资源简介

课 时 教 案
课 题
主题1.3 关注生活垃圾
教案序号
3
授课时间
2013年9月26日
课 型
新授
教 学 目 标 要 求
1.认识生活垃圾有哪些，并学会给垃圾分类。
2.学会分类处理生活垃圾的方法。
3.学会调查身边的环境，小组交流、实践、探究。
教 学
重难点
教学重点：学会分类处理生活垃圾的方法。
教学难点：关注生活垃圾，进行减少垃圾实践行动。
教具
准备
调查表，搜易有关生活垃圾的资料。
板 书 设 计
主题1.3 关注生活垃圾????????????????

一、 垃圾分类
????????? 二、??垃圾处理学问大
?????????? 三、 减少垃圾我行动　
教 学 反 思
通过活动，学生认识到了生活垃圾的种类和处理方法，并能主动给垃圾分类处理，合理利用资源回收垃圾资源，做到低碳环保，做一个环保小公民。
教 学 过 程
（第三课时）
活动3：减少垃圾我行动。
1激趣导入：
??? 清理垃圾需要投入大量的人力，物力，财力，那我们该怎样减少垃圾的产生呢？下面我们开展一次关于减少垃圾措施的调查。
???????????
减少垃圾措施调查表
物品?
再用??
不用??
转赠?
交换
旧衣服
旧电器
一次性筷子
塑料袋
用过一面得纸
包装盒
罐头瓶
?? .......
?????
2学生以小组为单位填表格。
3交流调查研究情况。
4你有什么建议？
提出自己的宝贵意见。
5对于一次性用品你有什么看法？
6交流“资料在线”
6谈谈读完后的感受。
二、总结交流。
1通过这次活动，你对生活垃圾有了那些新的认识？
我的收获是：
我的研究方法是：
下次活动中我要注意的问题是：
三.我还想研究。
在实践探究的过程中，你肯定又产生了一些感兴趣的问题，大胆提出来并向办法解决。
1.每个小组整理一个有价值的问题。
2.在班内找到解决的方法。
四．课堂小结
与日俱增的垃圾已经严重影响了我们的生活，正确处理垃圾是我们的责任与义务，为了我们美好的生活，为了生态环境的平衡，关注生活垃圾，让我们的生活更美好。
拓展作业
课下多搜集有关垃圾的资料，关注生活垃圾，造福美好明天。

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