资源简介

《浮雕》公开课教案
授课班级： 六年级
课 题： 浮雕
课 型: 讲评课
课 时： 第1课时
教 法： 讲授法
学 法： 自主讨论法
教学目标:
1、知识：了解浮雕的概念和分类
2、技能：学习用黏土制作一个浮雕作品。
3、情感：培养在生活中发现美，并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。
教学重点： 制作黏土浮雕作品
教学难点： 设计一个自己喜爱的黏土浮雕作品
教具准备： 收集有关浮雕的资料、图片，准备多媒体课件及示范用材料。
学具准备： 黏土、泥塑工具、纸、抹布
教学过程
一、谈话导入
谈话、设疑，导入新课。
二、讲授新课:
（一）浮雕的特点: []
1、欣赏
师:同学们今天老师要带大家到雕塑馆去参观,想去吗？
师:欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想 （出示立体雕塑作品进行比较）
(生答:一种是完全立体的,一种是在平面的基础上有一部分立体)
2、揭示“浮雕”的概念
师:我们知道,从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。根据凸出的程度不同,还可以分成高浮雕和浅浮雕。
师：其实浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点。为什么我们说浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点呢
(二)新授:
1、看到这么多的浮雕作品,我想同学们也都跃跃欲试了,你们想做一个什么样的浮雕呢
(生答:动物的、人物的、植物的、太阳的等)
2、欣赏课本中的泥浮雕制作步骤
（1）揉泥
（2）拍泥板 []
(3) 割边 [][]
(4) 粘墙和窗框
(5) 雕刻纹样
（6）粘花
3、课件欣赏一幅黏土作品制作步骤
4、注意观察还用了那些制作方法 （演示制作花朵的步骤让学生观察）
生答:用搓、捏、压、剪、刻、画等方法制作。
师：同时可利用泥塑工具或者手指,将自己已经制成的大的形体进行仔细的描绘,也要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰最后形成制作好的浮雕作品。
三、欣赏学生作品
四、学生作业,教师辅导:注意启发学生要用到压、剪、刻、画等方法进行装饰。
五、评析作业:
1、组内互评（优点、缺点，如何改进）
2、小组互评。
六、课堂小结:
通过本课的学习,你有什么收获
七、板书设计：
浮雕
（课件展示 制作步骤）[]

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