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18．《狼》导学案
学习要点：
1.读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。
2.了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。
3.了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。
模块一：初读课文，感知内容
1.写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点：
窘　　 眈　　 瞑 寐 　黠　　倚　　缀　　尻
2.借助工具书和课下注释解释重点词语。
示例： 窘（紧迫、为难、困窘急迫）　眈眈（注视的样子） 瞑（闭上眼）
3. 解释下列时间词语：
　　晚（ ）　 　少时（ ）　 久之（　 ）　 顷刻（　 ）
模块二：熟读课文，疏通文意
1.把下列单音节词翻译成双音节现代词语：
惧： 　　 恐：　　 径：　　 去：　　 蔽：　　
悟：　 　增：　　 尻：　　 股：　 　 诱：
2.写出下列划线词语的意思：
　狼不敢前　　　　（　　　 　） 其一犬坐于前　　（　　 ）
　一狼洞其中　　　（　　 　　） 意将隧入　　　　（　　　　 　）
3.解释下列的“一词多义”词：
顾：顾野有麦场　　（　　　　　）顾不如蜀鄙之僧哉　　（　　　　　）
敌：恐前后受其敌　（　　　　　　）盖以诱敌　　（　　 　　）
意：意暇甚　（　　　　　　） 意将隧入　（　　　　　　　）
前：狼不敢前　　　（　　　　）犬坐于前　　（　　　　　　　）
去：一狼径去　　　（　　　　）西蜀之去南海　　（　　　　　）
止：一狼得骨止　　（　　　　）　止露尻尾　　（　　　　）
　　 止增笑耳　（　　　　　　）
故：并驱如故　（　　　　）问其故　（　　　　）
其：恐前后受其敌　（　　　　　）场主积薪其中　（　　　　）
　　 屠乃奔倚其下　（　　　　　）一狼洞其中　（　　　　　）
　　 意将隧入以攻其后也　（　　　　）屠自后断其股（　　　　）
之：久之　　（　 　） 两狼之并驱如故　（　　　　）
　　 复投之　亦毙之　（　　　）　禽兽之变诈几何哉　　（　　　　）
模块三：感知内容，理清思路
课文第一段共17句，将它分为三个层次，并且写出每一层次的大意。
　⑵ ⑶　⑷　⑸　⑹　⑺　⑻　⑼　⑽ ⑾　⑿　⒀　⒁　⒂　⒃　⒄
①故事的开端，写屠户遇狼。　
②故事的发展，写屠户避狼。
③故事的高潮和结局，写屠户劈狼。
模块四：精读课文，质疑探究
1.本文借助动作描写、神态描写，刻画了狼的贪婪、凶狠、狡诈的本性，找出这些句子。
刻画狼的贪婪　（　 　　　　　）
刻画狼的凶狠　（　 　　　　　　　）
刻画狼的狡诈　（　 ）
2.通过相关的描写，分析屠户的心态。
两狼缀行甚远。屠惧，投以骨。　　　　这时屠户怕狼，想用肉骨缓解危机。
屠大窘，恐前后受其敌。　　　　　　　　情急之下，屠户开始思考自身的安全。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠户寻找有利地形，准备斗争。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。　　　　　　屠户作好了准备，勇敢地应敌。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。　　　屠户出其不意出手坚决，狼措手不及。
转视积薪后，一狼洞其中……亦毙之。　屠户为了持久安全，除敌务尽，不留后患。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。　　　　　　　屠户总结经验教训，彻底醒悟。
3. 课文第２段是全文的画龙点睛之笔，它点明了什么主题？
3. 学习这篇课文以后，你得到什么教益？
分层作业：
A完成基础训练“针对性训练”
B完成基础训练“拓展性训练”
C课本积累拓展第四题。
类文阅读：
有屠人货肉归，日已暮，欻（xū，忽然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽（天亮）往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡（qūn疑虑、徘徊）近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹（lí遭遇）之，是可笑也！
一狼暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！

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