大象版(2017秋) 四年级上册5.3 胃中“奇遇记” 课件(共12张PPT)

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大象版(2017秋) 四年级上册5.3 胃中“奇遇记” 课件(共12张PPT)

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(共12张PPT)
胃中 “奇遇记”
第五单元 人体的消化器官
一、引入
上一节课中,我们跟随“胶囊小导游”来到了消化的第一站——口腔。
说一说口腔的作用是什么?
【回顾】
一、引入
下一站,“胶囊小导游”会把我们带到什么地方吗?

二、阅读
阅读《“胶囊小导游”胃中“奇遇记”》漫画,说一说从“胶囊小导游”的奇遇中知道了些什么?
二、阅读
【我的信息分析】
胃能暂时储存食物,像个大口袋。
胃能分泌胃酸。
食物进入胃之后会上下翻腾。
……
二、阅读
胃壁肌肉不断地运动,使得进入它里面的食物出现了上下翻腾的现象,我们把胃壁肌肉的这种运动叫作蠕动。
三、模拟胃的蠕动
【猜想】胃到底是怎样把食物最终变成食糜的?
【想一想】如何设计模拟实验验证你的猜想?
三、模拟胃的蠕动
【想一想】
①用什么模拟胃,用什么模拟胃酸?
②重点观察什么?
③如何进行分工呢?
三、模拟胃的蠕动
模拟胃的工作
①将食物撕碎或捣碎倒入塑料袋中,洒一些水,模拟胃液。
②用手连续揉捏塑料袋150次(中间可以休息两次),观察袋中食物的变化。
【思考】如果最初放入袋子里的食物不是小块的,也不柔软,会给这个器官带来哪些麻烦?这与口腔的工作有怎样的关系?
四、得出结论
分析、总结胃在消化过程中的作用。
四、得出结论
胃是人体的主要消化器官之一,是食物进行消化的重要场所。胃蠕动能够将食物变成食糜送入小肠。
再 见

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