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“传统与现代”作文题目讲解与范文
一.训练目标：
（一）学会把作文材料和写作引导语（写作任务）关联起来，确定写作的具体内容。“写全”高考作文。
（二）依据材料，准确定义“写作内容关键词”的含义，“写准”“写全”考场作文。
二.本次作文题：
读下面的材料，根据要求写作。
进入环绕火星轨道后又于近日成功着陆火星的中国深空探索器“天问1号”备受世界关注。“天问”一词来自屈原创作的长诗《天问》，作者从自然现象一直追问到神话和历史，体现出了强烈的怀疑精神和探索精神。
中国的探月工程称作“嫦娥工程”；作为地月通讯和数据中转站的卫星叫“鹊桥”；热词“小康社会”中的“小康”源出《诗经·大雅》“民亦劳止，汔可小康”；华为开发的操作系统命名“鸿蒙”，“鸿蒙”是中国神话传说中盘古开天地之前的远古时代……
你所在学校校刊要开设“传统与现代”专栏，请你向专栏投稿，请结合材料谈谈自己的理解和思考。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
三。“写作内容关键词”的含义：
“传统”：指传统文化中的怀疑精神和探索精神。
“现代”： 指现代高科技与社会生活（“小康”）。
“传统与现代”，为关系型主题，要揭示二者关系：
（1）传统的怀疑和探索精神，助力现代科技与生活的发展；
（2）现代科技与生活，体现传统的怀疑精神和探索精神；
（3）传统文化中的精神，同现代科技与生活的发展完美融合；
（4）现代科技和生活，可以在传统文化中寻到根脉；
（5）传统的怀疑和探索精神是现代科技与生活的打开方式。
四。全文构思举例：
题目：现代文明高歌猛进，传统精神熠熠生辉
立骨句一：传统文化中的怀疑和探索精神，助力现代科技与生活的发展
立骨句二：现代科技与生活，是对传统的怀疑和探索精神的继承与弘扬
解说： “天问”“嫦娥”等航天领域的命名是对古代先民仰望星空思考宇宙的纪念，尽管古人只是在文学和神话中发挥了自己的想象，他们无法看到火箭和飞船已经将他们的梦想变成现实。先民的可爱和执着，让我们今天的成就找得到前行的力量和精神的寄托。我们继承了古人的想象甚至困惑在现代文明的征途上不断前行。
手握传统火炬，点亮光明现代
佛山市顺德区容山中学 刘炫彤 罗俊深
当今中国，传统文化与现代文明紧密地联系着，漆黑夜空掠过“天问一号”，浩瀚海底翻腾着“蛟龙”，无不闪烁着科技的光辉，又铭刻着传统永不湮灭的魅力。我们生于现代又立足于传统与未来的交汇线上，传统铸就了现代，现代沉淀着传统的智慧。我们当手握传统火炬，点亮光明现代。
铺传统之石，走现代之路。如果把人类的发展史看成一条路的话，传统则可看作最基础的石头，如果没有传统的启发，现代的康庄大道是难以铺成的。祖先给我们留下了不灭的探索精神和强烈的怀疑精神：中国航天航空科技取材神话历史，“天问一号”探测火星，“嫦娥”造访月宫；华为公司借远古时代之名，开发“鸿蒙”系统，打造别具中国味的科技成果。新冠疫情爆发以来，中国的抗疫成就获得世界的认可，传统中医给了研究人员很大的启发，中医是什么？中医可以是李时珍的本草纲目，中医可以是孙思邈的千金方，中医还可以是华佗的麻沸散和五禽戏，这些都是古人留下的智慧结晶，给现代的医学发展产生重大而深远的影响。传统的涓涓细流终将汇成现代的滚滚江河，传统走的一步步路助力我们登上现在的顶峰，我们应不忘传统，走好现代的每一步路。
借现代之力，实践传统之精神。“优秀传统文化，是一个民族的血脉和灵魂。”一方面，今日之科技发展与社会进步，是我们对古代先民思想与精神的继承与弘扬，另一方面，使传统文化融入现代文明，也能进一步提升传播力与影响力，强化文化的实力。面对时代变迁，文化输出已然成为国际竞争的重要内容，利用现代科技构造实用阶梯，能使中华优秀传统文化更好的走出国门，面向世界，博采众长，向世界传出中国声音，让世界走近中国文化。我们不仅要更深入地理解传统中的美好，更要将之落实到我们的生活社会中，通过传统与现代更多更深刻的融合，让遥远的文化遍布我们身边。
处于新时代的我们，重任在身。我们是未来的主人，应使传统与现代相得益彰，相互促进，立足“本来”，开辟“未来”。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，若没有前人的积累，又何来今日强盛之中国？若不坚守优秀传统文化，发展现代化的意义何在？国家与民族的进步无法在一纸空凭中生根发芽，唯有充实土壤，厚植传统文化之基，强盛之果才能结下，伟大目标才能落地生根。
手握传统火炬，强盛之光便可代代相伴，红色之火更为耀眼夺目，方能点亮光明现代。
三，本次训练反馈题：以写各主体段的立骨句（中心句，关键句）方式拟写本作文题的提纲。
阅读下面的材料，根据要求写作。
互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得快速、简易。但也给人们带来了前所未有的挑战：（1）人们接触到的海量信息真伪难辨，“不信谣不传谣”由于人们分辨不出“谣”而难以做到，各种“反转”屡屡出现；（2）互联网的匿名性使网上交流的人们日益情绪化，理性的声音被情绪的宣泄淹没，人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生，语言充斥暴力；（3）人们被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围，摆在你面前的，永远是你想看到的信息。人们的思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化……
校团委举行“信息时代青年人的媒介素养”的主题研讨会。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
题目：信息时代青年人的媒介素养
1.立骨句一：信息时代，青年人要有善辨信息真伪的素养；
2.立骨句二：信息时代，青年人要有网络理性发生的素养；
3.立骨句三：信息时代，青年人要有主动收集信息的素养

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