资源简介

《游子吟》
一、教学目标：
1.学会歌曲《游子吟》，并能够有感情的演唱。
2．能够懂得感恩父母。
二、教学重难点：
有感情的演唱歌曲《游子吟》。
三、教学用具：
钢琴、多媒体
四、教学内容：
（一）、导入：
1.师：同学们，上课前老师有个问题要问大家，请问，在你们成长的过程中父母有没有做过让你为之感动的事情？（出示课件）
（生：给我买衣服、买玩具、去动物园、生病照顾我、天天加班等等）
师：这些都足以说明我们的爸爸妈妈是爱我们的，是他们伟大的爱给予了我们温暖，好吃的好玩的。那你们有没有学过表达母爱的诗呢？
（生：有——《游子吟》朗诵）
（生：没有），今天呢老师要带大家学习一首歌颂母爱的歌曲，认真学习歌曲，认真学习歌曲，回家唱给爸爸妈妈听，他们一定会很开心。
——《游子吟》（板书并出示课件）。
（二）、新课教学：
1.歌曲速度
A．初听歌曲（边听边拍节奏）
师：请同学们安静的认真聆听歌曲，听了之后回答老师的问题（出示问题：歌曲的速度是怎样的？教师口述一遍。）
（生：有点慢等）
师：中速、稍慢
2．歌谱学习
A．倚音
师：小朋友们，我们的教室装饰上这么多漂亮的东西是为了什么呢？（好看）
师：我们的教室装饰上这么多东西是为了美化教室，让教室更漂亮，更丰富多彩。我们的旋律也有装饰的音，今天介绍给你们认识其中一种叫做“倚音”。
分别弹出无装饰音和有装饰音的音，让学生区别。
（有装饰音的旋律更丰富，更好听。）
B．学唱歌谱，师一句生一句；师弹一句，生唱一句。
3.学唱歌词
A．再听歌曲（看着歌词认真聆听）边听边拍节奏。
b．学生尝试着自己唱一遍歌词。
C．师弹唱歌谱，学生唱歌词，一句一句地。并改错。
D．学生跟随音乐完整演唱（教师纠正）
（二）、情感拓展
师：小朋友们，之前你们说了很多关于爸爸妈妈对你们爱的事情，现在你学了这首歌曲有什么想对父母说的，想要为他们做些什么？
（三）、小结
师：同学们，老师很愉快能与你们度过这节课。老师了解一下这节课大家都学到了什么呢？
（歌曲速度是中速，稍慢；要关爱自己的父母，帮助爸爸妈妈做家务……）
（四）下课（随音乐有序走出教室）。

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