资源简介 (共13张PPT)多分支结构程序设计浙教版八年级上 第二单元第6课新课导入同学们,你是否能改进上节课的程序。当给出汽车经过两个监测点的时间,判断汽车是否超速,超速的严重程度?现在有两个相距25km的监测点。如果汽车没有超速,则输出“正常”;否则根据情况输出:(1)100(2)120<=v<150,输出“超过规定时速20%以上且不足50%”(3)150<=v<170,输出“超过规定时速50%以上且不足70%”(4)v>=170,输出“超过规定时速70%以上”开始输入汽车时间tv←25/(t/3600)结束v <100 输出“正常”NYv <120 输出“超过规定时速且不足20%”v <150 v <170 输出“超过规定时速20%以上且不足50%”输出“超过规定时速50%以上且不足70%”YYY输出“超过规定时速70%”输入t=720v=125NNN新知讲授在分支结构程序中,当选择的情况较多时,可以使用if-elif条件语句。if <条件1>:<语句块1>elif <条件2>:<语句块2>elif <条件n>:<语句块n>[else:<语句块n+1>]…条件1YN条件2条件nNNYY语句块1语句块2语句块n语句块n+1…一个if条件语句可以包含多个elif子句,仅当if条件不为真时,elif子句的语句块才可能被执行;如果if和elif子句的条件都不为真,else子句的语句块就会被执行。新知讲授 编写代码s=25 #两个监测点相距25kmt=int(input()) #输入通过监测点的时间v=s*3600/t #3600是秒和小时的单元换算系数if v<=100:print(“正常”)elif v<120:print("超过规定时速且不足20%")elif v<150:print("超过规定时速20%以上且不足50%")elif v<170:print("超过规定时速50%以上且不足70%")else:print("超过规定时速70%以上")任务探究画出流程图并编写程序:比较三个数a,b,c,输出其中最小的数。要找出三个数中的最大数,还可以用什么方法?a=input("请输入第一个数:")b=input("请输入第二个数:")c=input("请输入第三个数:")if a<=b and a<=c:print("三个数中最小数为:",a)elif b<=c:print("三个数中最小数为:",b)else:print("三个数中最小数为:",c)任务探究编写程序,实现算术四则运算的简易计算器功能。问题分析根据四则运算进行计算并输入运算结果,需要注意哪些方面呢?运算符只能是加、减、乘、除当运算符为除时,除数不能为0任务探究编写程序,实现算术四则运算的简易计算器功能。算法设计任务探究编写程序,实现算术四则运算的简易计算器功能。编写代码#t简易计算器(四则运算)x=float(input("请输入第一个运算数:"))y=float(input("请输入第二个运算数:"))op=input("请输入算术运算符(+-*/):")c=0if op=="+":c=x+yprint("运算结果为:",c)elif op=="-":c=x-yprint("运算结果为:",c)elif op=="*":c=x*yprint("运算结果为:",c)elif op=="/":if y!= 0:c=x/yprint("运算结果为:",c)else:print("除数不能为零!")else:print("运算符输入有误!")任务探究编写程序,实现算术四则运算的简易计算器功能。 调试运行提高练习编写“登录程序”,实现:输入账号和密码,校验是否正确。开始输入账号和密码输出“账号或密码有误!”结束是否正确?输出“登录成功!”YN提高练习用海伦公式求三角形面积。在如下程序划线处填空,实现:输入三条边的长度,先判断能否组成一个三角形,若能组成三角形,则利用海伦公式计算三角形的面积,否则显示“输入的三条边,不能构成三角形!”# 输入三条边长a = float(input("输入三角形第一边长: "))b = float(input("输入三角形第二边长: "))c = float(input("输入三角形第三边长: "))#若构成三角形,则求三角形面积if _____________________________p= (a + b + c) / 2area = (p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) ** 0.5print("三角形面积为:",area)else:print("输入的三条边,不能构成三角形!")a+b>c and b+c>a and c+a>b:课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览