资源简介

我的10岁 我的快乐
活动目的：
1、 了解八礼四仪之一“十岁成长”的含义，知道它的不同。感受父母为自己付出的辛劳，懂得回报。
2、 增进亲子感情，引导孩子立下志向。
3、 珍惜集体快乐和温馨，珍惜拥有的一切。
学情分析：现在孩子生活在幸福与享受中，每一年的生日家长们都不会放过给他们庆祝。然而，热闹之后呢？孩子们真的感受到父母的关爱并能从这份关爱中懂得些什么吗？恐怕，留在他们记忆深处的只是些具体的物质吧，尤其令人担忧与痛心的是“生日宴”引起的攀比现象所带来的一系列负面影响，通过我们的活动让四年级的孩子度过一个难忘的10岁集体生日，给童年留下美好的回忆，同时也是为了培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦的学习宣传教育，更好地发挥中国梦主题教育活动在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。
活动重点：，通过一系列的图片、互助、体验、交流回味自己成长的经历，体会父母养育的辛劳，感知生命精彩，分享成长的快乐与感动，学会感恩。懂得回报。
活动难点：学会感恩 分享快乐
活动准备：1、婴幼儿时代照片（由家长用信封封好上交）
2、每个家长写一封信给孩子
3、巨大生日蛋糕一个
活动时间：综合实践活动课
活动地点：学校活动室
活动人员：四年级学生、学生家长、校、少先队辅导员、班主任、德育主任。
活动过程：一、队会仪式（各小队报告人数、出旗、敬礼、唱队歌）
二、开场白
甲：十岁的我们拥有天使般美丽的翅膀，翱翔着梦想与希望；
乙：十岁的我们拥有了开始走向生命的力量。
甲：今天我们相聚在这里
乙：今天我们的心充满了希望与快乐
甲：今天我们在这里共同渡过十岁生日，敬爱的老师，亲爱的父母、同学伙伴一起见证这个幸福时刻。
乙：本次活动我们邀请的领导有张校长、孙校长、我们的班主任、学生家长、大队部辅导员。
甲：今天对于我们是个特殊的日子。
乙;从今天我们的年龄出现了两位数，意味着成长与责任
甲：大家长大了，还记得小时候的样子吗
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？
三、晒照片 寻幸福
辅导员：（课件出示队员们小时候的照片）
乙：猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）、
辅导员：小时候的照片与现在的照片进行对比观察。说说看了刚才照片有什么想说的。有什么感触、体会。
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，父母的呵护我们快乐成长。
辅导员：小小的照片只不过是我们成长中一点无不足道的缩影，更多的是父母的辛劳，是这几张照片无法折射出来的。所以我们要衷心的说一声：谢谢您！
四：诗歌欣赏《站在十岁的路口》
甲：是父母的安慰让我们知道从跌倒从哪里爬起来
乙：是您们的涓涓教诲让我们上知天文下知地理。
站在十岁的路口，回头看看自己的足迹
学走路了，跌倒的是我们，疼痛的是您们
学说话了，不经意的是我们，惊喜的是你们
会自己吃饭了，打翻了饭碗，却仍是您们鼓励的笑
我们渐渐长大了，
还记得那次你打了我，
哭的却是你。
我记得你把好吃的留给我，
收拾的却是你。
我记得你生气时暴跳如，
我睡着了，
你却心疼地帮我盖好被子。
爸爸妈妈感谢您们！让我们在风出雨打中快乐成长！
今天，我们十岁了！
3650天的唠叨，3650夜的辛劳
融汇了同一个字，那就是——爱’
十岁了，我们长高了，十岁了，我们懂事了
十岁了，我们有点淘气！ 十岁了，我们总犯错误！
站在十岁的路口，前方的路依然很长很长。
与童年短暂的作别，
有您们的爱！有我们的信念！
我们会带着梦，一天天长大！一天天懂事！一天天博大！
十年后，让你们为我们骄傲！
我们十岁了！！
五、家长的祝福 享受幸福
1、十岁在我们成长上是一个新起点，父母有新的期待与祝福。让我们来听听来自于家长的声音
2、家长代表讲话
3、学生享受家长的一封信（每个孩子默读家长给孩子的一封信 交流看信后自己的感受）
六、老师的祝福
聆听班主任祝福
七、张校长的期望。
学生在庄严、隆重的升旗仪式上，聆听老师的成长赠言，接受校长的致词，从而感受十岁成长礼的神圣。
八、放飞梦想 学生成长誓词。
我勤奋努力 快乐成长
以我激情 创造未来
以我年少 壮我中华
九、辅导员讲话 呼号 退旗、敬礼

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