7.2《归园田居(其一)》课件(共33张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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7.2《归园田居(其一)》课件(共33张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

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(共27张PPT)
《归园田居》其一
陶渊明
陶渊明
名:潜 字:元亮
自号:五柳先生
谥号:靖节先生
中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”
时代与陶渊明
陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期:
19 岁, 遭遇淝水之战;
21 岁, 司马父子擅权;
35 岁, 司马暴政引起孙恩十余万农民大起义;
38 岁, 桓玄杀司马篡位自立;
40 岁,刘裕杀桓玄, 弑晋安帝, 立恭帝;
56岁, 刘裕逼恭帝禅位, 篡而代之。
时代背景
陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官,到了陶渊明时,家世没落,自然得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕,不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时,为彭泽县令,在官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他应束带接见,他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日,他便解职而归,从此,他结束了仕隐不定的生活,坚决走向归田的道路。
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

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《归园田居》其一
  《归园田居》突出表现了诗人
________、_________的感情。
整体感知诗请
厌恶官场
热爱田园生活
整体感知诗情
《归园田居》突出表现了诗人________、_________ 的感情。
少无适俗韵, 性本爱丘山。
误入尘网中, 一去三十年。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。
天性,本性
田园生活
尘世的罗网,这里指仕途
笼中鸟
池中鱼
水潭
理解诗歌
开荒南野际, 守拙归园田。
方宅十余亩, 草屋八九间。
榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。
暧暧远人村, 依依墟里烟。
狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲
村落
名作动,遮蔽
罗列、排列
久在樊笼里, 复得返自然。
官场生活
①田园生活
少无适欲韵,性本爱丘山。
从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。  
误落尘网中,一去三十年。
错误地陷落在人世的罗网中,一去就是十三年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。  
开荒南野际,守拙归园田。
到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。
方宅十余亩,草屋八九间。
住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。  
归 园 田 居 陶渊明 
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
榆树、柳树遮掩着后檐,桃树、李树罗列在堂前。  
暧暧远人村,依依墟里烟。
远远的住人村落依稀可见,村落上的炊烟随风轻柔地飘扬。  
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
狗在深巷里叫,鸡在桑树顶鸣。  
户庭无尘杂,虚室有余闲。
门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰,空房中有的是空闲的时间。  
久在樊笼里,复得返自然。
长久地困在笼子里面,现在总算又能够返回到大自然了。
《归园田居》 标题有哪些信息?题眼是哪个字?

2.为何而归?
1.从何而归?
3.归向何处?
尘网、樊笼比喻什么?表达诗人怎样的情感?
(1)对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。
(2)“误落尘网中,一去三十年”,用夸大的数字,表明误入时间之长、痛苦之深,是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
1.从何而归?
误落尘网中,一去三十年
久在樊笼里,复得返自然
品诗意
2.为何而归?
(1)少无适俗韵,性本爱丘山。
(2)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
为什么要“守拙”?
根本原因:保持自己精神上的自由和独立
品诗意
用比喻形象地写出对官场的厌恶及回归田园的迫切心情。
本意:不随波逐流,固守节操
3.归向何处?
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
诗人的描写角度有何变化?
方宅、草屋
(近景)
村落、炊烟
(远景)
榆柳、桃李
狗吠、鸡鸣
(声音)
宁静、闲适、恬淡的田园生活
白描、以动衬静、远近结合、视听结合、融情于景
品诗意


白描:
主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
品诗艺
1、叙写事件,不求细致,只求简明。
如聂夷中的《田家》:
父耕原上田,子属山下荒;
六月禾未秀,官家已修仓。
这首诗表现田家的悲苦命运,没有大肆铺张,用语简炼,诗
人冷静地叙述田家的生活与遭际:父亲在原田上耕种,儿子在山边开垦荒地以维持生计,图个日子过得好一点。
然而,在青黄不接的六月,田地里的庄稼还 没有成熟,官
家”早已迫不及待地修缮粮仓。
用白描手法用于叙事,使人感到线条明晰,言简意真。
“白描” 特点
2、描写景物,不尚华丽,务求朴实。
如马致远的《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
诗人连用九个名词,分别描绘了“枯藤”“老树”“昏
鸦”“小桥”“流水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九
个意象,成一幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情
。尽管作者不著一个哀字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮
景中尽露无遗。
张岱的《湖心亭看雪》就有这样的描写:“长堤一痕、湖
心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒”。这样寥寥几笔,是
简约的画,梦幻般的诗,传达出景物的形与神,给人一种似有若
无,依稀恍惚之感。
整首诗表达了诗人怎样的情感?
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对回归田园的欣喜愉悦
对田园生活的由衷喜爱
品诗情
“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”
———《桃花源记》
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 。
————《五柳先生传 》
看图猜文
采菊东篱下,悠然见南山。
——《饮酒》其五
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
——《归园田居》其三
看图猜文
前人评价
你如何看待陶渊明弃官归隐的人生选择?你认为他的做法是否值得赞赏?
元好问《论诗绝句》:一语天然万古新,繁华花落尽见真淳。
苏轼:观陶彭泽诗,初若散缓不收;反复不已,乃识其奇趣。
至人无己,神人无功,圣人无名。
——庄子《逍遥游》
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。
——屈原《离骚》
安能摧眉折腰事权贵,
使我不得开心颜!
——李白《梦游天姥吟留别》
陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿,许多士大夫在仕途上失意以后,或厌倦了官场的时候,往往回归到陶渊明,从他身上寻找新的人生价值,并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是,不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒,用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。
——袁行霈主编《中国文学史》
《诗经》两首、《诗三首》艺术手法小结
《氓》:
比兴、对比、细节描写
《采薇》:
比兴、细节描写、反衬、情景交融、重章叠唱
《涉江采芙蓉》:
虚实结合、反衬
《短歌行》:
用典、比喻、借代
《归园田居(其一)》:
以动衬静、白描、视听结合、远近结合、融情于景

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