资源简介 《琵琶行》导学案及理解性默写一、理解常见文言实词在文中的含义1. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。(1)明年秋,送客湓浦口。古义:_____________________________今义:时间词,今年的下一年。(2)因为长句,歌以赠之。①因为古义:_________________________________今义:表示接在后面的部分是原因。②长句古义:________________________今义:长句子。(3)整顿衣裳起敛容。古义:______________________________今义:使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。(4)老大嫁作商人妇。古义:_________________________今义:排行第一的人。(5)铁骑突出刀枪鸣。古义:_______________________________今义:使超过一般。(6)凄凄不似向前声。古义:_____________________________今义:朝前面。(7)如听仙乐耳暂明。古义:________________________今义:暂时。2. 解释下列多义词。(1)言①感斯人言________________________________②凡六百一十六言__________________③自言本是京城女____________________(2)命①遂命酒__________________②命曰《琵琶行》__________________(3)数①使快弹数曲__________________②一曲红绡不知数__________________(4)暂①凝绝不通声暂歇____________________②如听仙乐耳暂明______________________(5)拨①转轴拨弦三两声________________②曲终收拨当心画______________3. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。(1)闻舟中夜弹琵琶者 (2)遂命酒 (3)商人重利轻别离 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法4. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)于①转徙于江湖间 ②人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 ③臣诚恐见欺于王而负赵 (2)为①委身为贾人妇 ②霓为衣兮风为马 ③庖丁为文惠君解牛 ④初为《霓裳》后《六幺》 三、理解与现代汉语不同的句式和用法5. 指出下列句子的句式特点。(1)送客湓浦口 (2)转徙于江湖间 (3)感斯人言 (4)本长安倡女 (5)使快弹数曲 四、古代文化知识积累6. 下列关于古代文化知识的说法,不正确的一项是( )A.迁:调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁”字的前面或后面加一个字,升级叫转迁、迁官、迁调,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫迁升、迁授、迁叙,离职后调复原职叫迁复。B.教坊:唐高祖置内教坊于禁中,掌教习音乐,属太常寺。武则天如意元年,改为云韶府,以宦官为使。玄宗开元二年,又置内教坊于蓬莱宫侧,京都置左右教坊,掌俳优杂技,教习俗乐,以宦官为教坊使,后遂不再属太常寺。C.司马:各个朝代所指官位不尽相同。战国时为掌管军政、军赋的副官,如《鸿门宴》:“沛公左司马曹无伤言之。”隋唐时是州郡太守(刺史)的属官,如《琵琶行》:“元和十年,予左迁九江郡司马。”白居易当时被贬至九江,位在州郡别驾、长史之下。D.青衫:青色的衣衫;黑色的衣服。在古代指代内容非常丰富:①古时学子所穿之服;②借指学子、书生;③唐代官职低的服色为青黑色,后借指失意的官员;④泛指官职卑微。五、理解性默写:(1)《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子:_________________、__________________、__________________、___________________、_____________________。(2)诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:_________________,__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:__________________,___________________。(3)描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:__________________,_____________________。(4)运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉,而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是:____________________,__________________。__________________,___________。写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是:_____________,________________。_____________________,____________________。(5)琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:____________________,_______________________。_______________________,________________________。(6)在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是:_____________________,__________________。___________________。____________,__________________。描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:_________________,_____________________。(7)侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:__________________,__________________。(8)运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:____________________,_________________________。(9)琵琶女年轻时人们对他的态度是:______________________,________________________。而当她年老色衰之后则____________________,_____________________。(10)描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是:____________________,_____________________。______________________,________________________。(11)表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是:____________________,____________________。____________________,______________________。(12)描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:_________________,____________________。写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣,只能取酒独倾的诗句是:_________________,__________________。____________________,_____________________。(13)在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后,诗人请琵琶女再次演奏的诗句是:___________,________________。而琵琶女面对诗人的邀请:____________________,__________________。(14)在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:___________________,___________________。(15)既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:_________________,_____________________。(16)联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“___________________,__________________”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。(17)“____________ ,___________”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(18)古人常化用前人诗文为己用,如吴激《人月圆》中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“_______,_________”,“______________,_______________”。张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面,花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“______________,_______________”。(19)古代文人擅长借“梦”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时,______________。”(20)白居易《琵琶行》中运用一系列贴切生动的比喻描绘劈啪声,被誉为古典诗歌中描写月声的绝唱。如“大弦嘈嘈如急雨,____________。嘈嘈切切错杂弹,_______________”,“________________,幽咽泉流冰下难”。(21)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“_____________,______________”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死,_________________。门前冷落鞍马戏,________________”,借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________,________”,既表现全诗的主旨,又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“____________,________”。(22)《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是“___,________”。(23)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是“_______________,______________ ”。(24)《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹,________________”,表现旋律轻松而流畅的句子是“________________”,表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸,_______________”。乐曲的终止也写得很好:“曲终收拨当心画,________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。(25)白居易《琵琶行》中“______________,相逢何必曾相识”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。(26)古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》“____________,往往取酒还独倾”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。(27)就本是一种饮料,但在中国却有着历史悠久的酒文化。在古代诗人笔下,与酒有关的诗句不胜枚举。白居易《琵琶行》中就有“春江花朝秋月夜,______________”的诗句,表明天涯沦落人的孤寂。(28)古代诗文中有许多今昔对比而感慨横生的名句,如白居易《琵琶行》“弟走从军阿姨死,______________。”(29)王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长,他又对拍摄的内容隐讳莫深,会让人想起《琵琶行》中那两句“______________,____________。”(30)陆机《文赋》指出,写作的奥秘之一是“立片言而居要,乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》的警策语是“_____________,相逢何必曾相识。”(31)古代诗文中,有许多描写丝竹乐器演奏的名句,如白居易《琵琶行》中的“______________,幽咽泉流冰下难。”(32)古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的《琵琶行》中有“醉不成欢惨将别,_______________。______________,主人忘归客不发。”月色朦胧迷离,恰似诗人当时的心境,这个“月”真切地表达了诗人离别时的悲凉心情。(33)杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_____________,________________”两句就表达了一种凄凉之意。(34)有些人离家在外,一时生活不太如意,当偶然遇到和自己境遇相似的人时,往往会发出《琵琶行》中“_________________,_____________”的感喟。参考答案:一、 (1)第二年。 (2)①于是创作了。②唐代习惯把七言诗叫作长句。 (3)整理。 (4)年纪大了。 (5)突然冲出。 (6)以前。 (7)忽然,一下子。2. (1)①名词,话。 ②名词,字。 ③动词,说。 (2)①动词,吩咐,命令。 ②动词,命名,题名。 (3)①数词,几。 ②名词,数量。 (4)①副词,暂时。 ②副词,忽然,一下子。(5)①动词,拨动。 ②名词,拨子,弹奏弦乐所用的工具。3. (1)时间名词作状语,在夜里。 (2)名词用作动词,命令,吩咐。 (3)形容词“重”“轻”均带宾语,用作动词,看重,轻视。二、4. (1)①介词,引出动作的处所,译为“在”。 ②介词,表示比较,译为“比”。 ③介词,在被动句中引出动作的主动者。(2)①动词,做。 ②动词,当作,作为。 ③介词,给。 ④动词,弹奏。三、5. (1)省略句,省略虚词“于”。同时是倒装句,正常语序为“于湓浦口送客”。(2)倒装句,正常语序为“于江湖间转徙”。(3)被动句,意思是“被这个人的话感动”。(4)判断句,意思是“本来是长安倡女”。(5)省略句,应为“使(其)快弹数曲”。四、6. A 【解析】 升级叫迁升、迁授、迁叙,平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。五、《琵琶行(并序)》理解性名句默写。1.(1)别时茫茫江浸月 唯见江心秋月白 秋月春风等闲度 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜(2)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。(3)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(4)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。(5)银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。(6)寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声(7)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(8)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(9)五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。(10)去来江口守空船,绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。(11)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。(12)住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。(13)莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立,却坐促弦弦转急。(14)座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(15)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟(16)嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(17)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(18)座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识! 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘(19)梦啼妆泪红阑干(20)小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑(21)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇 去来江口守空船,绕船月明江水寒 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(22)浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟(23)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(24)大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛(25)同是天涯沦落人(26)春江花朝秋月夜(27)往往取酒还独倾(28)暮去朝来颜色故(29)千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面(30)同是天涯沦落人(31)间关莺语花底滑(32)别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声(33)其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣(34)同是天涯沦落人,相逢何必曾相识考生要注意下列字词的书写:浸、唯、荻、瑟、犹、嘈、迸、幽、舫、绡、唧、沦、阑。补充:课内素材“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”这是一个落寞的世界,这里有两位心境相似的才子佳人:一个是谪迁失意辗转难眠的诗人;一个是黯然神伤红颜不复的歌女。他们的相识、相知被诗与琵琶说尽。寒夜秋月,千古心情,在玉指和轻弦上泛漫,才子不为朝廷重用,病卧浔阳城,对月独倾,终日与黄芦苦竹为伴;佳人已再无亲人相依,今年欢笑复明年,那是今夕何夕?怕早已不在了吧……茫茫月夜,独独剩下二人。她弹着琵琶,他细细地听,泪湿青衫……“知音”“共鸣”“心有灵犀”等◎精彩运用烟雨江南烟雨江南,朦胧如诗,风轻雨斜,云蒸雾罩。烟雨江南,旧梦如织,千丝万缕,交织缠绕。江南的雨,多情的雨,细雨湿衣看不见,为润万物细无声。江南的雨,思念的雨,雨脚如麻未断绝,一任阶前点滴到天明。雨水顺着长满青苔的屋檐滴下,滴穿了千百年时光,诉说着千百年的沧桑,檐下的青石板满目创伤,被刻上了不灭的痕迹,窗外的芭蕉,被雨水淋打的声音永远那么单调,满眼萧萧,仿佛有诉不完的心酸,让人心里也莫名黯然。古道小桥,雨水冲洗掉了多少来来往往的足迹,碎花伞下的面容依然那么娇艳迷人,花纸伞撑出了多少痴男怨女催人泪下的故事,春雨断桥人不度,可心中的梦想却从未破灭,脚下的路还在延伸,江南的雨还在一次次飘落。喜欢下雨的感觉,天地间灰朦朦一片,是那么的安静,只有沙沙的雨声,仿佛能听到花草欢快地呢喃和庄稼的拨节声,这时心里也静静的,想着邻家的女孩,想着同座的男生,也想着心爱的人儿。雨在空中飘落,思念也融入雨中,飘散在远方的高山、旷野,飘散在眼前的树梢、枝头,形成一条条涓涓细流,汇成一条思念的长河,于是河中泛起万千涟漪,水中开满素色的花朵,弥漫着轻雾,飘荡着清香,美得让人心醉,醉得让人痴迷!喜欢江南的雨,它铺天盖地,密密麻麻,如丝如纱,风儿轻,雨儿斜,多少楼台烟雨中。喜欢江南的雨,它朦朦胧胧,丝丝缕缕,浪漫飘洒,就像少女的爱。喜欢江南的雨,它滋润万物,点点滴滴,没完没了,就像少女的情。站在窗前,收不回漫无边际的思绪,就像窗外那如烟如纱的小雨,迷迷茫茫,无穷无尽,而你的柔情,你的话语也像细雨一样,一遍遍在心头飘落。忘不了我们共撑着一把雨伞走在雨中,雨水淋湿了你的半边身子;忘不了我走路溅起的泥浆弄脏了你的花裙子;忘不了你滑了一脚跌倒的却是我!更忘不了那次雨中的分别,还有那雨中的承诺。那个飘雨的黄昏,我们在雨中,分不清你脸上是泪水还是雨水,只听得你哽咽失声:等我吧,明年江南烟雨时我一定回来看你。雨停了,人走了,从此你为了理想,为了飞得更高飞得更远,离我远去,而我也背负行李独自他乡,就像那只风雨中的孤雁。人生分分合合,聚散依依,多么的无奈!几度烟雨浓,几度梦魂牵,江南的雨一次次飘落,可你却像时间一样一去不再回头。又是江南烟雨时,那空无一人的山坡,烟雨迷离,风雨成愁的天空,大雁双飞,可远方的你还是杳无黄鹤。细雨轻叩玻璃窗,就像我无声的潸然而下的泪,望着不断飘落不断流走的雨水,我忽然醒悟,物是人非,沧海桑田,人来人往的码头,没有永远停靠的航船,人生的长河,谁又会为谁苦苦地等候呢?也许我本来就只是你生命中的过客,他乡也有雨,他乡也有情,只要心中有爱,何处不是家呢?烟雨濛濛,编织成一张密密的网,把往日的记忆,今朝的思念,一网打尽,我心爱的人儿啊,多想挽着你的手,共撑一把碎花伞,漫步在风雨中,看花开花落,听雨打芭蕉,天地做弓,雨丝为弦,用我们的心灵共同弹奏一曲人生之歌。◎阅读延伸弦上的月光 ——解读《琵琶行》流年的风沙湮没了历史的辙印,岁月的密网却捞起只只斑斓的海贝。穿过千年的沧桑,秋风中瑟瑟的芦苇仿佛是只忧伤的眼睛,惨淡迷离的月光诉说着浔阳江边弦上的泪光。那怀抱琵琶半遮面的清愁女子,就坐在那只空空的画船上。船很大,大得仿佛能摆得下世上所有的珍宝;船很小,小得却盛不下一颗落寞的心。船本可以划得很远,但却没能划出这个港湾。这无风又无浪的港湾就是她的家,而家的温馨和欢乐永远都是远方最温柔的呼唤。琵琶声夜夜从这不大不小的画船上轻轻地幽幽地滑过江面,与空旷江水上的月低语。就是在这样一个凄清的月夜,幽咽的琵琶羁绊了离者的脚步,打湿了失意漂泊的江州司马的青衫。繁华喧闹的京都、朱红的琉璃和玉盘珍馐记录了短暂易逝的笑语。无论这位佳人,还是这个才子,春风中的美丽终成过往,如缤纷的春花,一场风雨,即是落英狼藉。当孤独的琵琶弹痛乐天不乐天的心弦,同是天涯沦落人的伤痛,瞬间袭击了两颗沦落天涯的心。于是一曲悲歌唱了千年,一弯秋月注视了千年,一江荻花苍白了千年。乐天不幸来到浔阳,浔阳有幸收留了乐天。轻视“嘲风雪,弄花草”的文士,一心抱定“兼济天下,为民请命”的理想,乐天的笔锋刺透黑暗,百姓的疾苦是他心中最深刻的痛楚。然而权臣动一下唇齿,乐天便远配江西浔阳。黑暗的时代是狰狞的魔鬼惯于制造悲剧,于是乐天就像一片秋叶被风打落盘旋。“达则兼济天下,穷则独善其身”,失意的才子选择了“吏隐”,然而心系国计民生的乐天,却抹不去内心深深的失意与伤痛。于是在那个秋天的月夜,乐天的心弦被那双纤纤细手有力地弹拨,同病相怜的感慨化成了如泣如诉的名篇,在无数天涯沦落人的心上震颤。那小小的浔阳自此再也走不出那个月光惨淡的夜晚,而哀怨的琵琶至今仍在江上月下凄美的回旋,还有那个低眉落寞轻弹琵琶年长色衰的女子也成了千古美丽的绝唱。一次美丽的邂逅,就这样凝结成了弦上永恒的月光。历史制造了许多悲剧,而并非所有悲剧都因悲剧的主角而演绎成永恒的绝美。 展开更多...... 收起↑ 资源预览