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(共12张PPT)
教科版三年级下册《物体的运动》单元
5 比较相同距离内运动的快慢
赛跑图片


我天生就是滚得快
我最光滑，快到让你们怀疑人生
预测：它们两个谁最先到终点？
乒乓球
塑料球


起点相同
距离相同
同时开始
温馨提示：
1.注意轨道细节；
2.注意秒表的使用；
3.为了保证数据的准确性，每个小组测量3次；
4.听到音乐响起，就开始整理器材，然后快速交流讨论数据；
5.记录单上“最终数据”一栏，请小组成员讨论后填写，然后由组长将记录单交给老师。
最终数据汇总
参赛者 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组
钢珠 　 　 　 　 　 　 　 　
塑料球 　 　 　 　 　 　 　 　
倒计时时间条
运动相同的距离，
用时短，运动快；用时长，运动慢。
课后活动：
相同的时间9.83秒，你能跑多少米？
（在体育老师的帮助下完成，记录好数据）
东京奥运会男子100米决赛
运动相同的距离，
用时短，运动快；用时长，运动慢。
用数学解释生活现象
牛顿：英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
距离相等
时间
时间
长
短
运动
第二
运动
第一
慢
快
比较相同距离内运动的快慢

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