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第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
第3框　习近平新时代中国特色社会主义思想
本框题以“习近平中国特色社会主义思想” ( http: / / www.21cnjy.com )为主线，通过学习习近平中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展，及其核心内容和历史地位等，自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义，在行动上自觉坚持这一思想，增强历史担当。【来源：21·世纪·教育·网】
政治认同： 通过学习习近平中国特色社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义思想的创立、丰富和发展，及其核心内容和历史地位等，自觉认同和深切感受该指导思想对新时代建设中国特色社会主义的指导意义。21·世纪*教育网
科学精神： 了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和指导价值，从而在思想上和行动上与自己的学习、生活和工作对接，自觉坚持这一思想。www-2-1-cnjy-com
公共参与：深刻理解把握这一思想 ( http: / / www.21cnjy.com )的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，切实学深悟透，真正做到学思用贯通、知信行统一。不断增强青年学生新时代的社会责任感和历史担当。
1.教学重点：习近平中国特色社会主义思想的创 ( http: / / www.21cnjy.com )立、丰富和发展；“八个明确”和“十四个坚持”的关系；习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。21*cnjy*com
2.教学难点：习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位；新时代如何坚持该思想的指导地位。
学生结合预习导学案预习本课，对教材进行初步了解。
【导入新课】
习近平新时代中国特色社会主义思想 ( http: / / www.21cnjy.com )是我们党和国家必须长期坚持的指导思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是一项重大战略任务。本节课我们要初步理解把握这一思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，争取在以后的学习工作实践中切实学深悟透，真正做到学思用贯通、知信行统一。【来源：21cnj*y.co*m】
【进行新课】
一、回答时代之问的科学理论
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的时代之问。
①理论角度：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义。
②实践角度：新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义。
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、丰富和发展。
新时代 新形势（背景） 创立、丰富和发展
当今世界正在经历百年未有之大变局。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出 习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的。
当代中国正处于近代以来最好的发展时期。但也面临着许多前所未有的困难和挑战。 习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。
中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。一 ( http: / / www.21cnjy.com )路走来，我们党在带领人民进行伟大社会革命的同时，不断进行伟大自我革命，这是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。 习近平新时代中国特色社会主义思想，正是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的。
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强 ( http: / / www.21cnjy.com )大生机活力。社会主义在中国的实践发展，推动中华民族实现了历史上最广泛、最深刻、最伟大的社会变革。科学社会主义在曲折中奋起。 习近平新时代中国特色社会主 ( http: / / www.21cnjy.com )义思想，正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。
二、具有开创性意义的新理念新思想新战略
1.习近平中国特色社会主义思想的核心内容——“八个明确”和“十四个坚持”。
（1）核心观点：思想层面——“八个明确”
①明确坚持和发展中国特色社会主义 ( http: / / www.21cnjy.com )，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益 ( http: / / www.21cnjy.com )增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。21世纪教育网版权所有
③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。www.21-cn-jy.com
④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。2-1-c-n-j-y
⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
⑧明确中国特色社会主义最本质的 ( http: / / www.21cnjy.com )特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。【出处：21教育名师】
2.本方略：实践层面——“十四个坚持”
一是坚持党对一切工作的领导
二是坚持以人民为中心
三是坚持全面深化改革
四是坚持新发展理念
五是坚持人民当家作主
六是坚持全面依法治国
七是坚持社会主义核心价值体系
八是坚持在发展中保障和改善民生
九是坚持人与自然和谐共生
十是坚持总体国家安全观
十一是坚持党对人民军队的绝对领导
十二是坚持“一国两制”和推进祖国统一
十三是坚持推动构建人类命运共同体
十四是坚持全面从严治党
3. “八个明确”和“十四个坚持”各自的历史地位。
“八个明确”是习近平新时代中国特色社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“八个明确”中的每一个“明确”都是具有原创性的新思想新观点，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。21cnjy.com
“十四个坚持”的基本方略 ( http: / / www.21cnjy.com )，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论。
4.“八个明确”和“十四个坚持”的相互关系。
“八个明确”和“十四个坚持”两 ( http: / / www.21cnjy.com )者之间是相辅相成的关系，两者有机融合，有机统一。一个是理论上的回答，我们要坚持和发展的是什么样的社会主义，回答“是什么”的问题，十四个坚持从实践层面明确的回答，主要回答“怎么办”的问题。我们在新的历史方位当中，怎样来坚持和发展中国特色社会主义，是讲方略、办法、路径的问题。21·cn·jy·com
三、党和国家必须长期坚持的指导思想
1.习近平中国特色社会主义思想的时代价值。
角度 时代价值
开辟马克思主义理论发展新境界 贯通马克思主义哲学、政治经济学、科 ( http: / / www.21cnjy.com )学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献。
马克思主义中国化最新理论成果 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果。
行动指南 是党和人民实践经验和集休智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现巾华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
2.坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社 ( http: / / www.21cnjy.com )会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇！21教育网
【小结本课】
习近平新时代中国特色社会主义思想，已经写进 ( http: / / www.21cnjy.com )党章、载入宪法，是党和国家必须长期坚持的指导思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国精神的时代精华，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是系统完备的科学体系，具有特色鲜明的理论品格，是21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。新时代发展中国特色社会主义，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇！2·1·c·n·j·y
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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