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第6课《植物的根》
1.像菠菜这样，有粗壮的（主根）和（许多侧根）的根系，属于直根系，如：香菜、萝卜、芹菜、花生等也是直根系。像葱这样，没有明显的主根，只有（很多像胡须一样细长根）的根系，属于须根系，如：韭菜、大蒜、玉米、小麦等也是须根系。
2.萝卜上长有许多小根，这些小根比较细小，是一些侧根，所以萝卜应该属于直根系。它是一种变态根，根体肥大多汁，贮藏大量养分，所以也叫贮藏根，胡萝卜、红薯的根也是贮藏根。
3.变态根除了贮藏根，还有气生根，如榕树的根等；还有寄生根，如菟丝子的根等。
4.植物的根有（固定植物、吸收水分）等作用。所以给植物浇水时，一般要浇在植物的根部。
5.“根深蒂固”说明植物的根具有固定植物的作用；“根深叶茂”说明植物的根有吸收水分的作用，根扎得越深，吸收的水分越多，所以“根深”而“叶茂”。
6.狂风吹来，大树却没有被吹倒；用力拔植物，植物的根牢牢扎在土壤里，不易拔出。这是为什么？答：这是因为植物的根具有固定植物的作用。
7.植物的根对植物生存的作用：答：（1）固定植物。（2）吸收水分。（3）由于水中含有很多的矿物质和养分，根吸收水分的同时也吸收了它们，以供植物生长。
8.园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的？答：移栽植物时，对根部会有一定的破坏，吸水能力会降低。因此，在移栽植物时需要带大的土坨。其目的是为了减少幼根与根毛的损伤，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
9.说说根对植物及期周围环境的作用？答：根在土壤中向四周扩散，形成根系，从土壤中吸收各种营养物质与水分供给植物生长需要，发达的根系不但固定植物，还牢牢地抓住土壤，防止水土流失。
10.【实验名称】植物的根能否吸水（探究植物根的作用）
【实验目的】探究植物的根能否吸收水分。
【实验材料】玻璃瓶、水、带根的植物、植物油、棉花、彩笔等。
【活动步骤】（1）将玻璃瓶中注入清水。（2）只把植物的根完全浸没到水中,滴入植物油防止水分蒸发。（3）用棉花等材料固定植物,用彩笔标记水的高度。
【实验现象】一段时间后,玻璃瓶中的水变少了（液面下降了）。
【实验结论】植物的根有吸收水分的作用。

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