资源简介

(共11张PPT)
卖白菜
——莫言
　　 1.感知课文内容，按照故事的开端、发展、高潮和
结尾，理清思路。
2.把握母亲坚强、自尊、朴实、诚信的形象，体会
母亲诚实至上的优良品质。
教学目标
大家喜欢过年吗？
在过年的时候都能吃到什么好吃的？
时光倒回40年前，大家猜一猜过年的时候能吃到什么？
课文导入
课
文
结
构
开端
发展
高潮和结尾
年关将至，母亲为贫困所迫决心要卖
掉仅剩下的三颗白菜
整体感知
母亲因我的过错而流下
了伤心的泪水
母子两去集市卖白菜的经过
去集市路
上的情况
集市上与
买主讨价
还价的事
一个矛盾是“我”和母亲的矛盾，母亲要把白菜卖掉，我不愿意，为母亲这个决定而哭；一个是买菜的老太太和我与母亲的矛盾。作者为刻画母亲和善朴实的思想品质，采用了衬托的手法。比如：当那棵最小的白菜被“我”不小心摔到沟底，母亲竟然打骂了“我”，而且“颠着小脚，乍着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到沟底，将那棵白菜抱了上来”。但当买白菜的老太太对白菜“翻”、“拽”、“戳”、“撕”的时候，对那三棵白菜倍感珍惜的母亲只是忧伤的劝说，一个是不小心摔到沟底，一个是有意为之，这就把母亲宽待他人的性格表现了出来。当“我”对老太太的挑剔行为冷语相加的时候，母亲选择批评“我”而不是支持“我”，体现了母亲的和善。
释疑探究：抓住矛盾冲突，分析人物形象
用个性化语言和细节动作表现人物的性格。比如：“后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：‘你看看它，你看看它……’” 一个“拍打”的动作，一句喃喃自语，表现了母亲对苦难中成长起来的那颗小白菜的欣赏，委婉的写出了母亲坚强的性格。
释疑探究：写作技巧
　　用细腻描写表现人物的内心感受。比如：“她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。”作者通过细腻的描写，把“我”独特的心理感受真切地表现出来，把“我”对那三颗白菜的留恋心态渲染到极致
课堂讨论
　　 在那个极端贫困的年代，母亲语重心长地告诫“我”做人要诚信，不能贪别人的一分一毛。多么难能可贵，在当今这个物欲横流的社会，我们该怎样坚持我们的诚信？
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
——【法】巴尔扎克
一言既出，驷马难追。
——中国俗语
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥
信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——【日】松下幸之助
良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
——【英】毛姆
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——【苏】高尔基
拓展延伸：诚信名言
写作训练
　针对《我身边的诚信》结合实际写一篇500字以内的短文。
课堂小结
莫言说：“贫困的经历整整伴随了我20年，对贫困和饥饿的恐惧影响着我后来的经历和作品，我的小说里有很多贫困的记忆。”作者借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉自尊，再穷也不能丢掉诚实。
课后作业
1.完成《习题册》本课练习。
2.完成课后“思考与练习”。

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