心理健康(课件) 六年级上册(共23张PPT)

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心理健康(课件) 六年级上册(共23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
《西游记》
心理健康
心理正常
心理不正常
一般心理问题
期待性焦虑
暴躁、自卑、敌对
心理健康
心理障碍
强迫症、抑郁症
心理疾病
反抗性焦虑症
抑郁性神经病
延续的 动态的 相对的
何谓“心理健康”?
心理健康(mental health):是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。
心理健康
1、情绪稳定
2、认知合理
3、积极面对挫折与打击
4、睡眠合理
01
情绪稳定
艾森克情绪稳定性测试(精简版)
自卑感
抑郁症
焦虑
强迫状态
自主性
疑心病症
负罪感
根据自身情况独立完成
注意隐私
测试结果仅为参考
开始测试
情绪稳定性测试
02
认知合理
场景1
孙悟空三打白骨精
场景2
学生犯错误被老师惩戒
顺从
·能够按照指示去做,迫于老师压力,仅完成任务;
·能够按照指示去做,理解老师行为,完成效果好;
对抗
·不按照指示去做,认为是教师故意难为自己,对抗升级;
什么才是合理的认知?
所谓“认知”,用日常语言来说,是指一个人对某一事件的认识和看法,包括对过去事件的评价,对当前事件的解释,以及对未来发生事件的预期。
通俗的讲,就是我们对某个人的看法,对某件事的看法。
合理的认知
每个人都有可能产生认知偏差,有认知偏差很正常。但是随着受教育程度增高、个人经验积累,我们可以不断提高我们的认知。随着我们认知的提高会减少我们产生负面情绪的产生,减少甚至杜绝因此产生心理问题,让我们更加快乐的生活。
03
积极面对挫折与打击
一、自我防御
1.否认
2.压抑
3.合理化
4.移置
5.反向形成
6.过度代偿
7.抵消
8.幽默
第一道防线
防御机制
表现形式
1.无意识或下意识行为;
2.有自我欺骗性质;
3.可能引起病理心态;
4.对维持正常心理状态有重要作用。
特点:
二、心理调节
三、外部疏导
1.调整心态
2.调整情绪
3.调整认知
1.转移注意力
2.宣泄
3.倾诉
相辅相成
防御机制
04
睡眠合理
评价指标(课后作业)
· 睡眠时间
· 睡眠质量
持续时长
年龄
关键词
开始时间
睡眠阶段
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