资源简介

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浙教版小学劳动二年级上册
项目三 家园环境我保护
任务三 制作简易垃圾盒
教学设计（P39---42）
课题 任务三 制作简易垃圾盒 单元 项目三 学科 劳动 年级 二年级
教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动二年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）家庭垃圾我会分；（2）废旧物品巧利用；（3）制作简易垃圾盒。本课时是本项目的第3课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——利用各种纸张制作简易垃圾盒，方便又卫生。如何废物利用，折出可以存放不同垃圾的纸盒呢？（2）探一探：呈现了可以用来制作纸盒的废旧纸张。（3）加油站：呈现了一些折纸符号。（4）劳动实践：呈现了“一张长方形广告纸折成一个简易、实用的垃圾盒”的图例。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。（6）劳动分享：呈现了项目三的分享任务——学习了家庭垃圾的分类投放，你家的环境发生了哪些变化？在分类过程中发生了哪些有趣的事情？和大家分享你的绿色环保小故事吧！
学习目标 1．劳动观念：能够正确理解“制作简易垃圾盒”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够掌握一些折纸符号，了解制作简易垃圾盒的过程，初步形成个人生活自理能力。3．劳动习惯与品质：能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。4．劳动精神：能够在“制作简易垃圾盒”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点 1．能够正确理解“制作简易垃圾盒”对于个人生活的意义。2．能够掌握一些折纸符号，了解制作简易垃圾盒的过程，初步形成个人生活自理能力。
难点 1．能够掌握一些折纸符号，了解制作简易垃圾盒的过程，初步形成个人生活自理能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
歌谣导入 教师播放课件，呈现任务要求、歌谣和图片，带读歌谣，要求学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 借助歌谣，引出主题。
探索了解 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解可以用来制作纸盒的废旧纸张。 学生看课件，了解可以用来制作纸盒的废旧纸张。 了解一些可以用来制作纸盒的废旧纸张，为制作简易垃圾盒打基础。
学习新知 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解一些折纸符号，并练习折一折。 学生看课件，了解一些折纸符号，并练习折一折。 能够掌握一些折纸符号，了解制作简易垃圾盒的过程，初步形成个人生活自理能力。
观察学习 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，学习制作简易垃圾盒的过程。 学生看课件，学习制作简易垃圾盒的过程。 能够掌握一些折纸符号，了解制作简易垃圾盒的过程，初步形成个人生活自理能力。
观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习制作简易垃圾盒的过程。 学生观看视频，学习制作简易垃圾盒的过程。 能够借助形象直观的视频，学习制作简易垃圾盒的过程。
劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出事先准备好的卡纸，制作一个简易垃圾盒。 学生拿出事先准备好的卡纸，制作一个简易垃圾盒。 学以致用，将新学的知识应用于实践中。
课堂总结 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。
劳动评价 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。
课后任务 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 学生了解任务，按时完成任务。 任务用于辅助学习。
板书 项目三 家园环境我保护任务三 制作简易垃圾盒选择纸张制作简易垃圾盒 认识折纸符号/折叠符号了解折纸过程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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