资源简介

(共17张PPT)
第一课 丰富的社会生活
第一节
我与社会
生活分享：
在暑假中，你做过哪些事情？去过哪些地方？请与大家分享。
感受社会生活
01
活动一：自主探究
晨练
购物
观看电视
请结合以上图片和课本2-3页运用你的经验思考：
1、我们可以通过哪些方式了解社会？
2、在参与社会生活的过程中我们有哪些感受？
①阅读图书报纸，收看电视、收听广播，上网查询;
②到社区进行社会调查;
③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式;
④到农村、社区、工厂参与社会实践活动，充当志愿者等。
1、我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？ ①走进农村—农民在田间辛勤劳作
②来到工厂—工人在有条不紊地工作③步入商场—琳琅满目的商品
④参观博物馆—丰富的展品令人震撼 ……
活动二：生活回望
请尝试梳理自己一天的生活，想一想，在这天中，我们使用了哪些物品？这些物品与社会上的哪些职业或行业发生了联系？
　　请将下面的表格续写下去……
被闹钟叫醒 穿衣服 刷牙 洗脸 吃早饭 坐公交上学 ······
钟表厂家 服装厂 服装店 网电 自来水公司 日用品公司 食品店 燃气公司 公交集团 ······
2、感受社会生活的意义有哪些？
①人们在社会交往中形成了各种社会关系
②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
③我们会更加关注社区治理，更加关心国家发展
我们都是社会的一员
02
活动三：探究与分享
1、请根据自己的生活体验，结合本课所学知识，绘制自己的社会关系网络图。
2、以小组为单位分享自己的是社会关系图，并讨论在不同的环境中，我们的身份相同吗？
生活在社会中，在祖国大家庭中，我们是未来的建设者，也要承担起一份沉甸甸的责任。杂交水稻之父袁隆平付出毕生的心血为国家、人民研究水稻。
通过阅读袁隆平的事迹，请你谈谈对“个人与社会”之间关系的理解。
3、个人与社会的关系是怎样的？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
课后练习
03
1．“我国研制的全球首颗量子科学实验卫星发射成功了！量子通信的最大特点是所有的数据和信号传输都绝对保密。将来，可以做量子加密芯片，届时不用再担心银行转款账号被盗用或遭遇黑客攻击了。”这一喜讯，让我们（ ）①看到国家的进步 ②感觉到隐私保护更有保障③感受到作为中国人的自豪 ④体验到社会生活绚丽多彩A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④
A
2．人的成长离不开社会，我们要（ ）①积极融入社会②主动认识社会③在社会课堂中学习成长④在社会实践中锻炼发展
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
C

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