有,且.(1)求不等式的解集;(2)对任意,恒成立,求实数的取值范围.练习1.已知,为锐角,且,.(1)求;(2)求. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题13 三角恒等变形的技巧(原卷版).doc 专题13 三角恒等变形的技巧(解析版).doc