【新课标】5.2凝聚价值追求 课件(35张PPT)

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【新课标】5.2凝聚价值追求 课件(35张PPT)

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(共35张PPT)
统编版 道德与法治 九年级上册
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2框 凝聚价值追求
新知导入
思考:扑灭重庆山火,中国人民体现出哪些令人感动的精神?
扑灭重庆山火
第五课 守望精神家园
第2框 凝聚价值追求
1.我国的民族精神的内涵和特点?
2.为什么要传承和弘扬民族精神?(重要性)
3.如何传承和弘扬中华民族精神?
5.社会主义核心价值观的内容、作用
6.如何培养和践行社会主义核心价值观?
自 学 思 考
阅读书P67-72页 ,在书上做好标记
01 高扬民族精神
思考: 你如何理解“中国脊梁”?
板块一:高扬民族精神
中国脊梁
“中国脊梁”, 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。
“中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是中国的脊梁!在这些人物的身上,无一不闪耀着民族精神的光芒。伟大的民族精神是中华民族的“魂魄”,是中华儿女始终昂扬向上的强大精神动力。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
1、中华民族精神的内涵?
板块一:高扬民族精神
团结统一
爱好和平
以爱国主义为核心的民族精神
自强不息
勤劳勇敢
谈谈你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)
板块一:高扬民族精神
1
2
3
4
爱国
主义
团结统一
人心齐,泰山移
定于一、尚同一、一天下
郑成功收复台湾
克勤于邦,克俭于家
艰难困苦,玉汝于成
愚公移山、精卫填海、
大禹治水、后羿射日
勤劳勇敢
礼之用,和为贵
四海之内皆兄弟
郑和下西洋、张骞出使西域
爱好和平
天行健,君子以自强不息
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著《史记》
自强不息
请谈谈你对中华民族精神的感受和理解(如成语、名言、人物典故等)
鞠躬尽粹,死而后已……
人生自古谁无死
留取丹心照汗青。(文天祥)
苟利国家生死以,
岂因祸福避趋之。(林则徐)
板块一:高扬民族精神
是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
2、爱国主义的重要性及本质?
(1)重要性:
(2)本质:
板块一:高扬民族精神
名词解读
爱国主义为核心
创造精神
奋斗精神
团结精神
梦想精神
中国人民众志成城,历经磨难,说明中国人民具有什么样的精神特点?
中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民(P67)
3.中华人民的精神特点
板块一:高扬民族精神
民族精神在不同时期的表现
精神
谱系
井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神
新民主主义革命时期
抗美援朝精神、红旗渠精神、雷锋精神、
焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神
社会主义革命和建设时期
特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神
改革开放和社会主义建设
探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神
中国特色社会主义新时代
P68探究与分享:民族精神的特点
近百年来,中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢?
中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。
中华民族精神具有与时俱进的品格。P68
4、中华民族精神的特点(品格):P68
抗震救灾精神
万众一心、众志成城,体现了中国人民团结奋进的强大力量,全党全国各族人民在抗击特大地震的抗震救灾中铸就了“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。请结合“抗震救灾精神”,合作探究:
1.我们为什么要弘扬民族精神?
2.怎样传承和弘扬民族精神?
板块一:高扬民族精神
板块一:高扬民族精神
思考:为什么要传承和弘扬民族精神?
5、为什么要传承和弘扬民族精神?(重要性)P67+69
(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。
(3)是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。
(4)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
笔记整理

对国家
在国家危难、民族危亡的紧要关头时,要挺身而出,舍生忘死,前仆后继。

对自己
在日常学习工作时,要勤勤恳恳,任劳任怨,敬业创优。

对他人
在他人生命、财产遇到危险的关键时刻,要见义勇为,扶危济困,无私奉献。
与病毒作战的医护人员
认真上网课的同学们
山顶找信号上网课的教师
课堂笔记
6.怎样传承和弘扬中华民族精神P69
02 构筑中国价值
人们常常依据各自所遵循的价值观判断是非曲直和决定行为取向。P70
7.价值观的地位、内涵是什么?
价值观是文化最深层的内核。
板块二:构筑中国价值
①地位:
②内涵:
③特点:
价值观是文化最深层的内核。
生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。
A.许多价值具有人类的基本共性,如善良、正直、诚信,
B.不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。
思考:作为中国人,我们共同的价值追求是什么?
7、正确认识价值观(地位、内涵、特点)?
板块二:构筑中国价值
我国共同的价值追求
社会主义核心价值观
8、社会主义核心价值观的内涵?
建设什么样的国家
建设什么样的社会
培育什么样的公民
国家层面
社会层面
个人层面
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
社会主义核心价值观是当代中国人 的价值标准。
判断是非曲直
思考:社会主义核心价值观是如何形成的?
独特
文化传统
独特
历史命运
独特
基本国情
根植于
中华文化
世界文明
吸收
有益成果
形成价值共识
社会主义核心价值观
为什么我国要弘扬和践行社会主义核心价值观?
板块二:构筑中国价值
当代中国精神的集中体现
中国精神=以爱国主义为核心的中华民族精神+以改革创新为核心的时代精神
这才是追星该有的样子
板块二:构筑中国价值
思考:为什么要弘扬社会主义核心价值观?
9、为什么要弘扬社会主义核心价值观(作用)?P70-72
(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
板块二:构筑中国价值
社会主义核心价值观不能只存在于观念中,落实在口头上!
践行社会主义核心价值观是一个长期过程,不能搞“一阵风”!
社会主义核心价值观太宏大了,生活中没法践行!
公民只要培育和践行社会主义核心价值观的个人层面就够了!
你说我说:你同意他们的说法吗?
探究与分享P72
×
×


青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
——习近平
思考:作为青少年,我们应如何弘扬社会主义核心价值观?
10、青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观?P72
(2)我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(3)构筑中国价值,中国少年当争先。
板块二:构筑中国价值
高扬民
族精神
1、中华民族精神的内涵
2、中华民族精神的特点
3、为什么要弘扬中华民族精神?
4、如何传承和发扬民族精神?
构筑中
国价值
1.价值观的地位、内涵、特点
2.社会主义核心价值观的内容
3.为什么要践行社会主义核心价值观?
4.青少年如何践行社会主义核心价值观?
延续文化血脉
课堂小结
青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,传承民族精神、践行社会主义核心价值观,共同谱写中华民族的新篇章。
教师寄语
课堂练习
1.2022年6月5日,神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。从神舟一号到神舟十四号,中国航天人像拧螺丝一样把自己拧在工作岗位上,拧在祖国的航天事业中。赤心贯苍穹,中国航天人( )
A.弘扬以爱国主义为核心的民族精神
B.以个人利益为重,传播社会正能量
C.践行了律己宽人、扬善抑恶的处世准则
D.坚持以航天安全为宗旨的总体国家安全观
A
4.各中小学积极培育和践行社会主义核心价值观,下列说法与社会主义核心价值观社会层面价值取向相一致的是( )
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
②大道之行,天下为公
③奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
④厚德载物,道济天下
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
2. 当代中国,爱国主义的本质就是( )
A. 坚持爱国和爱家、爱社会主义高度统一
B. 坚持爱国和爱家、爱社会高度统一
C. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
D. 坚持爱国和爱党、爱社会高度统一
C
3. 从井冈山精神、焦裕禄精神、特区精神,到抗疫精神、北京冬奥精神……中华民族精神在不同的历史时期有着不同的表现。这说明中华民族精神具有( )
A.勤劳勇敢的品格 B.自信自强的品格
C.与时俱进的品格 D.爱好和平的品格
C
谢谢
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