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(共47张PPT)
17 古诗三首
部编版三年级上册
新知导入
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
第1课时
新知导入
登鹳雀楼
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
望天门山
[唐] 李白
今安徽东梁山与西梁山的合称。东梁山在今芜湖市，西梁山在今马鞍山市，两山隔江相对，像天然的门户。
新知讲解
李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
李白25岁时第一次离开自己的家乡前去洞庭湖游览，接着又兴致勃勃地乘船沿着长江顺流而下，看到了长江两岸的风景，
被眼前雄奇秀美的景色吸引
住了，于是写下了一首流传
千古的诗——《望天门山》。
新知讲解
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。
新知讲解
断
楚
至
孤
帆
duàn
chǔ
zhì
ɡū
fān
新知讲解
再读诗歌，想象画面，理解诗句。
天门中断①楚江②开，
碧水东流至此回。
浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
②楚江：长江中下游部分河段在古代流经楚地，所以叫楚江。
①中断：从中间断开。
新知讲解
天门山是什么样子的呢？水又是什么样子的？
高大雄伟，陡峭险峻
碧绿清澈
新知讲解
诗中的“断”和“开”让你联想到怎样的景象？
这一句诗让人联想到天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于长江怒涛的冲击，“天门”才从中间断开而成为东西两山。借山势写出了水的汹涌浩荡。
天门中断楚江开
断
开
新知讲解
天门中断楚江开
第二句诗中的“回”字有什么作用？
一个“回”字，把江水翻滚抛掷、变化无穷的状态全表现出来了，借水势衬出山的奇险。
碧水东流至此回
回
新知讲解
碧水东流至此回
两岸青山相对出①，
孤②帆一片日边来。
②孤：单独、一个。
①出：突出，出现。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
新知讲解
思考：两岸的青山怎么“出”？
这里的“出”字使本来静止不动的山有了动态美，不但逼真地表现了舟行途中天门山特有的姿态，而且寓含了诗人的喜悦之情。
两岸青山相对出
出
当你坐车或骑车行驶在路上的时候，路前方的景物带给你怎样的感受？
新知讲解
两岸青山相对出
诗的三、四两句有什么联系？
这两句是一个不可分割的整体。上句写远望天门山所见的雄姿，下句点明“望”的立脚点是“日边来”的“孤帆”。描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。
新知讲解
孤帆一片日边来
望天门山
天门中断
楚江开
碧水东流
至此回
山水相映
青山
相对出
孤帆
日边来
以动写静
孤帆乘风破浪
长江灵秀浩荡
板书设计
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
饮：饮酒。
新知讲解
诗意：晴天，西湖波光闪动正显得美；下雨时，青山笼罩在烟雨之中，迷茫的景色也显得非常奇妙。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
潋滟：波光闪动的样子。
方：正。
空蒙：迷茫缥缈的样子。
亦：也。
新知讲解
水光潋滟晴方好，
“晴方好”写出了晴天时西湖的明朗之美，与下面的“雨亦奇”对应，表达了诗人对西湖的赞美之情。
新知讲解
水
光
潋
滟
山色空蒙雨亦奇。
“空蒙”“奇”写出了雨天西湖的迷蒙之美，表达了诗人对西湖景色的赞美之情，同时反映出作者开阔的胸襟与达观自适的性情。
新知讲解
晴天的西湖
雨天的西湖
诗人告诉我们晴天和雨天的西湖分别是什么样子的？
晴天：水光潋滟
雨天：山色空蒙
新知讲解
诗意：想把西湖比作美女西施，无论是淡妆还是浓妆总是很合适。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
总相宜：总是很合适。
新知讲解
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
比 喻
“淡妆浓抹”四个字两个状态，表现了西湖无论怎么看都是美。
新知讲解
湖光山色
饮
湖
上
初
晴
后
雨
晴雨皆美
浓淡俱佳
晴方好
雨亦奇
借景抒情
比西子
总相宜
淡妆浓抹
比喻贴切
板书设计
望洞庭
唐 刘禹锡
新知讲解
诗意：秋夜，洞庭湖的波光和月色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面未经打磨的镜子。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
和：指波光和月色融为一体。
镜未磨：古人的镜子用铜磨成。这里是说水面无风，波平如镜。
新知讲解
湖光秋月两相和，
“两相和” 形象地描绘出水光与秋月交相辉映，一派和谐、宁静的画面。
新知讲解
潭面无风镜未磨。
“镜未磨” 是一种比喻的说法，把平静的湖面比作未经打磨的镜子，贴切地表现了洞庭湖的美。
新知讲解
诗意：远远地望着洞庭青翠的山水，如同白银盘里放着一只青螺。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
遥望：远远地望。
青螺：青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。
新知讲解
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，贴切地表现了洞庭湖的美。
新知讲解
相看两不厌，只有敬亭山。——《独坐敬亭山》
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——《望洞庭湖赠张丞相》
新知讲解
描写景物时写出独特的体验和感受
学方法：写景文章，不仅要写出景物的特点，而且要写出作者独特的体验和感受。例如，刘禹锡在《望洞庭》中，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺，形象生动地写出了自己独特的体验和感受。
写法借鉴
新知讲解
记方法：1.认真观察，用心感受。
2.抓住特点，大胆联想。
3.联系生活实际，巧妙表达。
用方法：描写一处景物，并把自己独特的体验和受写下来吧!
新知讲解
洞庭秋色
望
洞
庭
想象非凡
意境优美
湖月 相和潭面 如镜
和谐宁静
山水 青翠
君山 青螺
洞庭山水
山水相衬
板书设计
欲把西湖比西子， 。
遥望洞庭山水翠， 。
淡妆浓抹总相宜
白银盘里一青螺
一、把下列诗句补充完整。
课堂练习
二、把相关的诗句写下来。
1.在春天的西湖边漫步，你会不由自主地赞叹：
____________________________________
2.看到湖面的风光和月色相映衬，你会想到：
___________________
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
湖光秋月两相和。
课堂练习
课堂练习
远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
三、用自己的语言把“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”改成比喻句。
作业布置
读一读苏轼和李白描写祖国山水的其他作品。
你有喜欢的某一处风景吗？请你以小短文的形式展示一下。
谢谢
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