资源简介

(共22张PPT)
五、这些事我来做
第1课时 家务擂台赛+愿做哪种人
核心素养目标
政治认同：通过了解家务事的种类，发现家务事多、任务重，感知家长承担家务的辛苦。
道德修养：通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义，初步培养坚持参加家务劳动的习惯。
法治观念：通过讨论与分析，辨析不愿做家务的现象和原因，激发形成“应该做”
主动做”的意识。
健全人格：通过展示交流，了解做家务的好处，增强做家务的信心。
责任意识：通过事例探究，知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活，初步萌发家庭责任感。
想一想
我们经常说起妈妈爸爸在家有很多家务活要做，很辛苦。你有没有观察过，都有哪些家务活呢？
想一想
家务活有许多，买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品……你平时都做过哪些呢？
看一看
我们来看看几个小朋友做的家务活。
我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。
我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。
我经常淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。
比一比
家务擂台赛
我学做这项家务是因为……
我能把这项家务做得又快又好的原因是……
我一直坚持做这项家务活的感受是……
小伙伴中有这样的家务小能手吗？让我们举办一次“家务擂台赛”，大家都来露一手。
知识窗
我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！
1.有助于形成良好的生活习惯。
如果我们坚持经常打扫家里的卫生，清理我们的房间，我们就会形成一个良好的生活习惯。
为什么做家务有助于形成良好的生活习惯呢？
做家务好处多
知识窗
2.可以形成良好的劳动态度。
做家务好处多
我们经常做家务，做好家务，就能潜移默化地让我们形成良好的劳动态度，进而养成做任何事情的正确态度。比如，我们洗碗，是需要把碗洗干净的。扫地，是需要认真扫地并检查是否清洁干净。这些都会培养我们形成一个良好的做事情的态度。
为什么做家务有助于形成良好的劳动态度呢？
知识窗
3.可以增进对父母的了解，帮助我们体会家庭责任。
做家务好处多
我们小孩子在做家务的过程中，能够亲身体会做家务活的不容易，就会感受到父母做大量的家务活的辛苦，能够帮助我们体会每个家庭成员的家庭责任，增强我们自身的家庭责任感。
为什么呢？
知识窗
4.能够提高生活技能，让人自信。
做家务好处多
每一项家务活，要想做好，都是需要一定的技能的。这些技能对我们的生活非常重要。我们经过学习，练习和不断地尝试做家务活的过程，就会让我们掌握一些生活技能。当我们掌握更多的技能，我们就会变得更加能干，就会增强我们的自信心。
为什么呢？
知识窗
5.为成年后的生活打下良好基础。
做家务好处多
在我们小的时候，我们如果通过学做家务，掌握了很多的生活技能，那么我们长大成人之后，就会有一个良好的基础，让我们能够很好地独立生活。
为什么这么说呢？
知识窗
回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？举例说明。
… …
我学会了怎么用洗衣机来洗衣服。每次当我把全家要洗的衣服都放到洗衣机里，让洗衣机把它们都洗得干干净净，我感觉很有成就感！
… …
愿意做哪种人
作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
夏丛艳日记
3月29日 星期一 天气：晴
爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学后我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只好拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……
背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭……
我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！
愿意做哪种人
值得我们学习
读了这篇日记，你有什么感受？我们能从主人公的身上学到些什么呢？
懂事
让人敬佩
辛苦
责任
勤劳
愿意做哪种人
有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人有不同的想法，来看看他们的做法。
妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！
爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。
妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。
妈妈，帮我……
爸爸，帮我……
你们觉得这些孩子可爱吗？想想自己身上有他们的影子吗？
小讨论
我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。
每天回家都要看书，写作业，没时间做家务。
天天干活，太累了！
你想对下面的观点说些什么
小讨论
父母给奖励，我们才去做家务，这样对不对呢？请发表你的看法。
小结
多做家务好处多，让我们对爸爸妈妈主动说“这些事，让我来！”

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