初中历史与社会 人文地理下册 4.2.3 母亲河-长江同步练习(含答案)

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初中历史与社会 人文地理下册 4.2.3 母亲河-长江同步练习(含答案)

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4.2.3 母亲河-长江
【基础巩固】
1.《长江之歌》中唱道:“你用健美的臂膀挽起高山大海·····”这里的“高山”和“大海”分别指( )
A.巴颜喀拉山脉、东海 B.唐古拉山脉、渤海
C.唐古拉山脉、东海 D.巴颜喀拉山脉、渤海
2.下列省级行政区中,地跨长江上游和中游的是 ( )
A湖南省 B湖北省 C四川省 D.江西省
3.长江流域的水灾多发区是( )
A三峡河段 B.金沙江河段 C.长江中下游 D.四川盆地
4.长江被称为“黄金水道”的原因是 ( )
A年径流量大 B.水力资源丰富
C.航运价值高 D.流域内多矿产
5.下列省级行政区的组合中,长江、黄河干流共同流经的是( )
A.青海、四川 B.青海、河南
C.山东、江苏 D.湖南、湖北
6.下列关于母亲河长江、黄河的说法,正确的是 ( )
A.分别注入东海、黄海 B.都发源于昆仑山脉
C.上游水能资源都很丰富 D.下游都可以四季通航
7.下列四组河流中,符合“长江支流且自西向东排列”条件的一组是 ( )
A.金沙江、雅砻江、岷江、汉江
B.雅砻江、岷江、嘉陵江、赣江
C.岷江、乌江、嘉陵江、汉江
D.赣江、湘江、乌江、雅砻江
8.下列有关长江三峡水利枢纽的叙述,正确的是( )
A.位于湖北省内的长江中游
B.位于重庆市内的长江上游
C.在地势的第一、第二级阶梯交界处
D.在地势的第二、第三级阶梯交界处
9.长江为中下游地区发展种植业提供的有利条件有( )
①肥沃的土壤 ②黄金水道 ③丰富的水力资源④灌溉水源
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.读《长江流域水系图》,回答问题。
(1)长江的源头位于 省,干流流经的直辖市有 市和 市,在图中分别对应的是 和 (填字母),最终注入 海。
(2)长江上、中、下游划分点分别为 和 (填字母)。
(3)长江的主要支流②是 ,③是 。
(4)三峡和葛洲坝水电站分别对应的是图中字母 和 。
(5)图中湖泊C是 ,D是 。
(6)综合治理长江的首要任务是 。
【拓展提升】
1.诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描述的是( )
A.长江上游的特征 B.长江中游的特征
C.长江下游的特征 D.长江荆江河段
2.下列选项中,表示长江流量年变化的是( )
3.习近平总书记强调,要“共抓大保护,不搞大开发”,把修复长江的生态环境摆在压倒性位置。阅读图文资料,回答问题。
材料一 如图。
材料二《2004-2016年长江 排放量/万吨上、中、下游各区域废水排放量统计图》。
(1)根据材料一,列举三峡工程的主要作用。
(2)长江中下游有“黄金水道”之誉。结合材料一和所学知识,分析长江中下游发展航运的有利自然条件。
(3)分析材料一中的统计图可知,20世纪90年代长江流域森林覆盖率、湖泊面积比20世纪50年代 (填“增大”或“减小”),而水土流失面积在 (填“增大”或“减小”)。造成这种现象的人为原因主要是什么?这给下游河段带来的影响主要有哪些?
(4)由材料二可知,2004-2016年长江上、中、下游各区域废水排放量整体呈现 趋势,其中 游的废水排放量最大。请结合材料二反映的问题,为改善长江的生态环境提一条有效措施并简述其主要作用。
答案
1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B
10.(1)青海 重庆 上海 G J东
(2)A B
(3)汉江 湘江
(4)L K
(5)洞庭湖 鄱阳湖
(6)防洪
【拓展提升】
1.A 2.D
3.(1)防洪、发电、航运、灌溉、养殖、供水等。
(2)支流多,流域面积广,水量大;江阔水深;落差小,水流平稳;水位季节变化小;终年不冻;江海联运,船舶直达干支流等。
(3)减小 增大 人为原因:上游乱砍滥伐,中游围湖造田,生态环境被破坏等。影响:致使泥沙淤积,河床抬高,航道阻塞,造成洪涝灾害等(意思相近即可)。
(4)上升 下 措施:工农业生产、生活废水达标排放等;作用:防治水污染,改善水质,维持生物多样性等。

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