资源简介

《小黄鹂鸟》教学设计
教学目标：
1、学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。
2、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。
教学重点：
培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教学难点：
培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。
教学准备：
电子琴、多媒体。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习
二、导入新课
（一）、师生谈话，引起兴趣
师：同学们我国是一个多民族的国家，你知道我国有哪些民族？
生：傣族，维吾尔族，苗族，藏族……
师：同学们知道的真不少！老师今天带来了一首歌曲《美丽的草原我的家》，同学们听一听是哪个民族的歌曲？
生：……….
师：让我们一起去了解蒙古族，从而引出课题《小黄鹂鸟》。
（二）、学习新歌
1、初听歌曲，感受蒙古族音乐的情绪和内容。
师：（1）歌曲中蒙古族小朋友 是在对谁歌唱？
（2）歌曲中所表现出的情绪和声音是怎么样的呢？
2、复听歌曲，同学们试着用la音来模唱旋律。
3、节奏的训练及音乐知识讲解。（解决难点：附点音符，八度大跳，注意高音不要叫）
4、学习第一声部的歌谱及歌词
5、学习第二声部的歌谱及歌词。（重点强调第二声部与第一声部的不同之处，观察曲谱发现第一小节有两个休止音符，空两拍（数拍子1、2后唱）。共同练习空两排的低声部旋律。分声部进行轮唱练习。（只唱轮唱部分的两句话，四小节）
6、聆听范唱，对比学习，用轻快活泼赞颂的情绪跟伴奏演唱歌曲
7、指导学生合唱歌曲。
分两组，分别唱第一声部、第二声部
8、用欢快的情绪，完整演唱歌曲。
9、用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲。
三、小结：
同学们，今天我们学了这首蒙古族民歌《小黄鹂鸟》,歌曲中牧民们很喜欢小黄鹂鸟，和小黄鹂鸟亲切地说话，那么在生活中，我们应该爱护小鸟，和小鸟成为好朋友，热爱大自然……。

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