资源简介

(共9张PPT)
数据初识
浙教版七年级上 第二单元第6课
情境导入
201903170936
0406F
D2190
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同学们，你觉得下边四串数据表达了什么信息？
数据是对客观事物的符号表示
★ 数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、文字等。
★ 数据是信息的载体。它可以是具有一定意义的文本、图形、图像、视频、音频等，也可以是客观事物的属性、数量、位置及其相互关系的抽象表示。
合作探究
第一根绳子用羊毛编制，绳子上段打上二个小结代表“二”，末尾打上一个大结代表“十”。
第二根绳子用麻绳编制，编制的时候把鸡毛绑在一起，______________________________________________。
第三根绳子，用男人的头发混合麻绳，编织成“中等粗细”的绳子象征男人，__________________________________________。
现在假设我们穿越回了远古时代，我们的部落打败了另一个部落，这个部落获得了二十只羊，三十只鸡，二十个男性俘虏，怎么记载？
然后上段打上“三”，末尾打上一个大结。
上段打“二”，末尾打大结“十”。
这就是结绳记事哦！
在历史长河中，数据的形式还有哪些呢？
在人类发展的历史长河中，人们通过处理数据、分析数据，从中寻找规律，不断累积知识，形成人类社会的宝贵财富。
互动讨论
目的地
起始点
根据天气预报和路况，你会如何安排今天去北京大学游览的路线并准备好外出物资呢？
在日常生活中，人们每天都要与数据打交道，数据也时刻影响着人们的选择。
新知讲授
以下三张截图分别是三类人打开某服装旗舰店的首页。你觉得这三类人分别是怎样的群体？哪些数据会影响到用户所浏览到的界面内容？
人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。
提高练习
在成长的道路上，我们已经留下了很多痕迹，这些痕迹大多可用数据来记录。哪些数据可以大致描述出你的成长轨迹？
课堂小结

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