古代印度 课件

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古代印度 课件

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课件12张PPT。天竺少女 印度是一个文化的大熔炉。这个国家独特的历史背景使得它包含了从远古到现代、从西方到东方、从亚洲到欧洲等多种文化潮流。再加上它是一个由五大民族构成的国家,本身就像一个大大的文化博物馆。首都新德里西岸的孟买是文化的中心,而加尔各答则每天都有关于文化的新闻,多元化的音乐、舞蹈、舞剧和笑剧都令游人眼花缭乱,乐而忘返。  古代印度,又译天竺。公元前2500-前1500年,位于南亚次大陆地区。古印度存在等级森严的种姓制度。其佛教、文学、哲学、艺术、科学等,对世界文化影响深远。
  印度是中国的近邻,由于连绵高耸的、并且处于青藏高原与南亚次大陆边界的喜马拉雅山脉的阻隔,我们对于这位邻居的情况又知之甚少,“去西天取经”在中国人的耳朵里成了艰难的代名词,和古代埃及的尼罗河、两河流域一样,印度河、恒河同样酝酿了光耀人寰、彪炳史籍的古代文化。古代印度楼塔镇中陈信云印度河、恒河流域的自然条件怎样?土壤肥沃温暖湿润雨量丰富流量丰富 定期泛滥婆罗门
祭司和贵族
嘴手腿脚刹帝利
国王、武士和官吏吠舍
农牧民、手工业者和商人首陀罗
被征服者和贫困破产的人统治阶级被统治阶级古代印度的种姓制度把社会成员分为哪几个等级?阅读课文第8页资料1、2,回答下面的三个问题1.婆罗门的目的在于维护高级种姓的统治2.理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间的壁垒分明、等级森严的社会状况3.成为社会前进的障碍,激化社会矛盾种姓制度的实质是什么?实质是贵族统治的工具世界上佛教最早产生在哪里?是什么时候产生的?是谁创立的?释迦牟尼创立佛教的目的是什么?寻求解脱生、老、病、死等痛苦之道。印度公元前6世纪视频欣赏---释迦牟尼的故事佛教佛教宣扬“众生平等”的动机是什么?佛教宣扬的“众生平等”有什么意义?佛教宣扬的“众生平等”只是虚幻的信佛得救的平等,实际上是麻痹广大群众的斗争意识。反对婆罗门教提倡的种姓制度阿育王在佛教的发展与传播中的贡献是什么?他大力提倡佛教,使佛教在印度得到很大的发展,并促进佛教向周边国家传播,促进了宗教文化的交流与发展。谁在佛教的发展与传播中作出了重要贡献?说说佛教的传播路线(课文第9页)印度人我们现在使用的阿拉伯数字是谁发明的?那么为什么会叫阿拉伯数字?是阿拉伯人将印度人发明的包括零在内的10个数字符号传播到欧洲《西游记》中的唐僧玄奘取经的“西天”指的是哪里?他的取经路线经过哪些地方?他取的是什么宗教的经文?它的教义有哪些?
(作业本第4页)教义(课文第9页)“宣扬……,反对……。认为……,只有……,才能……。路线:中国长安--敦煌--西域--中亚--印度视频欣赏---古印度河流域文明之谜

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