初中语文人教部编版七年级上册22寓言四则 蚊子和狮子学案(含答案)

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初中语文人教部编版七年级上册22寓言四则 蚊子和狮子学案(含答案)

资源简介

22.2 蚊子和狮子 学案
学习目标
1.了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。
2.通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛的原因,理解故事的内容。
3.懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理,懂得故事蕴涵的人生道理。
学习重难点
1.通过分析蚊子战胜狮子、最终又败给蜘蛛的原因,理解故事的内容。
2.懂得“被胜利冲昏头脑就会失败”的道理,懂得故事蕴涵的人生道理。
学习过程
一、预习新课
满招损,谦受益。——《尚书》
君子泰而不骄,小人骄而不泰。——《论语》
力能胜贫,谨能胜祸。——贾思勰
一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
二、导学基础知识
(一)作者简介
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编。其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
(二)知识链接——寓言
寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。17世纪法国寓言诗人拉 封丹说过:“一个寓言可分为身体和灵魂两部分:所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂。”
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉 封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
三、导读理解
1.这个故事的主人公是谁?
明确:蚊子。
2.蚊子遭遇狮子和蜘蛛,态度有什么不同?
明确:蚊子遭遇狮子时,自信勇敢,攻其弱点。蚊子遭遇蜘蛛时,得意忘形,大意失荆州。
3.蚊子两次“吹着喇叭”,有什么不同?
明确:蚊子前后有两个动作几乎是一样的,都是“吹着喇叭”,而结果却是一胜一败。原因是:前者打有准备之仗,思想重视,以谋取胜,动作勇敢——“冲过去”。后者是打无准备之仗,思想麻痹,无谋而败,动作松懈——“唱着凯歌飞走”。
4.“吹起喇叭”“唱着凯歌”有什么表达作用
明确:生动形象地描绘出获得胜利后的蚊子得意扬扬、忘乎所以的样子。结局具有戏剧性,“叹息”与“吹起喇叭,唱着凯歌”形成对比,突出了蚊子可悲可笑的下场,很有讽刺意味。
5.弱小的蚊子能战胜强大的狮子的原因是什么
明确:蚊子之所以能战胜狮子,一方面是能发挥己之所长,攻击敌之所短,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方;另一方面是狮子无法发挥自己的长处,他用爪子抓,不但没有抓住蚊子反而抓破了自己的脸。
6.蚊子的失败,给我们什么启示?
明确:小小的、不堪一击的蚊子能战胜堪称森林之王的狮子,却又成为并不强大的蜘蛛的俘虏。这是假托动物,实则写人,警示我们:弱者凭自己的智慧和毅力,能够战胜强大的敌人和困难。反之,强者如果被一时的胜利冲昏头脑,沉迷于胜利,放松警惕,也会被弱小者打败,遭受灭顶之灾,所以时刻保持清醒,才能立于永远不败之地。 
自我检测
阅读《蚊子和狮子》,回答问题。
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.与蚊子说的“你并不比我强”相照应的下文的一句话是 ,它反复强调这句话的作用是 。
2.小小的蚊子战胜了狮子,你认为蚊子取胜的原因是什么?
3.想象一下蚊子吹起喇叭,唱着凯歌飞走时的心理活动。
4.“打败过大人物”能够作为判断一个人能力高低的标准吗?我们应当如何看待那些像蚊子一样“打败过大人物”的人?请谈谈你的看法。
答案以及解析
答案:1. 我比你强得多;突出蚊子的胸有成竹及骄傲自大
2.蚊子取胜的原因在于它善于用自己的长处攻击狮子的短处。
3.得意,高兴,认为自己天下无敌。
4.不能。对于像蚊子那样的人,我们应当认识其本质,分析他打败大人物的真正原因,看他是否是侥幸的成功。同时,对待他们,我们也要学会抓住他们的短处去攻击他们。
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