第25课 これは会議で使う資料です 学案

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第25课 これは会議で使う資料です 学案

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一:不同的词修饰名词,做定语(限定修饰名词)
A1            例:熱い天気
A2+な           例:きれいな花
N+の           例:先生の本
  vる     例:使う資料
 vた     例:見た映画
V简体   vない     例:食べないご飯
      vなかった   例:しなかった授業
      vている    例:電話している李さん
注意:动词修饰名词时,不能用敬体,也不能加の。形容词也一样,不要看到“的”就用の,除了名词。谁用谁是猪(来自日语老师恶毒的诅咒!)
二:区别:句子和短语
天気が暑いです: 天气很热
資料を使います: 使用资料 这都是一个完整的句子
暑い天気:  热的天气
使う資料: 使用的资料
这是一个短语,重点在后面的名词上(天气和资料),只不过对天气和资料进行了限制,天气,什么样的天气呢,热的天气;资料,什么样的资料呢,要使用的资料。
练习一下?
例:拍了照片: 写真を撮りました
拍的照片: 撮った写真
1学生在教室里:
在教室里的学生:
2小李正在公园里散步:
正在公园里散步的小李:
3不懂这个问题:
不懂的问题:
4小李正在睡觉:
正在睡觉的小李:
5我买了书:
我买的书:
6衣服很漂亮:
漂亮的衣服:
7公园是安静的:
安静的公园:
上面的句子,在意思上是一样的,但是在句中的表现方式不一样,第一种句子本身就很完整了,可是第二种句子还不完整,需要带进其他的句子中
三:如何将定语短语带进句中
书上语法1:
A は  (vる) B です
例:これは  明日会議で使う  資料です           
  あれは  森さんが今夜泊まる ホテルです
  あれは  倒産した      会社です
注意:小句主语用 が 来提示
练习:1,这是书
明天上课要用的书
这是明天上课要用的书
2,那是蛋糕( ケーキ)
小李买的蛋糕
那是 小李买的 蛋糕
3、这是 刚出生的 婴儿(赤ちゃん)
4、那是 我不知道的 秘密(秘密、ひみつ)
书上语法2
(vる) A は  B です
例:私が明日乗る飛行機  は 中国空港です
  小野さんが作る料理  は おいしいです
  森さんが買った本   は これです。
練習: 1,音乐(音楽)是 hiphop
我经常(よく)听的音乐(音楽)
我经常(よく)听的音乐(音楽)是 hiphop
2,内容(内容、ないよう)是动词(動詞)
昨天学习的内容
昨天学习的内容(内容、ないよう)是动词(動詞)
3,我刚(今)吃的东西是蛋糕
4,小李拍的照片很美
   
5正在睡觉的小李是我的朋友
书上语法3
其他乱七八糟的句型(不用死记硬背,只需要记住一点,动词修饰名词用简体!!!)
例:中国で買った  cdを友達に貸しました
  中国へ転勤した 友達に手紙を書きます
  私が知らない  人から手紙が来ました
練習: 1我看到了小李
在公园里散步的小李
我看到了正在公园里散步的小李
2我喜欢人
会(できる)做饭的人
我喜欢会做饭的人
3用字典查问题
我不懂的问题
我不懂的问题用字典查
4 书给小李
昨天我买的书
明天去日本的小李
把我昨天买的书给明天要去日本的小李
一个陌生女人的来信
6请告诉我那个不还钱(返す)的人的电话号码
7给住在地狱(地獄、じごく)的鬼(おに)打电话
书上语法4(讲的就是形容词和名词放入句中啦,和动词是一样滴)
例:入口が広い  あの建物が私の会社です
  操作が簡単な パソコンが欲しいです
  数学の専門の 先生が休みました 
是不是一样的道理呢,只是接续不同哇
练习  1讨厌男生
性格(性格,せいかく)差(悪い)的男生
讨厌性格差的男生
2菜是什么
那个孩子喜欢的菜
那个孩子喜欢的菜是什么?
3钱很多
钱很多的那个人
想和钱很多的那个人成为朋友
4日语是专业的老师
向老师问问题
向日语是专业的老师问问题
5想进入工作有趣,工资又高的公司
6想买双设计新颖的鞋

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