小学奥数几何模型专项课件-鸟头模型(共31张PPT)

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小学奥数几何模型专项课件-鸟头模型(共31张PPT)

资源简介

(共31张PPT)
鸟头模型


专题解析
例题讲解
总结归纳
巩固提升
专题解析
专题解析
鸟头模型
鸟头模型(共角模型)作为比例模型中基础的一种,可以通过等高模型进行推导,其主要研究的是三角形面积比与对应线段乘积比之间的关系.
基本要求
存在公共角或互补角,总共有四种基本形式,下面分类列出,并进行证明.
专题解析
基本形式
专题解析
基本形式
专题解析
基本形式
例题讲解
例题讲解
例1:如图,三角形ABC的面积是1,B、C、D在同一条直线上,且CD:BC=1:3,E为AC的中点,求图中阴影部分的面积.
分析:鸟头模型的基本形式,典型的单鸟头题型;
第一步:找共角或互补角,本题属于互补角;
第二步:找对应线段,求出面积比,进而求出阴影面积;
解析:将点F移动到点C,得到三角形BDC;
例题讲解
练一练1:如图,D、E分别在BA、CA的延长线上,且AD:AB=1:2,AE:AC=1:3,已知阴影部分的面积是10,求三角形ABC的面积.
例题讲解
例2:如图,三角形ABC的面积是1平方分米,D为AB的三等分点,E、F为BC、AC的中点,求图中阴影部分的面积.
例题讲解
练一练2:如图,三角形ABC中,D、G分别是AB、AC的中点,E、F为BC的三等分点,已知阴影部分的面积是5,求三角形ABC的面积.
例题讲解
例3:如图,四边形ABCD、DEFG是正方形,试判断三角形CDE与三角形ADG面积的大小关系,并说明原因.
例题讲解
练一练3:如图,以三角形ABC的三条边分别为边长作正方形,已知AB=8厘米,AC=6厘米,求图中阴影面积的总和.
例题讲解
例4:如图,三角形ABC的面积是1,D、E、F分别在AB、BC、CA的延长线上,且BD=2BA,CE=2CB,AF=3AC,求三角形DEF的面积.
例题讲解
练一练4:如图,平行四边形ABCD的面积是2,E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上,且BE=BA,CF=2CB,DG=2DC,AH=3AD,求四边形EFGH的面积.
例题讲解
例5:如图,四边形ABCD的面积是1,E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上,且BE=BA,CF=CB,DG=DC,AH=AD,求四边形EFGH的面积.
例题讲解
练一练5:如图,四边形ABCD的面积是2,E、F、G、H分别在AB、BC、CD、DA的延长线上,且BE=2BA,CF=2CB,DG=2DC,AH=2AD,求四边形EFGH的面积.
例题讲解
例6:如图,三角形ABC的面积是1,D、E、F分别在BA、CA、CB的延长线上,且AD=AB,AE=2AC,BF=3BC,求三角形DEF的面积.
例题讲解
练一练6:如图,三角形ABC的面积是2,D、F分别在AB、BC的延长线上,且BD=BA,CB=2CF,E是AC的中点,求三角形DEF的面积.
例题讲解
例7:如图,正六边形ABCDEF中,G、H、I、J、K、L分别是各边的四等分点,求图中阴影部分面积与正六边形ABCDEF的面积比.
例题讲解
练一练7:如图,正六边形ABCDEF的面积是1,G为AB的三等分点,H为CD的中点,求图中阴影部分面积.
总结归纳
总结归纳
找共角、互补角
找对应线段
鸟头模型
列出比例
巩固提升
巩固提升
作业1:如图,三角形ABC的面积是1,D是AB的中点,E是BC的四等分点,F是AC的三等分点,求图中阴影部分的面积.
巩固提升
作业2:如图,三角形ABC的面积是5,D、E、F分别在BA、AC、CB的延长线上,且AD=AB,CE=CA,BF=BC,求三角形DEF的面积.
巩固提升
作业3:如图,平行四边形ABCD的面积是2,E、F、G、H分别在BA、CB、DC、AD的延长线上,且AE=3AB,BF=BC,CG=2CD,DH=DA,求四边形EFGH的面积.
巩固提升
作业4:如图,以正十二边形的每条边为边长向外作正方形,求图中两种阴影的面积比.
巩固提升
作业5:如图,正六边形ABCDEF的面积是2020,将其各边向外延长两倍,求六边形GHIJKL的面积.
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