资源简介

(共16张PPT)
15.杠杆
活动一：认识杠杆
一根棍子，被用来撬重物时，就是一种简单的机械——杠杆。
活动一：认识杠杆
阻力点
支点
动力点
活动一：认识杠杆
支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置
动力点：在杠杆上用力的位置
阻力点：杠杆克服阻力的位置
活动一：认识杠杆
用力点
支点
阻力点
你能找出支点、动力点、阻力点吗？
活动一：认识杠杆
你能找出支点、动力点、阻力点吗？
阻力点
支点
用力点
活动二：设计实验，研究杠杆的作用。
杠杆尺
钩码
活动二：设计实验，研究杠杆的作用。
1
2
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支点
挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。
挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是动力点的位置。
活动二：设计实验，研究杠杆的作用。
实验记录表
实验次数 物重 支点到阻力点的距离 拉力 支点到动力点的距离
第1次
第2次
第3次
活动二：设计实验，研究杠杆的作用。
用力的大小与动力点到支点的距离有关系吗？
活动二：设计实验，研究杠杆的作用。
1.杠杆在什么情况下省力呢？
当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
2.杠杆在什么情况下费力呢？
当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
3.杠杆在什么情况下既不省力也不费力呢？
当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
活动三：生活中哪些地方用到了杠杆？
活动三：生活中哪些地方用到了杠杆？
活动三：生活中哪些地方用到了杠杆？
设计制作一个利用杠杆的小装置。

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