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统编版二年级语文上册导学案
商量（1课时）
【素养目标】
文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。
语言运用：商量时，把自己的想法说清楚。
思维能力：和别人商量事情，要用商量的语气。
审美创造：培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。 0
教学重难点：
重点：商量时，把自己的想法说清楚。
难点：和别人商量事情，要用商量的语气。
【导学检测】
一、选一选。
1.“商量”的意思是和别人交换意见。跟别人商量事情时，语气( )
A.温和有礼。 B.严厉命令。
2.下面哪些是商量时用的语气？( )(多选)
A.行吗？ B.行不行？ C.可以吗？ D.就这样办！
二、下面的句子中，哪些是正确的交际语气？在后面的括号里打“√”。
1.你好，这是我的座位，请你往旁边挪一挪好吗？( )
2.向阳，你借给我的书我还没有看完，要多借几天，等我看完再还给( )
3.小李的请求被别人拒绝了，他生气地说：“不借就算了，有什么了不起？”( )
4.小红，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不着，谢谢！
( )
三、读对话，完成练习。
小军：小丽，我想跟你商量一件事情。
小丽：什么事呀？
小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？
小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。
小军：______________________________________________________
_________________________________________
1小军找小丽商量什么事？用“_______”画出来。
2小军被小丽拒绝后会怎样回答？写在横线上。
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四、芳芳爱看的动画片开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎样把自己的想法说清楚呢？写一写吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________
【参考答案】
一、1.A 2.ABC
二、1.√ 4.√
三、1.我想和你调换一下值日的时间
2.示例：没关系，那我再问问别人能不能跟我调换吧！
四、示例：妈妈，你先让我看一会儿动画片，等会你再看《舌尖上的中国》，好吗？
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