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专题03 力和运动
知识点一二力平衡
平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态
平衡力：处于平衡状的物体受到的力
3、二力平衡：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，这两个力互相平衡，简称二力平衡
【注意】：
①一个物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力平衡，二力平衡是最简单的情况
②只要物体的运动状态发生了变化，它一定受力，且受到的力一定是非平衡力
典例1 在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　）
A．从树上掉下正在下落的苹果
B．减速进站的火车
C．正在转弯的汽车
D．小明在路上骑自行车匀速直线行驶
【答案】D
【解析】解：从树上掉下正在下落的苹果，速度越来越大，其运动状态发生变化，受到非平衡力的作用，故A错误；减速进站的火车，速度越来越小，其运动状态发生变化，受到非平衡力的作用，故B错误；正在转弯的汽车，运动方向不断变化，其运动状态发生变化，受到非平衡力的作用，故C错误；小明在路上骑自行车匀速直线行驶，处于平衡状态，受平衡力的作用，故D正确。故选：D。
知识点二二力平衡的条件
1、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上
2、二力平衡的条件的应用：
（1）根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向
（2）根据物体的受力情况判断物体的运动状态
【注意】：
①两个力的三要素如果相同，这两个力一定不是平衡力
②平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的物体上
典例1 关于平衡力，下列说法正确的是（　　）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
【答案】D
【解析】解：物体在平衡力的作用下，也可能保持匀速直线运动状态，故A错误；作用在物体上的两个力的三要素完全相同，不符合平衡力的条件，故B错误；二力平衡的条件：同物、同线、等值、反向，故物体受到重力和拉力的作用，不一定是平衡力，故C错误；
运动物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故D正确。故选：D。
典例2 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（　　）
A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】解：列车所受的重力和列车对铁轨的压力，方向相同，所以不是相互作用力，故A错误；列车所受的重力和铁轨对列车的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B错误，C正确；列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力。故D错误。故选：C。
知识点三牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到的力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【注意】：
①物体运动不需要力来维持
②力是改变物体运动状态的原因
③“没有受到外力”有两层含义。其一：不受任何外力（理想状态）；其二：所受的外力互相低效
④物体不受力之后所处的状态取决于不受力之前的状态
典例1 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　）
A．匀速直线下落 B．匀速直线上升
C．静止 D．水平向右匀速直线运动
【答案】D
【解析】解：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；小球向右摆动到最低点时，其运动方向是水平向右的，则当外力突然消失时，小球仍然保持原来的运动状态，即小球沿水平方向向右做匀速直线运动。故选：D。
知识点四惯性
1、惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性
2、影响因素：质量
【注意】：
①一切物体都有惯性
②惯性是物体本身的一种属性，不是力
③惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关
④牛顿第一定律也叫惯性定律
典例2 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别
为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无
限长，则两小球（　　）
A．一定不相碰 B．一定相碰
C．若m1＞m2，则肯定相碰 D．若m1＜m2，则一定不相碰
【答案】A
【解析】解：车停止前，两个小球和小车一起作匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。故选：A。
1.图所示的受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　）
AB C D
【答案】C
【解析】解：由图知，两个力没有作用在同一条直线上，故两个力不是一对平衡力，故A不符合题意；由图知，两个力没有作用在同一个物体上，故两个力不是一对平衡力，故B不符合题意；由图知，两个力符合二力平衡条件，故两个力是一对平衡力，故C符合题意；
由图知，两个力的大小不相等，故两个力不是一对平衡力，故D不符合题意。故选：C。
2.电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】解：平衡车在水平路面上匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力，故AB错误；
所受的重力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；平衡车和人的总重力等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故D错误。故选：C。
3.如图所示，将小球拉到A点处由静止释放，不计空气阻力，小球将依次经过B、C、D点，并最终到达E点，A、E两点的高度相同，C点为最低点。当小球到达E点时，绳子断了，若此时小球所受的力全部消失。则小球将（　　）
A．继续来回摆动 B．将保持静止不动
C．竖直向下掉落 D．向右做匀速直线运动
【答案】B
【解析】解：由图可知，小球摆到E点时，速度为零，若此时小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持静止状态。故选：B。
4.下列事例中，防止惯性带来危害的是（　　）
A．铅球离手后可继续飞行 B．紧急刹车时，安全气囊弹出
C．助跑跳远 D．敲击锤柄，锤头会紧套在柄上
【答案】B
【解析】解：铅球离手前向前运动，离手后于惯性还要保持原来的静止状态，所以可继续飞行，是利用惯性，故A不符合题意；安全气囊可以防止紧急刹车时由于惯性造成的伤害，是防止惯性带来危害，故B符合题意；助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，是利用惯性，故C符合题意；敲击锤柄套紧锤头，是利用惯性，故D不符合题意。故选B。
5.如图所示，小球从光滑斜而上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的B点处（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　）
A．小球在斜面上运动时受到平衡力的作用
B．小球从A点到B点的过程中，运动状态没有发生改变
C．小球在B处受到的重力与水平面对小球的支持力是一对平衡力
D．小球由A处运动到B处，重力改变了小球的运动状态
【答案】C
【解析】解：分析可知，小球在斜面上加速运动，处于非平衡状态，受非平衡力，故A错误；小球从A点到B点的过程中，由于受到摩擦力阻力的作用，所有运动速度不断变小，故运动状态发生改变，故B错误；球在B处受到的重力与水平面对小球的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；小球由A处运动到B处，是摩擦阻力改变了小球的运动状态，故D错误。故选：C。
6. 在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（　　）
A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理
B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上
D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上
【答案】A
【解析】解：在实验的过程中，为了减少摩擦力对实验结论的影响，实验过程中，尽量减小摩擦，图中乙受到的摩擦力最小，甲其次，丙的摩擦力较大，故乙是最合理的，故A错误；乙图，在两侧挂上等质量的钩码，钩码的重力是相同的，对纸片的拉力相同，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，拉力不同，纸片不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等，故B正确；乙图，将纸片转动一定的角度，钩码的拉力不在同一条直线上，释放后纸片马上转回来，两个拉力在同一条直线上，这说明平衡的两个力一定作用在一条直线上，故C正确；乙图，将纸片撕开，钩码的两个力没有作用在同一个物体上，两纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上，故D正确。故选：A。
7.一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力　　6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力应是　　6000N（均填“大于”、“等于”或“小于”）
【答案】等于等于
【解析】解：直升机在空中静止不动、匀速下降都是处于平衡状态，所以受到的举力与重力平衡，则两种情况下的举力都等于重力，即F＝G＝6000N。
8.在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图所示）。某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做　　（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有　　。
【答案】加速惯性
【解答】解：汽车向右匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，而小球由于惯性要保持原来的运动状态，故小球要向左运动，细线向左倾斜。
9.如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。
【答案】如图所示：
【解析】解：由二力平衡的条件可知，F2的大小与F1的大小是相同的，方向是相反的，作用在同一个物体上，两个力也在同一条直线上，据此作图即可。
10.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　　滑下，这种研究问题的方法是　　法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　　（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　　（选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上　　。说明运动的物体　　力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律（ ）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
【答案】（1）同一高度控制变量（2）远慢（3）匀速直线运动不需要（4）C
【解析】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取得的研究方法是控制变量法；（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，行驶的越远；（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，即小车不受摩擦力，则小车将做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持；（4）牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的，不能用实验来验证，但是个正确的定律，故C正确。专题03 力和运动
知识点一二力平衡
平衡状态：物体在几个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态
平衡力：处于平衡状的物体受到的力
3、二力平衡：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，这两个力互相平衡，简称二力平衡
【注意】：
①一个物体在几个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力平衡，二力平衡是最简单的情况
②只要物体的运动状态发生了变化，它一定受力，且受到的力一定是非平衡力
典例1 在下列事例中，受平衡力作用的物体是（　　）
A．从树上掉下正在下落的苹果
B．减速进站的火车
C．正在转弯的汽车
D．小明在路上骑自行车匀速直线行驶
知识点二二力平衡的条件
1、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上
2、二力平衡的条件的应用：
（1）根据一个力的大小和方向确定另一个力的大小和方向
（2）根据物体的受力情况判断物体的运动状态
【注意】：
①两个力的三要素如果相同，这两个力一定不是平衡力
②平衡力作用在同一物体上，相互作用力作用在不同的物体上
典例1 关于平衡力，下列说法正确的是（　　）
A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态
典例2 对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（　　）
A．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
C．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
D．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
知识点三牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到的力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【注意】：
①物体运动不需要力来维持
②力是改变物体运动状态的原因
③“没有受到外力”有两层含义。其一：不受任何外力（理想状态）；其二：所受的外力互相低效
④物体不受力之后所处的状态取决于不受力之前的状态
典例1 若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是（　　）
A．匀速直线下落 B．匀速直线上升
C．静止 D．水平向右匀速直线运动
知识点四惯性
1、惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性
2、影响因素：质量
【注意】：
①一切物体都有惯性
②惯性是物体本身的一种属性，不是力
③惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关
④牛顿第一定律也叫惯性定律
典例2 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别
为m1、m2的两个球，随车一起匀速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计，设车无
限长，则两小球（　　）
A．一定不相碰 B．一定相碰
C．若m1＞m2，则肯定相碰 D．若m1＜m2，则一定不相碰
1.图所示的受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　）
AB C D
2.电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．平衡车处于非平衡状态
B．平衡车受到非平衡力
C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力
D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
3.如图所示，将小球拉到A点处由静止释放，不计空气阻力，小球将依次经过B、C、D点，并最终到达E点，A、E两点的高度相同，C点为最低点。当小球到达E点时，绳子断了，若此时小球所受的力全部消失。则小球将（　　）
A．继续来回摆动 B．将保持静止不动
C．竖直向下掉落 D．向右做匀速直线运动
4.下列事例中，防止惯性带来危害的是（　　）
A．铅球离手后可继续飞行 B．紧急刹车时，安全气囊弹出
C．助跑跳远 D．敲击锤柄，锤头会紧套在柄上
5.如图所示，小球从光滑斜而上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的B点处（不计空气阻力）。下列说法正确的是（　　）
A．小球在斜面上运动时受到平衡力的作用
B．小球从A点到B点的过程中，运动状态没有发生改变
C．小球在B处受到的重力与水平面对小球的支持力是一对平衡力
D．小球由A处运动到B处，重力改变了小球的运动状态
6. 在“探究二力平衡的条件”实验中，下列说法中你不同意的是（　　）
A．小明同学认为这三种实验器材丙图最为合理
B．乙图，在两侧挂上等质量的钩码，纸片保持静止，挂上质量不等的钩码，不能保持静止，说明平衡的两个力的大小相等
C．乙图，将纸片转动一定的角度，释放后纸片马上转回来，说明平衡的两个力一定作用在一条直线上
D．乙图，将纸片撕开，两瓣纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上
7.一架直升机的重力为6000N，当它在空中静止不动时，空气对它向上的举力　　6000N；当它匀速下降时，空气对它向上的举力应是　　6000N（均填“大于”、“等于”或“小于”）
8.在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图所示）。某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做　　（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有　　。
9.如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。
10.小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的　　滑下，这种研究问题的方法是　　法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越　　（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越　　（选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上　　。说明运动的物体　　力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律（ ）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

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