【核心素养目标】1.2 哲学的基本问题 学案

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【核心素养目标】1.2 哲学的基本问题 学案

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1.2 哲学的基本问题
一学科核心素养
核心素养:
通过对中国疫情现状的分析,了解哲学的基本问题。通过模拟中印疾控中心发言人的形式,准确判定唯物主义和唯心主义的基本形态,并坚定唯物主义立场,反对生活中的唯心主义,坚定马克思主义理想信念,并在学习与生活中践行,真学、真信、真用马克思主义哲学。
必备知识:
思维和存在的关系,划分唯物主义和唯心主义的标准,哲学的基本问题和人们生活的关系,唯物主义及其表现形式;唯心主义及其表现形式,唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。
关键能力:
1.通过阅读文字材料,思考、探究、合作学习,能够从相关资料中提取有效信息,并学会对信息进行归纳、整理。2.通过小组合作探究,提高自主学习能力和合作学习能力,进而提高明辨是非的能力,比较、分析的能力 ,抽象思维能力。3.通过合作探究使学生初步具有识别不同哲学派别本质的能力。
二学习重难点
重点:哲学的基本问题;唯物主义和唯心主义的基本观点
难点:为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题;唯物主义与唯心主义的基本形态
三思维导图
四课前预习
1.唯物主义和唯心主义的分歧
(1)两者是围绕物质和意识谁是__________的问题展开的。
(2)唯物主义认为,__________是本原的,__________是派生的,先有物质后有意识,物质________意识。
(3)唯心主义认为,__________是本原的,物质依赖于__________,不是物质决定意识,而是意识____________物质。
唯物主义的三种基本形态
唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:____________________、____________________、__________________________。
唯心主义的两种基本形态
唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态:____________________和____________________。
辩证法和形而上学的对立
在哲学史上,唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的对立和斗争长期存在。从派别上将,哲学史上的对立和斗争归根到底,只有__________和__________两种。正如毛泽东所作的通俗比喻,虽然存在着这样“两个对子”,但从独立的基本派别上,只能是两大阵营,而不是四军对垒。
2.唯物主义和唯心主义分歧:是围绕物质和意识( )的问题展开的。
唯物主义认为,物质是( )的,意识是( )的,物质决定意识;
而唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,不是( ),而是意识决定物质。
3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的( )问题
首先,是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题;
其次,贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题;
最后,对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的( )和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
4.哲学的基本问题
哲学的基本问题是_______和___________的关系问题,也就是_______和_______的关系问题。
哲学基本问题的内容
(1)一是思维和存在何者是_______的问题。
(2)二是思维和存在有没有_______的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
5.什么是哲学上的两个对子 哲学史上的两大基本派别是什么
哲学史上的两个对子:①哲学上“两个对子”是:唯物主义和唯心主义的对立,______的对立。②哲学史上的两大基本派别是:唯物主义和唯心主义。(二元论是不可能的,二元论的实质偏向于______)
五自我检测
1.新儒家代表人物梁漱溟把儒家思想、佛教哲学和西方的“生命哲学”糅合在一起,认为“宇宙实成于生活之上,托乎生活而存者也”“生活就是没尽的意欲和那不断的满足与不满足罢了”。可见,梁漱溟( )
①哲学思想在根本性质上是唯心的
②认为中国哲学是建立在实践的基础上的
③认为哲学能使人正确看待公义与私利的关系
④对哲学基本问题作出了思考与回答
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.马克思主义哲学是共产党人的世界观和方法论。实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养。这是因为马克思主义哲学( )
①实现了认识基础上的科学性和革命性的统一
②是时代精神的精华,反映了时代的任务和要求
③是具体科学知识的总和,为解决当代中国问题提供指南
④散发出永恒的思想魅力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.黑格尔的辩证法是马克思主义哲学的直接理论来源之一。马克思和恩格斯对黑格尔的辩证法进行了改造,使其“不是用头立地而是重新用脚立地了”。下列观点能够体现“用脚立地”的是( )
A.凡一切事物,其自身的真相,必然是思想所思的那样,所以思想即在于提示出对象的真理
B.思维过程是现实事物的创造主,而现实事物只是思维过程的外部表现
C.一个有文化的民族竟没有形而上学——就象一座庙,其他各方面掷装饰得宫丽堂皇,却没有至圣的神那样
D.观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已
4.下列观点能体现哲学史上两大阵营之间的分歧的有( )
①“气者,理之依也”与“子非鱼,安知鱼之乐”
②“世界是自我创造的非我”与“水是万物的始基”
③“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“千里之行始于足下”
④“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”与“天地合气,万物自生”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.毛泽东同志为了反对当时红军中存在的教条主义思想,专门写了《反对本本主义》一文,提出“没有调查,没有发言权”的著名论断。下列观点与该论断属于不同哲学基本派别的是( )
①气者,理之依也
②未有此气,已有此理
③心外无物,心外无理
④形存则神存,形谢则神灭
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.2021年疫情在南京、扬州等地的反弹,让这些中高风险地区又一次陷入停摆的状态,不少学校推迟2021年秋季开学时间,老师们不由得感慨:“计划赶不上变化”。要让“计划”与“变化的实际”相适应,必须处理好( )
①自然和社会的关系问题
②思维和存在的关系问题
③主观和客观的关系问题
④思维和存在的辩证关系
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.《实践论》《矛盾论》作为马克思主义哲学中国化的经典之作,在撰写上以自然科学知识为有力论据,在世界观和方法论上为科技发展提供思路谋划和策略指导,成为推动我国科技事业稳步发展的重要力量。这说明( )
①哲学离不开具体科学
②思维和存在具有同一性
③哲学是具体科学的总和
④哲学为具体科学提供指导
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.漫画《一人骑二马》反映的是哲学史上曾出现过的二元论,他认为思维与存在是平行的。下列对漫画认识正确的有( )
①哲学史上存在着游离于唯物主义和唯心主义之外的独立派别
②体现了辩证法与形而上学的对立
③二元论如同一人骑二马,是非常危险的
④哲学史上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
19.下列观点中,涉及哲学基本问题且所属哲学基本派别相互对立的是( )
①“有理而后有象,有象而后有数”与“心生种种法生,心灭种种法灭”
②“人是万物的尺度”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”
③“形存则神存”与“现实世界是客观理念世界的模仿”
④“气者,理之依也”与“人的理性为自然界立法”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.在物质观上,中国古代有哲学家认为,“世界上一切事物都是由某些原初的物质,即“始基”变化、发展而来的,万事万物又可以还原为这些原初物质”。下列选项中与材料哲理一致的是( )
①天下之物生于有,有生于无
②王承天意,以成民之性为任者也
③水者,万物之本源也,褚生之宗室也
④人之生,气之聚也……通天地一气也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
四课前预习
1. 物质和意识谁是本原 物质 意识 决定 意识 意识 决定 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 唯心主义
2. 谁是本原 本原 派生 物质决定意识
3. 基本 基本性质
4. 思维 存在 意识 物质 本原 同一性
5. 辩证法和形而上学 唯心主义
五自我检测
1.B
2.C
3.D
4.D
5.C
6.B
7.B
8.D
9.D
10.D
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