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4.2《在实践中追求和发展真理》
一学科核心素养
政治认同：了解马克思主义中国化的理论成果，坚持科学理论的指导，坚定理论自信、道路自信。
科学精神：利用真理与认识的知识分析如何走好中国式现代化新道路。
公共参与：坚持科学理论的指导，做担当民族复兴大任的时代新人。
（1）了解真理的含义和基本属性。
（2）理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。
（3）理解认识的反复性、无限性和上升性。
（4）树立坚持在实践中追求和发展真理的观念。
二学习重难点
重点：理解并区分真理的客观性、条件性和具体性。
难点：理解认识的反复性和无限性和上升性。
三思维导图
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四课前预习
1．认识
(1)含义:是主体对客体的______反映。
(2)认识的两种不同形式和阶段:_______和_______。
①感性认识:是人们在实践基 ( http: / / www.21cnjy.com )础上由感觉器官直接感受到的关于事物的___________、事物的_________联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
②理性认识:是人们借助抽象思维在概括、整理大 ( http: / / www.21cnjy.com )量感性材料的基础上达到关于事物的______、全体、______联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式
③辩证关系:感性认识是认识的初级阶段， ( http: / / www.21cnjy.com )理性认识是认识的_______阶段，感性认识有待于_______、深化为理性认识，理性认识_______于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。21世纪教育网版权所有
实践
(1)含义:实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种_______性活动。
(2)实践的特点
①实践具有_______性
②实践具有_______性
③实践具有_______性
2．（1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成______________。21cnjy.com
（2）真理都是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的__________的统一。
（3）真理的条件性和具体性表明，真理和_____________在往是相伴而行的。
3．认识具有反复性
(1)从认识的主体来看，人们对客观事物的认 ( http: / / www.21cnjy.com )识总要受到具体的( )的限制，总要受到不同的立场、观点、方法知识水平、思维能力、( )等条件的限制。21·cn·jy·com
(2)从认识的客体来看，客观事物是( )的、变化着的，其( )的暴露和展现有一个过程。
(3)人们对一个事物的正确认识往往要经过从( )到( )、再从认识到实践的多次反复才能完成。21教育网
4．认识差异的原因
(1)由于人们的( )、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。2·1·c·n·j·y
(2)在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前( )。
5．追求真理的历程
(1)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地( )。
(2)那些经过实验反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。
(3)与时俱进,开拓创新，在实践中认识和发现真理，在( )中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命【来源：21·世纪·教育·网】
五自我检测
1．党的百年奋斗历史和成功经验，既是当代中国 ( http: / / www.21cnjy.com )哲学社会科学的组成部分，又是当代中国哲学社会科学的研究对象，是我们进行理论研究和理论创新的富矿。当代中国哲学社会科学研究党史及其成功经验，可以（ ）2-1-c-n-j-y
①从中发现新问题，从而推翻原有理论
②为时代发展提供具体的、科学的指导
③准确预见和指明时代发展的前进方向
④把握时代脉搏，反映时代的任务和要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．我国全民义务植树活动几十年的持续推 ( http: / / www.21cnjy.com )进，对倡导绿色低碳的发展方式发挥了积极作用。2022年3月30日，习近平总书记在讲话中指出：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个“碳库＇”。由此可见（ ）21*cnjy*com
①正确的认识往往要经历多次反复才能完成
②人能够能动地认识世界和改造世界
③真理不会停止前进的步伐，在发展中不断超越自身
④受各种条件的限制，认识具有主体差异性
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
3．2021年7月，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )科学技术大学潘建伟院士团队联合浙江大学，通过研制硅基光子集成芯片和优化实时后处理，实现了速率达188Gbps今最快的实时子随机数发生器，相关研究成果以“封面论文”的形式发表于《应用物理快报》这为开发低成本商用量子随机数发生器单芯片奠定了坚实的技术基础。这一事例表明（ ）21·世纪*教育网
①实践具有主观能动性，是客观见之于主观的活动
②实践是认识的目的，认识要为实践服务
③从认识到实践、从实践到认识的循环是一种波浪式前进的过程
④实践具有社会性历史性，是一定历史条件的产物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．国内外十余家科研机构通过对较大样本人群的分析，精确量化了多种族群体的指纹花纹，分析了几百万遗传位点和排纹花纹之间的关系后指出：人类肢体发育相关基因在指纹花纹表型的形成中发挥了关键作用，有望为研究通过肤纹表型实现特定疾病的早期识别与筛查提供新思路。这表明（ ）www.21-cn-jy.com
A．不断发现真理的根本目的在于指导实践
B．源于实践的认识越来越具有直接现实性
C．受主客观条件的限制，认识具有反复性
D．只有被实践证明的认识才能对事物发展起推动作用
5．“夸父逐日”“羲和浴日”……这些关 ( http: / / www.21cnjy.com )于太阳的古老传说，承载着我们对这颗耀眼恒星的无限好奇。2022年下半年，浩瀚宇宙中的中国科学卫星系列“大家族”将再添新星，中国首颗综合性太阳探测专用卫星一一“先进天基太阳天文台”（AS0-S）将于10月在酒泉卫星发射中心择机发射，展开对太阳这颗炙热恒星的探索之旅。从中可以感悟出（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
①探测卫星延伸了人类的认识器官
②好奇心是推动人们探索宇宙的根本动力
③实践锻炼和提高了人的认识能力
④人类对宇宙的探索过程不是一帆风顺的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．进入新发展阶段，我们必须 ( http: / / www.21cnjy.com )坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是以习近平同志为核心的党中央在总结中国40多年改革发展经验、科学分析国内外经济社会发展形势基础上，对发展理念的全面创新，新发展理念的提出体现了（ ）
①真理是人们对客观事物及其规律的反映
②人们对同一对象的真理性认识只有一个
③任何真理都是相对于特定的过程来说的
④真理是理论与实践的具体的历史的统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．对于岭南地区的开发， ( http: / / www.21cnjy.com )过去认为秦始皇统一六国以后才开始。2021年12月，岭南地区迄今发现的规模最大的新石器时代聚落遗址——广东英德岩山寨遗址入选“考古中国”重大项目，该考古发现再次证实，岭南地区的开发早在史前时期甚至更早就已经开始。这表明（ ）
①事物状况随人的认识变化而变化
②认识是在不断战胜谬误中发展的
③人的认识受具体实践水平的限制
④追求真理是一个永无止境的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．自然界中的淀粉主要由 ( http: / / www.21cnjy.com )绿色植物通过光合作用固定二氧化碳进行合成。2021年9月，天津工业生物所首次在实验室实现了不依赖植物光合作用，以二氧化碳、电解产生的氢气为原料，成功人工合成淀粉。这将是影响世界的重大颠覆性技术突破，从而使淀粉生产从传统农业种植模式向工业车间生产模式转变成为可能。这表明（ ）【版权所有：21教育】
①人们可以改变事物固有联系建立新的联系
②把握联系的多样性是科研取得突破的前提
③科学实验的根本目的在于追求真理的进步
④认识的无限性总是在实践发展中不断呈现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．近日，中国科学家团队通过体细胞诱导培养出 ( http: / / www.21cnjy.com )了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞。这是科研人员历经多年，通过无数次试验，首次在真正意义上将人类多能干细胞“转化”为全能性的胚胎细胞，使得人们可将“成年”版本的细胞，逆向转化为具有更多可能性的“婴儿期”版本的细胞。由于全能干细胞更接近早期胚胎的原始状态，若将其用于再生医学，更有利于移植。这表明（ ）【出处：21教育名师】
①人类全能干细胞的成功培养改变了细胞生长规律
②人的认识运动的总公式是认识、实践、再认识、再实践的循环往复
③科学家对人类全能干细胞的科研活动具有社会历史性和直接现实性
④充分发挥主观能动性是将多能干细胞“转化”为全能干细胞的必要条件
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2021年12月9日15时40分 ( http: / / www.21cnjy.com )，世界最高课堂——“天宫课堂”开讲。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理，天宫空间站今后将成为中国及世界重要的太空科普教育基地。“天宫课堂”演示的神奇现象体现了（ ）21教育名师原创作品
①科学实验是检验认识真理性的唯一标准
②真理是主观与客观具体的历史的统一
③科学理论与自然现象相互依赖、不可分割
④认识世界和改造世界要一切以时间、地点和条件为转移
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
参考答案：
四课前预习
1． 能动的 感性认识 ( http: / / www.21cnjy.com ) 理性认识 现象 外部 本质 内部 高级 发展 依赖 直接现实 客观物质 能动 社会历史www-2-1-cnjy-com
2． 谬误 具体的历史 谬误
3．(1) 实践水平 生理素质
(2) 复杂 本质
(3) 实践 认识
4．(1)立场
(2)人人平等
5． 超越自身 实践
五自我检测
1．D
2．B
3．D
4．A
5．B
6．D
7．D
8．C
9．D
10．D
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21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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