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(共25张PPT)
台历的设计
小学美术/人美版/三年级上册/第九课
一物生来真稀奇，
身穿三百多件衣。
每天给它脱一件，
年底剩下一张皮。
猜谜语：
谜底：台历
导入新课
台历原意指放在桌几上的日历。那么同学们知道日历是怎么来的？
大约在唐朝，将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上，并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。
同学们知道什么是台历呢？
导入新课
日历
台历
教授新课
支架式
台历的类型
立柱式
教授新课
折叠式
插入式
台历的类型
教授新课
三种台历样式
翻页式
镂空式
教授新课
折叠式
教授新课
台历是放在桌子上面的，你有什么办法让纸立起来呢？
教授新课
1、将纸边对齐，折成三折。
2、在最上面的白纸上画出小熊的形象
教授新课
教授新课
3、在每折中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边的各个面上
4、依次给各面的小熊上色
5、沿外沿剪出小熊的形象，最后按月份贴上月份牌。
教授新课
完成作品（也可以涂不同的颜色）
想一想：
怎样的造型更有趣？
创作指导
创作指导
创作指导
创作指导
参考图例
创作指导
艺术实践：以三个同学为一小组，分工合作，运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件构思新奇的台历，送给自己最亲近的人。
艺术实践
评价展示
评一评：
我学会了运用剪、贴、手绘等方法制作台历了。看谁的台历设计得既美观又有个性
评价展示
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评价展示
评价展示
同学们，其实时间就如同老师手中的日历，撕去一页，就不会再有这一页，明日复明日，明日何其多，希望同学们珍惜时光，活在当下，每天过得充实而有价值，切记不能浪费时光，莫等闲，白了少年头，空悲切！
总结升华人美版美术三年级上册
《台历的设计》教学设计
课题 课题名：台历的设计
教学目标 知识与技能：了解台历的主要功能，学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤，尝试有意识的进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法，表现自己的设计主题。 2.过程与方法：通过自主学习，分工合作探究的方法，尝试运用各种不同的形式设计制作台历或挂历。 3.情感态度价值观：引导学生发现设计改善生活的作用通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，逐步培养学生设计意识和创新精神增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
教学重点 重点：认识了解台历设计的基本方法和步骤。
教学难点 难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合，创新设计出具有美感的台历。
教学准备 教师准备：台历实物1件、教科书、课件、纸、彩笔、剪刀、胶棒等 学生准备：纸、彩笔、剪刀、胶棒（或胶水）
教学过程 导入新课 谜语导入新课：老师这里有一个谜语，也是我们这节课的主角，请同学来猜一猜吧：一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，年底剩下一张皮。教师揭示谜底：台历，并板书课题《台历的设计》 。 激趣新授课 同学们知道什么是台历呢？学生自由回答问题，教师出示台历图片直观展示给同学。并解释台历原意指放在桌几上的日历。那么同学们知道日历是怎么来的？ 教师出示答案：大约在唐朝，将一年的日历分为十二册，每册一月。每日在空白处记录皇帝的言行。后人把节气及黄道之类都印在日历上，并留下大片空白以备记事，这就是最早的日历。最后出示日历和台历的图片，进一步理解日历和台历的联系和区别。 同学们知道台历都有哪些类型吗？台历的类型有：支架式、立柱式、折叠式、插入式、翻页式、镂空式等，在讲解时并出示图片，帮助理解拓展视野。 台历是放在桌子上面的，你有什么办法让纸立起来呢？出示图片学习让纸立起来的方法，同学们和老师一起试着折一下吧，看一看你手中的纸能不能立起来。 4.同学们看到书中21页，学习小熊台历的制作方法：1、将纸边对齐，折成三折2、在最上面的白纸上画出小熊的形象3、在每折中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边的各个面上4、依次给各面的小熊上色5、沿外沿剪出小熊的形象，最后按月份贴上月份牌。完成作品（也可以涂不同的颜色）师：同学们我们现在学习的是小熊台历的制作方法，如果你不喜欢小熊，喜欢天鹅、大象、狮子等等动物，我们把图案换一下就可以了，制作方法是一样的，这样我们就可以制作自己喜欢的台历了。 三、创作指导 1.想一想：怎样的造型更有趣？课件出示小狗、雪人、小树、小猴、房屋台历图片，让学生感受多种多样的台历样式。 2.课件出示参考图例，为学生创作找到方向。 四、艺术实践 艺术实践：以三个同学为一小组，分工合作，运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件构思新奇的台历，送给自己最亲近的人。 五、展示评价 我学会了运用剪、贴、手绘等方法制作台历了。看谁的台历设计得既美观又有个性。 总结升华 同学们，其实时间就如同老师手中的日历，撕去一页，就不会再有这一页，明日复明日，明日何其多，希望同学们珍惜时光，活在当下，每天过得充实而有价值，切记不能浪费时光，莫等闲，白了少年头，空悲切！教育学生珍惜时间。
课后作业 运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件相册台历，记录自己的成长时光。
板书设计 台历的设计
基座 稳固 组成 日期 合适 画面 美观 艺术实践 展示评价 总结升华
教学反思 学生作业完成后，展示作品，进行互评，选出优秀作品，说出理由，鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的作品发表自己与众不同的见解。 在教学过程中，有的学生想象力没有这么新颖，教师也要肯定学生的想象力和创造力，提出希望，鼓励他们成为新时代的优秀设计者。

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