资源简介 第三课 发现自己第一框 认识自己【教学目标】知识目标:了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。能力目标:初步学会认识自我的方法,能正确认识自我。情感、态度与价值观目标:激发学生认识自我的兴趣,培养乐观自信的态度,树立自信心,形成正确的人生奋斗目标。【重点难点】重点:正确认识自我的重要性。难点:如何正确认识自我。【教学方式】角色扮演法、情景教学法、案例分析法【学习方式】合作探究法【课时】1课时【教学过程】一、复习巩固二、情景导入(故事导入,角色扮演)师:这是发生在加纳一所中学里的真实故事。这一天,一位老师走进教室。老师拿出一张画有一个黑点的白 ( file: / / / C:\\Users\\asus\\Desktop\\U盘\\白纸黑点.jpg" \t "_parent )纸, ( file: / / / C:\\Users\\asus\\Desktop\\U盘\\白纸黑点.jpg" \t "_parent )问他的学生:“同学们,现在你们眼前看到的是什么?”生:齐声回答:“一个黑点。”老师面露遗憾地说:“为什么总是把眼光集中在黑点上?难道你们谁也没有看到这张白纸吗?师:随后,老师又拿出一张黑纸,中间有一个不大的白点。 ( file: / / / C:\\Users\\asus\\Desktop\\U盘\\黑纸白点.jpg" \t "_parent )他又问学生:“同学们,你们又看到了什么?”生:学生们齐声回答:“一个白点。”师:“太好了!”老师这回高兴地笑了,“就该这样,在生活中我们要学会发现亮点,学会看到光明!”第一次孩子们只看到了白纸上的黑点,老师很沮丧,因为这表明孩子们对自身的认识不够,遇到挫折容易自卑。第二次孩子们看到了黑纸上的白点,说明孩子们遇到挫折时还能看到自己好的一面,是乐观的,不畏挫折的,因此老师高兴地笑了。师:亲爱的同学们,你认识自己吗……今天,我们就针对这一话题展开讨论,我们学习 认识自己。三、讲授新课【活动一:合作探究】作业交流:用词语描述自己的中学生活。并说说自己展现的形象。思考:P25下面的三个问题。(1)在每个镜头里,你展现的形象是怎样的?请尝试用几个词语进行描述。(2)你对自己展现出来的形象满意吗?(3)听听同学的意见,他们对你的看法怎样?答案提示:让学生根据自己情况,据实回答。师:自知者明、认识你自己……都告诉我们认识自己是多么重要。【活动二:阅读感悟】教材P26学生代表朗读本文章。思考:这篇短文说明了什么道理?师总结:认识自己是多么重要。进入初中,随着自我意识的不断增强,我们会越来越关注自我。【活动三:畅所欲言】教材P27探究与分享问题:(1)你如何看待小刚对自己的认识?(2)这样的认识给他带来怎样的影响?答案提示:(1)小刚有点自负,没有正确认识自己。(2)小刚的态度,不利于他的自我发展,不利于和他人的交往,对自己,对集体都是有害的。思考总结:正确认识自己有什么重要意义?提醒:促进自我发展、促进与他人的交往。我们要学会正确认识自己……【活动四:我眼中的我】教材P28探究与分享思考:(1)你是从哪些方面认识自己的?(2)你是怎么得出这些认识的?答案提示:(1)可以从身体特征和生理状况来认识自己;可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系来认识自己;等等。(2)通过自我评价和他人评价来认识自己的。【活动五:实践探究】P29探究与分享及方法与技能(1)画画像。拿一张白纸,用文字、图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。(2)猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么?(3)谈感受。当事人分享:自己满意的部分,不满意部分;听到别人评价后的感受。(4)学习方法与技能。每位学生分享,自我评价的方法。答案提示:我们可以通过自我评价来认识自己。可以是自我观察和分析,也可以与他人比较。【活动六:方法分享】P30探究与分享及方法与技能阅读30页探究与分享的材料,思考:(1)不同的人对"我"的评价各不相同,你怎么看待这些不同?(2)你觉得"我"该如何对待这些评价?(3)全班学生分享正确对待他人评价的方法。答案提示:(1)每个人对"我"的评价角度不一样,从而得出了不同的结论,这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)对于这些评价,我会客观冷静分析,既不盲从,也不忽视,用理性的心态去面对他人的评价,无论好坏,我都会勇于面对。(3)用心聆听、勇于面对、平静拒绝……四、感悟提升五、当堂演练1.俗话说:“人贵有自知之明”,自知之所以可贵,是因为( )①自知,有利于完善自己②自知,有利于个人进步③自知,有利于挖掘自身的潜能④自知,有利于身心健康成长A、 ①②③ B、 ①②③④C、 ①③④ D、 ②③④2.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动,班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念,不关心集体。面对同学们的评价,小静应该( )①反思自己的行为,正视自己的问题②拒绝接受同学的批评,按照自己的意愿行事③反驳同学们的观点,坚持自己的行为④勇敢面对同学的评价,培养关爱集体的意识A、 ①② B、 ②③C、 ①④ D、 ③④3."骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。"(1)请你谈谈这句话中蕴含着什么道理?(2)你将通过哪些科学方法来正确认识和评价自己?答案:1C 2C 3(1)①每个人都有长处和优势,也都有缺点与不足;②在认识自己的过程中,既要看到自己的长处和优势,也要看到自己的缺点和不足,这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。(2)①从生理、心理、社会等各方面来认识自己;②通过自我评价来认识自己;③通过他人评价认识自己。六、布置作业1、采集几片树叶。把自己的指纹印在一张纸上。2、介绍几个改正缺点的办法。(答案不限,发散思维)3、简答:怎样认识自己?4、请给自己写一句寄语,表达自己对未来的期望。 展开更多...... 收起↑ 资源预览