资源简介

学 校 授课人 课 型 新授课
任教学科 体 育 授课地点 篮球场
教学内容 原地踏步 课 时 3课时
教学目 标 1．认知目标：了解原地踏步动作技能。 2．技能目标：85%的学生初步学会原地踏步 。 3．情感目标：培养学生集体荣誉感。
教学重点难点 重点：踏步抬腿自然、放松，立定落步要轻，动作协调一致。 难点：上体正直，左脚起步，落地较轻，上下肢配合协调，有节奏感。
课的 顺序 教 学 内 容 教法、组织及要求 时 间 次 数
开 始 部 分 1·集合整队 2·清点人数 3·师生问好 4·宣布本堂课内容 5安排见习生 1.组织 （1）学生成六列横队集合 △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 2.要求 （1）教师：声音洪亮，讲解清楚 （2）学生：集合快、静、齐。 3.教法 (1)讲解法 3 1
准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 1、围绕篮球场慢跑3圈 2· 徒手操 头部运动 4X8拍 扩胸后振 4X8拍 振臂运动 4X8拍 体转运动 4X8拍 俯仰运动 4X8拍 弓步压腿 4X8拍 仆步压腿 4X8拍 手腕踝关节 4X8拍 1．讲解示范原地踏步完整动作并分解 动作要领：听到“原地踏步----走！”口令后，左脚开始，两脚在原地上下起落，两臂自然前后摆动。落脚时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”口令时，学生喊“1,2”口令，“1”在左脚“2”在右脚，成立正姿势。。　 2、练习原地踏步 3、游戏头顶轻物走迎面接力 游戏方法： 将学生分成人数相等的两队，每对再分成甲乙两组，分别成纵队面对面站在两条平衡线后，游戏开始后，各队甲组排头头顶轻物向前走，走到对面与乙组排头击掌，站到队尾，同时乙组排头将甲组排头头顶上的轻物放在自己的头上，依次接着走，直至最 后一人完成，先完成的队为胜 教师讲解游戏规则： 1、头顶轻物时不得跑，轻物掉下应在原位放好在前行。 2、不得抢走。把学生分成人数相等的两对进行游戏。 1、集合整队 2．清点人数 3. 本课小结 4．宣布下课 5. 师生再见 1.组织 学生成两列纵队，体育委员带领同学围绕篮球场慢跑 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求 队列整齐，安静，步伐统一。 1.组织 学生成六列体操队形，教师带领同学做徒手操 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2.要求 教师：动作示范准确，引导学生 学生：动作认真、迅速、精神饱满注意力集中 3.教法：示范法 组织： 全体同学成六列横队后三排向后退三步，一二三排向后转。第一排蹲下，讲解示范完毕之后，散开成体操队形 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ● ● ● ● △ ● ● ● ● ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：听讲解、看示范，形成动作表象 教法：讲解示范法 学法：模仿法 组织：学生成六列横队集合 △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：动作规范，大方有力 教法：讲解示范法 分解练习法 动作纠正法 组织：全体同学成六列体操队形 △ ○ ○ ○ → ○ ○ ○ ○ ○ → ○ ○ 要求：严格遵守规则，公平公正。 组织：成六列横队集合 △ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ 要求：精神饱满，认真总结 3 3 10 5 10 4 1 1 5 5 1 1
心率 变化曲线图 练习密度预计 80--90% 运动强度 中
平均心率 110-120次/分
场地器材 口哨一枚。
教学反 思
二次备 课

展开更多......

收起↑