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第6课《让我们的学校更美好》教案设计
第一课时 我们的成长天地
课题 让我们的学校更美好 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同：回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。 道德修养：通过交流，感受校园文化氛围，深入体会在学校学习的重要性。 法治观念：了解接受义务教育既是自己的权利也是义务，能用法律保护受教育权不受侵犯。 健全人格：知道学校是我们成长的天地，认识自己的成长与学校教育的密切关系，增进学生对学校重要性的认识。 责任意识：学会明辨是非，珍惜校园生活，热爱学习，能够用法律维护自己的权利。
重点 了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活。
难点 培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。
教 学 过 程 复 备
一、激趣导入：1.课件出示校园的美丽图片，同学们，这是我们美丽的校园，老师给大家带来了个算术题，每天我们在学校的时间是六个小时，那一周是多少个小时？一个月呢？一学期呢？ 2.师：同学们算的可真快，我们原来要在学校呆这么久，学校真像我们的第二个家啊，今天我们一起来学习6课《让我们的学校更美好》。 3.板书课题。 【用算一算的小活动让学生直观地感受出每天在学校的时间很多，顺利导入本课内容。】 二、小讨论 1.说一说，讨论一下。 师：大家一天的在校时间那么长，那你在校园中的生活过得怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？ 学校是我们除了家待的时间最长的地方，在学校我们有老师有同学，一定每天都过得很充实有趣吧！ 2.小小分享会。 我们的校园生活丰富多彩，每天有不同的课程，还有很多有趣的活动，那么，我们一起举行一个“小小分享会”，分享一下你在学校惨的的活动。 师：请同学们带着你参加活动时的照片，影像资料，来介绍一下照片背后的故事，你参加的有趣的校园活动！ 学生积极参与，带着自己参加活动的照片讲述照片背后的故事。其他同学也通过照片回忆了学校的生活。 师：大家都讲得很好，看得出来同学们都在学校参加了很多有趣的校园活动，增长了知识，锻炼了自己的能力，也给自己留下了美好的印象。 3.自由讨论。 师：除了刚才同学们说的这些活动，你还有没有参与过其他有意思的校园生活呢？在你们的小组内交流一下吧！ 提示：可以是一堂课，一次活动 课件出示平时学校中各种活动的图片 师：我们每个同学都在学校里参加了多种多样的活动，正是这些活动丰富了我们的校园生活！ 4.小观察。 师：请同学们观察一下，我们的学校生活主要都有哪些活动？你在学校的一天都做哪几种事呢？ 早读，上课，做操，活动，社团，值日…… 学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 【本环节是让学生通过交流和讨论参加的校园生活对学校有更加深入的了解。】 三、明辨是非：1.师：小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。” 讨论：对此，你是怎样的看法？你同意小玲的观点吗？ 2.学生自愿分成正方反方，通过互相辩论的形式阐述自己的观点。 3.师：请同学们按照正方反方的顺序自己主动站起来阐述观点，　相互反驳，最后得出结论！　 (1) 正方：我不同意小玲的看法，因为我们还是小学生，容易沉迷电脑游戏。 （2）反方：我同意小玲的看法，因为网络上有许许多多的知识，我们可以找到所有想要的东西。 （3）小结:电脑、网络确实可以帮助我们学习知识，但是我们在学校里面学习不仅仅是知识，还有同学之间的友谊、师生之间的情感，这些在网络上是很难感受的。电脑代替不了老师的谆谆教诲，代替不了同学们的陪伴。丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。 【本环节通过小小辩论赛的形式让学生自己发表看法，从正反两个方面进行论证，自然而然地使正确的观点成立，加深学生的意识，达到教育目的。】 四、社会观察：1.师：同学们，虽然我们现在有条件坐在宽敞明亮的教室里学习，有有约的学习条件，但是在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，仍然有一些女童被迫失学。 出示失学女童，山区孩子的照片，通过观看图片引发起学生的思考。 2.朗诵《女孩》（课件出示诗歌） 诗中的小姑娘是多么想去学校啊，多想到同学们中间一起去学习，一起游戏，从诗中我们读出了她对学校的无比渴望！ 你能理解这些女童上学的渴望吗？ 如果遇到这种情况，她们能用法律来保护自己的权利吗？ 3.法律讲堂： 凡有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共和国义务教育法》第四条 4. 假如被迫辍学，我们可以怎样维护自己的权利？ 向老师、学校求助。 向当地的教育部门求助。 向警察救助。 …… 5.想一想：在社会上，还有许多人因为各种原因，没有办法上学。坐在教室里读书、在校园中快乐成长的你们，应该怎么做呢？ 　　师总结：相比很多上不起学的孩子，我们有条件能坐在明亮的教室里学习是多么幸福啊，大家应该珍惜学习机会，努力学习！也应该尽可能的去帮助失学儿童，使他们也能早日走进校园，享受快乐的校园时光！ 五、作业：1画一画丰富多彩的校园生活
板 书 设 计 6.让我们的学校更美好 丰富的校园活动 师生交往 学习法律 上课 情感交流 保障上学权力 劳动 法律武器 活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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