资源简介

(共13张PPT)
教材版本：自编教材
授课年级：二 年 级
欣赏《猴吃西瓜》的故事
1号.
2号.
3号.
4号.
(^_-)
别忘记加上猴子丰富可爱的小表情！
01.请你仔细观察，用肢体模仿猴子的体态造型。
02.图片对对碰（连一连）
03.场景表演提示
（一） 可爱的猴子蹦又跳
（二）找到了西瓜惊又喜
（三）想一想西瓜怎么吃？
（四）ang ang开心的吃
04.你对哪一个场景的动作印象最深刻呢？
05.手型学习
五指并拢，手背往上拱起，形成一座“小山”
五指张开，手指关节弯曲，模仿猴子抓挠的动作
06.脚位学习
大八字位
1.两脚分开，与肩同宽
2.脚尖微微外旋
1.膝盖弯曲朝上
2.脚背绷直
舞蹈是以肢体动作为载体的充满情感的视觉行为艺术，舞蹈演员在表演过程中通过丰富的面部表情和多变的肢体动作相结合，将舞蹈中的意境完整形象的表现出来，从而感染他人。
舞蹈中的面部表情也是舞蹈演员表达角色
内心情感的一个重要组成部分。
07.舞蹈表情
08.丰富的表情
09.编一编
同学们，每个人都是生活的小导演，请你们尝试用其他动作来表现场景三“想一想西瓜怎么吃呢？加上你的表情来。
请听音乐，准备。
同学们，今天我们认识了我们的好朋友，可爱的小猴子，掌握了他们的形态特征，配合舞蹈表情一起表演了《猴吃西瓜》的舞蹈组合。
你们积极参与、大胆表现，展现出丰富的想象力、创造力、表现力，老师为你们点赞！
希望同学们也能像小猴子那样，遇事多动脑，一切从实际出发，勇于实践，只有这样你才能吃到甜甜的西瓜。
课 堂 收 获
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