资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案17.难忘的泼水节(第1课时)【素养目标】文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:认识17个生字,会写8个生字,掌握多音字“铺”“盛”。思维能力:正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。审美创造:对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的了解。教学重难点:重点:认识17个生字,会写8个生字,掌握多音字“铺”“盛”。难点:正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。【知识梳理】一、字词句:1.我会读以下生字,并会注音。敲( ) 踩( ) 碗( ) 寿( ) 福( )2.我会写本课生字,把难写的多写几遍。二、把词语和意思连起来。火红 傣族乐器,鼓身像大象的脚。欢呼 像火一样红。象脚鼓 满脸呈现着欢笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。笑容满面 欢乐地呼喊。三、课文内容课文主要讲述的是1961年_____________和_____________人民一起过_____________的事。四、质疑问惑我有以下问题要与老师同学交流:________________________________________________________________________________________________________________________【自主练习】一、读拼音写词语。pō shuǐ dù ɡuò pào huǒ fānɡ xiànɡ chuān yī二、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.民族(zhú) 敲打(qiāo) B.行驶(shǐ) 踩着(cǎi)C.洗碗(wǎn) 祝福(zù) D.健康(jàn) 寿命(shòu)三、连一连。鲜红的 泼水节 一条条 龙船欢乐的 地毯 一根根 花炮难忘的 鼓点 一串串 柏树枝四、照样子,写句子。例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。_________________________,好像_________________________。五、课外阅读周恩来小时候的故事周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩:每天完成功课后,还要练习写一百个大字。有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时,突然大叫起来:“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了,忙上前说:“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?”“不行!”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。1.用“______”画出周恩来给自己定下的规矩。2.从亲戚家回来,天色已晚,小恩来还坚持写字,因为他认为_________________________________________________________。3.小时候的周恩来是一个( )的人。A.坚持原则,严格要求自己B.严肃认真,不懂得变通【知识梳理】一、1.敲(qiāo) 踩(cǎi) 碗(wǎn) 寿(shòu) 福(fú)二、火红 傣族乐器,鼓身像大象的脚。欢呼 像火一样红。象脚鼓 满脸呈现着欢笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。笑容满面 欢乐地呼喊。三、周总理 傣族人民 泼水节【参考答案】一、泼水 度过 炮火 方向 穿衣二、B三、略四、示例:树叶纷纷落下 一只只飞舞的蝴蝶五、1.每天完成功课后,还要练习写一百个大字。2.今天的事情今天做,明天还有明天的事3.A21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览