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综合性学习：人无信不立
1．班级开展“人无信不立”语文综合实践活动，请你参与并完成任务。
(1)同学搜集了几条关于“诚信”的论述，请你研读并写出探究结论。
【材料一】
人倍（违背）信则名不达。
——刘向《说苑·谈丛》
【材料二】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
——《论语》
【材料三】
夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民， 非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者不欺其民；善 为家者不欺其亲。
——司马光《资治通鉴·卷二》
探究发现：_________________________________________
(2)活动课上，有同学分享了浙江丽水“诚信奶奶”陈金英的事迹。假如你计划 采访陈奶奶，请依据下面提纲，拟写三个采访问题。
采访主题 走近榜样人物，理解当代“诚信”的内涵
采访对象 浙江丽水“诚信奶奶”陈金英 陈金英，浙江省
人物事迹 丽水市兴华羽绒制品有限公司负责人。她53岁时办厂，3000元起家，艰难创业。2011年9月，公司因股东撤资引发资金链断裂，导致欠下了2077万元的巨额债务。有人劝她申请破产规避债务，80岁的她没有这样选择，而是选择了勇敢担当。在90岁时还清了所有债务，被人们誉为“诚信奶奶”。近日，丽水“诚信奶奶”陈金英入围“第八届全国道德模范候选人名单”。
采访问题 ①______________________________②______________________________③______________________________
2．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。
(1)说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。
示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。
信——_____________________________________________。
(2)论辩诚信：班级开展“诚信”主题演讲会，小晨同学演讲的观点是“诚信是一个人的立身之本”，请为他补充两条名言，以证明他的观点。
你所在班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。
3．【活动一 书法·赏“诚信”】书法小组的同学找来下面这幅书法作品，请你将其中含有“诚信”的名言，用简体、正楷抄写在下面的田字格内。
4．【活动二 采访·赞“诚信”】新闻小组采访了2021年度“山西好人”乔氏兄弟，整理了如下材料：
1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们感恩社会，恪守诚信，父债子还扬美德，吃苦受累终不悔，这样的“生死接力”，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课。
请你根据上述材料，补全下面这句赞语。
乔氏兄弟_________________十六年，____________________传递人间真善美。
5．【活动三 演讲·话“诚信”】演讲小组开展以“诚信考试”为话题的演讲，请你结合阅读积累和生活体验，写一篇不少于100字的即兴演讲稿。
6．我校毕业班将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)请你替“人无信不立”演讲比赛主办方设计活动步骤。（至少三步）
________________________
(2)请你为本次演讲比赛写一段简短的开场白。
________________________
7．综合性学习
材料一：
人而无信，不知其可也，《论语》）
人无信不立，业无信不兴。（《论语》）
材料二：
2021年网络诚信大会在湖南长沙举办，此次大会的主题是“诚聚力量 信赢发展——共建网络诚信新时代”。来自政府、社会组织，互联网领军企业、研究机构和新闻媒体等近500位嘉宾参会。
材料三：
漫画（见下图）
(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。
(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。介绍时注意要素齐全。顺序合理。
8．综合性学习。
日前，中印边境又起摩擦。9月28日，中国边防部队在中印边境中方一侧东章例行巡逻时遭到印方无理阻拦。中方官兵进行反制后完成巡逻任务。这一事件，被印媒歪曲为“中国军人越界被扣押”。对此，西部战区官微10月9日晚进行了辟谣，指出印媒的相关炒作子虚乌有，与事实不符。此次事件，印方蓄意挑衅在先，歪曲抹黑在后，严重违反双边协议协定，责任完全在印方。印方应当切实遵守双边协议协定，严格管控和约束一线部队，与中方一道共同维护边境地区和平稳定。
诚信是中华民族的传统美德之一。人无信不立，诚信是立身之本、交友之道，诚信是国与国之间交往的基本准则。为了培养学生讲诚信的精神品质，明礼中学八年级1班准备开展以“诚信”为主题的系列活动。
(1)刘诗礼是活动的策划者，为了圆满完成任务，请你来帮助她：
①开展“诚信伴我成长”主题班会②___________________③___________________④___________________
(2)请你书写两句关于诚信的名言警句以自勉。
①___________________②___________________
(3)蒋珊同学在语文科目考试中作弊，你作为好朋友该如何劝说她？请写一段100字左右的劝说词。
9．综合性学习。
学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。
(1)下图是某中学在2018——2020年对学校50名学生诚信考试情况调查统计表，分析表格，写出你的探究结果。
中学生诚信考试情况调查统计表
时间 / 类别 经常作弊 偶尔作弊 从不作弊
2018年人数比例 16人/32％ 14人/28％ 20人/40％
2019年人数比例 15人/30％ 13人/26％ 22人/44％
2020年人数比例 8人/16％ 10人/20％ 32人/64％
(2)小明同学认为，学习太苦，作业太难，平时无需努力，考试时作弊就行，不仅能取得高分，还不影响诚信，何乐而不为？作为朋友，请你从正面劝说其诚信考试，注意语言得体，并引用一句关于“诚信”的名言。
(3)请你为本次活动设计两个项目，请写出它们的名称。
10．根据表格提示，以班级学科小组为单位，完成下列活动。
活动主题：人无信不立
活动小主题 活动目标 活动过程 成果展示 评价
引经据典话诚信 通过搜集整合材料，积累并理解有关诚信的名言警句、成语故事等，理解“诚信”的内涵。 1.个人搜集（借助网络、书籍等）。2.组内成员汇总讨论交流。3.按照“交友之信”“经商之信”“国家之信”等分类。 制作诚信卡片或小册子。 1.快速准确搜集材料。2.合理借助工具。3.准确理解归类。4.积极参与小组讨论。
环顾身边思诚信 通过观察和讲述身边的诚信故事，学以致用，向身边诚信之人学习，做一个诚实守信之人。 1.调查或访问，收集诚信故事。2.小组讨论：联系考试作弊、借钱不还等不讲信用的行为，谈自己的看法。 录制各组组长代表谈看法的视频，发至班级群，家长积极转发展示，评选最高点赞视频。 1.收集的诚信故事具有代表性。2.小组讨论时，善于发表自己的独到见解。3.组长展示时能够语言流畅得体，声情并茂。
班级演讲说诚信 撰写“诚信”主题演讲稿，不少于500字，组内推举代表展示，通过演讲的形式，进一步宣传诚信的价值，呼吁大家做诚信之人，加深对诚信的理解。 1.撰写演讲稿。2.组内试讲。3.班级演讲比赛。 1.优秀演讲稿张贴秀。2.录制各组代表谈看法的视频，发至班级群，家长积极转发展示，评选最高点赞视频。 1.会写文从字顺、紧扣主题的演讲稿。2.敢于在公众场合展示自己，发表演讲。3.发表演讲时，体态自然，语言流畅，声情并茂。
11．为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁、优美、富有感染力的宣传标语。
12．围绕“诚信做人”为主题的语文实践活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？
例如：演讲说诚信
①_______
②_______
[材料一]
君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
人而无信，不知其可也。（《论语》）
小信诚则大信立，故明主积于信。《韩非子》）
诚心者，天下之结也。（《管子》）
[材料二]
“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级，新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。
13．读上面的材料，用一句话概括你从中得出的结论。
14．请以“诚信”为主题，给自己写一句座右铭。要求紧扣主题，能起到激励警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
15．八（3）班决定开展一次以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。你也来参加吧！
【拟写主题语】
(1)请你为此次活动补写主题语。
人无信不立，__________________。
【收集资料】
(2)请写出有关“信”的成语典故一个。
【材料探究】
(3)阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”。提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
探究结果：__________________________________________
【善意说服】
(4)学校正在推动贫困生资助工作，李红的家庭条件优越，但她却在自助申请里隐瞒了真实的情况，你知道后该怎么委婉的提醒地？
16．综合性学习活动。
“信”即诚信，是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本、交友之道，是公民的第二张身份证。学校八年级语文组将举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛，请你参与并完成任务。
(1)乔菲同学为本次活动拟写了一则通知，通知中有两处错误，请你指出来。
通知
八年级全体师生：
八年级将于2021年10月16日上午8：00举行“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。
2021年10月14日
八年级语文组
错误一：__________________错误二：__________________
(2)假如你被邀请担任本次比赛的主持人，请你为这次演讲比赛撰写一段开场白，要求这段开场白中包含一条诚信名言和一则诚信小故事。
(3)演讲比赛结束后，你想给学校的公众号写一则相关的新闻报道，你拟的标题是：（20字以内）
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校准备组织开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你协助完成下面的任务。
17．你们小组制作了一块宣传展板，主题为“诚信与我们的生活息息相关”，试图从不同的角度来呈现“诚信”的重要性。根据大家收集的一些名言警句、成语典故、名人轶事等资料，请参照下面的示例（资料内容+涉及范围），再补充两条类似的标题。
示例1：儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——诚信是研究学问的根基。
示例2：曾子杀猪的故事——诚信是教育孩子的前提。
18．在交流感受时，小明同学对考试时偷瞄作弊的行为不以为然，他说：“现在学习竞争压力山大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有机会偷瞄的话我还是不会放过的。这种小事情就不要太认真了，我会在大是大非面前坚守诚信底线的。”你认为他说的不可信，你准备这样说：“____________________。”（字数100—120字。）
19．阅读下面的材料，按要求答题。
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。八年级（6）班的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的班会。请完成下面的任务：
(1)写出两句关于“诚信”的名言。
(2)2020年7月2日，河南洛阳市某中学的一名学生，在上学途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车（一道划痕，左车灯受损），他在原处等了约半个小时，可车主一直未出现。最后看马上要迟到了，他就给车主留了一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他（ ）
A．生性怯懦、胆小怕事 B．诚实守信、勇担过错
C．缺乏经验、不谙世事 D．做事冲动、不计后果
20．综合性学习
学习了“人无信不立”后，学校开展以“诚信进校园”为主题的活动，请你积极参加。
(1)活动一：请你为此次活动拟写一则宣传标语。（不得使用“人无信不立”，至少运用一种修辞手法）
(2)活动二：阅读下面两则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因为外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
(3)活动三：活动中，有人看到下面一则新闻，请你仔细阅读并完成后面的问题。
①由中央宣传部主持的《诚信建设万里行》主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公用信息中心举行。②中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者约100余人参加了启动仪式。③启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。④启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
①第______句中有一处标点符号使用不规范，修改意见：____________。
②第______句中有一处有语病，修改意见：____________。
③请你为这则新闻拟一个标题____________。
21．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。近日你所在的班级组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务，
(1)你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A．言不信者行不果。——墨子 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
C．人背信则名不达。——刘向 D．虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
删去名言的序号是______，原因是_______________________。
(2)认识诚信：请写出两个有关诚信的故事名字。
(3)请介绍下面漫画的面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。）
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
22．下面是同学们搜集到的关于“信”的名言。请简要概括“信”的含义。
志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子 修身》）
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻《中和乐九章 总歌第九》）
【主题活动话诚信】
23．假如你是本次活动策划者，请设计两项主题活动。
【班级演讲论诚信】
24．某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你分别用100字以内的简洁语言，叙述下面两幅漫画的内容。
【甲】 【乙】
25．综合性学习
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）
(2)请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。
活动形式二：___________________________________________。
活动形式三：___________________________________________。
(3)活动中，有人看到下面一则新闻，您是否赞同给“失信企业”补过机会？
国家税务总局发布《关于纳税信用修复有关事项的公告》，自2020年1月1日起，对纳入纳税信用管理的企业纳税人通过作出信用承诺、纠正失信行为等方式开展纳税信用修复。——给“一时糊涂”的人一个改过自新的机会。
26．阅读下面一段文字，完成下列问题。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
(1)【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。
（本报讯）为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。
（通讯员：张真卓袁云涛）
(2)为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你提出一项倡议。
27．综合性学习
材料一：
“人无信不立”是我们本学期一项重要语文综合性学习活动。诚信既是立身之本，又是处世、教子，经商，治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。
学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务：
(1)请你写出与诚信相关的一句名言。
(2)写出有关“信”的一个古代故事名和关于“信”的一个成语。
材料二：
汉语是目前唯一被使用的古老语言，但随着时代的发展，她也不断地在变化着。这体现在汉语的包容性和与时俱进上。而网络语言的出现就极大地丰富了当代汉语。有些网络语言已被人们广泛使用，而且极富表现力。
(3)请从以下两个网络用语中任选一个加以解释，并用它造个句子。
洪荒之力 吃瓜群众
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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综合性学习：人无信不立
1．班级开展“人无信不立”语文综合实践活动，请你参与并完成任务。
(1)同学搜集了几条关于“诚信”的论述，请你研读并写出探究结论。
【材料一】
人倍（违背）信则名不达。
——刘向《说苑·谈丛》
【材料二】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
——《论语》
【材料三】
夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民， 非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者不欺其民；善 为家者不欺其亲。
——司马光《资治通鉴·卷二》
探究发现：_________________________________________
(2)活动课上，有同学分享了浙江丽水“诚信奶奶”陈金英的事迹。假如你计划 采访陈奶奶，请依据下面提纲，拟写三个采访问题。
采访主题 走近榜样人物，理解当代“诚信”的内涵
采访对象 浙江丽水“诚信奶奶”陈金英 陈金英，浙江省
人物事迹 丽水市兴华羽绒制品有限公司负责人。她53岁时办厂，3000元起家，艰难创业。2011年9月，公司因股东撤资引发资金链断裂，导致欠下了2077万元的巨额债务。有人劝她申请破产规避债务，80岁的她没有这样选择，而是选择了勇敢担当。在90岁时还清了所有债务，被人们誉为“诚信奶奶”。近日，丽水“诚信奶奶”陈金英入围“第八届全国道德模范候选人名单”。
采访问题 ①______________________________②______________________________③______________________________
【答案】(1)示例：诚信对于个人修养、与人交往、治国齐家都非常重要。
(2) 陈奶奶，听了您的事迹，我很受感动。80 岁高龄选择担当 2077 万元的巨 额债务，您当时是怎么想的？； 在还债过程中，您都经历了哪些困难？能具体谈谈吗？ 入围“第八届全国道德模范候选人”名单后，您对“诚信”有了哪些新的
【解析】（1）
本题考查学生对材料内容的探究概括能力。
根据材料一“人倍（违背）信则名不达”是人不守信用，说过的话做不到，人的诚信度就降低，可以看出是诚信对于个人修养的重要性；
根据材料二“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”可知，我每天都要数次检查自己，为别人谋划办事，是否做到忠诚了呢？和朋友交往，是否恪守信用了呢？强调诚信对于人际交往的重要性；
根据材料三“善为国者不欺其民；善为家者不欺其亲”的意思是善于治国的帝王是不会欺骗他的臣民的，就跟善于治家的一家之主，是不会欺骗他的亲人一个道理，可以看出，诚信对治国的重要性；
故根据材料一、二、三的内容可得出如下结论：诚信对于个人修养、与人交往、治国齐家都非常重要。
（2）
本题考查采访问题的拟写。
采访问题的设计要围绕采访的主题“走近榜样人物，理解当代‘诚信’的内涵”，注意三个问题不重复、不交叉即可。
示例：陈奶奶，您当初有没有想过要放弃的时候，是什么让您坚持下来了呢？
示例：陈奶奶，您的家人对于您的做法，有没有不支持的，您是怎么说服他们的呢？
2．班级开展“人无信不立”综合性学习活动，同学们拟开展以下活动，请完成下面的题目。
(1)说文解字：辨析字形，推测其义。仿照示例，解读“信”的含义。
示例：休——“人”加“木”，一人靠着树，立足休息，意为“休息”。
信——_____________________________________________。
(2)论辩诚信：班级开展“诚信”主题演讲会，小晨同学演讲的观点是“诚信是一个人的立身之本”，请为他补充两条名言，以证明他的观点。
【答案】(1)示例：信——“人”加“言”，一个人说话，要言而有信，意为“诚信”。
(2)示例：言必信，行必果。人而无信，不知其可也。
【解析】（1）
本题考查字义的解释。
提示中将“休”按照“人”加“木”进行拆分解释，可知将“信”按照偏旁部首进行拆分理解即可。偏旁为“人”，“言”意味着说话，“信”就是要求我们言而有信。
示例：信——“人”加“言”，人说话要讲求信用，做到言而有信，意为“诚信”。
（2）
本题考查名句的积累。
写出日常积累的关于诚信的名言即可。示例：民无信不立——孔子。诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。
你所在班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。
3．【活动一 书法·赏“诚信”】书法小组的同学找来下面这幅书法作品，请你将其中含有“诚信”的名言，用简体、正楷抄写在下面的田字格内。
4．【活动二 采访·赞“诚信”】新闻小组采访了2021年度“山西好人”乔氏兄弟，整理了如下材料：
1995年昔阳县大寨镇四十亩村村民乔海军、乔海庆父亲患脑出血不幸去世，留下10余万元巨额债务，面对很多已无凭据的债务，年收入只有1000余元的兄弟俩义无反顾地承担了还款的责任。兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们感恩社会，恪守诚信，父债子还扬美德，吃苦受累终不悔，这样的“生死接力”，传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课。
请你根据上述材料，补全下面这句赞语。
乔氏兄弟_________________十六年，____________________传递人间真善美。
5．【活动三 演讲·话“诚信”】演讲小组开展以“诚信考试”为话题的演讲，请你结合阅读积累和生活体验，写一篇不少于100字的即兴演讲稿。
【答案】3．人道酬诚 商道酬信 4． 偿还父债 坚守信义（大意对即可） 5．示例：大家好！我演讲的题目是《以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻》。古人云：“人无信不立。”曾子烹彘，是以诚信教子；商鞅立木，是以诚信治国。考试诚信，是衡量考生做人、为学的一把标尺；分数如果被“注水”，为学、做人其实都输了。让舞弊远离校园，让诚信永驻心间，严格遵守考试纪律，交出一份合格的答卷，诚信考试，从你我做起。（字数不够酌情扣分）
【解析】3．本题考查书法临写以及对书法内容的理解。
①天道酬勤：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报。昭示勤奋逆转人生的真谛。
②地道酬善：拥有开阔的心胸、对世界饱含善意，先为人再为事，一定能成就非凡。寓意助人行善，逢凶化吉。
③人道酬诚：人都偏向诚信的人，对诚信的人更亲近。人要真诚，做事如做人先学做人，后学做事。
④商道酬信：经商讲求信用，那么就会在商场得到回报。反映诚信经商，无往不利。
⑤学道酬苦：意思是学业、学习你要成功必须发愤图强艰苦奋斗，不怕苦不怕累，这样才能成功。
⑥业道酬精：学业由于勤奋而精通，揭示勤学苦练、术业精进。
综合以上可知“人道酬诚”和“商道酬信”体现了诚信，在书写时应注意易错字“道、酬、诚”的正确书写。
4．本题考查补充句子。
结合材料“兄弟俩用了整整16年，还清了父亲所欠的全部债务才如释重负。他们感恩社会，恪守诚信，父债子还扬美德，吃苦受累终不悔”“传递着人世间最为宝贵的真善美，也给公众上了一堂生动的诚信之课”可知，乔氏兄弟十六年偿还父债，感恩社会，恪守诚信，弘扬美德，吃苦受累，因此第①空可填“偿还父债”或“吃苦受累”等；第②空可填“恪守诚信”或“弘扬美德”等。
5．本题考查拟写演讲稿。作答时应紧扣主题“诚信考试”。
例如：大家好！我今天演讲的题目是“诚信考试，从我做起”。诚信是我们社会主义核心价值的一个重要内容，当今人们已经把它提升到新的高度。考试不诚信表现出来的作弊行为，已经纳入刑罚范畴，考试作弊不再仅仅是接受道德的谴责，更是挑战法律的行为。所以，我愿遵守考试纪律，公平参与考试竞争；用我的认真努力，积极复习迎考；用我的自觉自律，维护考场纪律；用我的自尊自爱，参与公平竞争；用我的诚信人格，倡导优良考风。自警自律，自尊自爱，诚信考试，拒绝作弊。
6．我校毕业班将举行“人无信不立”的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)请你替“人无信不立”演讲比赛主办方设计活动步骤。（至少三步）
________________________
(2)请你为本次演讲比赛写一段简短的开场白。
________________________
【答案】(1)【示例】步骤一：主持人宣布活动开始。步骤二：选手上台演讲。步骤三：评委老师点评
(2)【示例】诚信做人是中华民族的光荣传统，诚信待人是中华儿女的行为准则。人无信不立，国无信必危。诚信，是一切价值的根基！我宣布，本次演讲比赛正式开始！
【解析】（1）本题考查活动步骤的设计。
属于开放性试题，根据演讲比赛的程序，参照题干中已有内容补充环节即可。第一个步骤应是：个人收集资料，撰写演讲稿。第二个步骤是：小组选拔赛，每小组选拔出两名同学参加全班的比赛。第三步“各小组推选出来的两名同学”，第四步应该是：评委打分，评出各等闪获奖同学，并公布名单。符合活动流程即可。
（2）本题考查开场白拟写。
写开场白首先有礼貌用语，交待（体现）活动的主题“人无信不立”，其次要表明活动的意义，设计时语言尽量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。
示例：大家好！诚信是中华民族的传统美德。《论语》中有言：“言必信，行必果，硁硁然小人哉。”强调有言必行，否则和“小人”无异。商鞅徙木立信，赢得信任，使新法顺利实施。可见“信”是为人做事的准绳。今天就让我们一起领略诚信的力量，走进以“人无信不立”为主题的演讲比赛吧！
7．综合性学习
材料一：
人而无信，不知其可也，《论语》）
人无信不立，业无信不兴。（《论语》）
材料二：
2021年网络诚信大会在湖南长沙举办，此次大会的主题是“诚聚力量 信赢发展——共建网络诚信新时代”。来自政府、社会组织，互联网领军企业、研究机构和新闻媒体等近500位嘉宾参会。
材料三：
漫画（见下图）
(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。
(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。介绍时注意要素齐全。顺序合理。
【答案】(1)诚信对于做人和立业都很重要，互联网时代要建立网络诚信。
(2)有两台电脑面对面地立在网格之上，两台电脑中的爱心各伸出一只手紧握在一起，袖口上分别写着”诚”“信”字样。
寓意：互联网关联的行业（或网络时代）要讲究诚信，才能共赢发展。
【解析】（1）
本题考查材料探究。
材料一中“人而无信，不知其可也”意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）；强调了诚信对于处事的重要性；材料一中“人无信不立，业无信不兴”意思是：人没有诚信，就不能立足于社会；闯事业没有诚信，就不会兴盛。强调了诚信对于为人、立业的重要性；据此可概括为：诚信对于做人和立业都很重要；
材料二主要写的是2021年网络诚信大会的举办与会者众多，体现了诚信对网络发展的重要性；可提炼为：互联网时代要建立网络诚信。据此综合概括即可。
（2）
本题考查漫画。
漫画内容（按照一定顺序将漫画展现的内容表述清楚即可）：面对面地立在网格之上的电脑都从电脑屏幕中伸出一只手来，它们紧紧地握在一起，袖口上分别写着”诚”“信”字样。
寓意：体现了在互联网时代“诚信”显得尤为重要，只有诚信共赢，才能健康发展。
8．综合性学习。
日前，中印边境又起摩擦。9月28日，中国边防部队在中印边境中方一侧东章例行巡逻时遭到印方无理阻拦。中方官兵进行反制后完成巡逻任务。这一事件，被印媒歪曲为“中国军人越界被扣押”。对此，西部战区官微10月9日晚进行了辟谣，指出印媒的相关炒作子虚乌有，与事实不符。此次事件，印方蓄意挑衅在先，歪曲抹黑在后，严重违反双边协议协定，责任完全在印方。印方应当切实遵守双边协议协定，严格管控和约束一线部队，与中方一道共同维护边境地区和平稳定。
诚信是中华民族的传统美德之一。人无信不立，诚信是立身之本、交友之道，诚信是国与国之间交往的基本准则。为了培养学生讲诚信的精神品质，明礼中学八年级1班准备开展以“诚信”为主题的系列活动。
(1)刘诗礼是活动的策划者，为了圆满完成任务，请你来帮助她：
①开展“诚信伴我成长”主题班会②___________________③___________________④___________________
(2)请你书写两句关于诚信的名言警句以自勉。
①___________________②___________________
(3)蒋珊同学在语文科目考试中作弊，你作为好朋友该如何劝说她？请写一段100字左右的劝说词。
【答案】(1) 示例：讲诚信故事比赛、 举办以“诚信”为主题的手抄报竞赛、 班级演讲说诚信、组织以“诚信”为主题的作文比赛等。
(2) 轻诺必寡信、 人无信不立、人倍信则名不达……
(3)示例：蒋珊，你好！我们都知道诚信是中华民族的传统美德，是立身之本、交友之道，作为中学生，我们应该诚实守信。考试的目的主要是检验我们对知识的掌握情况，以便我们今后更好地学习。希望你今后认真复习，用自己的努力获得理想的成绩，我相信你一定能够做到，我们一起加油吧！
【解析】（1）
本题考查学生对活动项目的设计能力。主题活动栏目设计，一般可以从“朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报”等方面来设计。本题作答要围绕着活动的主题“诚信”来拟写，如：举行以“诚信”为主题的演讲比赛；开“做人讲诚信”的主题班会。答案是多元的。
（2）
考查学生的日常积累。人自己积累的关于诚信的名言警句中选择两句作答即可。如：人而无信，不知其可也。——孔子 与朋友交，言而有信。——论语 言必信，行必果。——孔子。答案是多元的。
（3）
劝说词的拟写。语言表达题，首先要有称谓（蒋珊，你好！）；其次写清劝说的原因或理由（可从考试作弊是不诚信的表现，会让人失去立身之本，也会失去别人的尊重等方面拟写）；第三，可指出今后努力的方向；最后语气要委婉，做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。答案是多元的，符合题目要求即可。
9．综合性学习。
学校开展主题为“人无信不立”的语文实践活动，请你参与并完成有关任务。
(1)下图是某中学在2018——2020年对学校50名学生诚信考试情况调查统计表，分析表格，写出你的探究结果。
中学生诚信考试情况调查统计表
时间 / 类别 经常作弊 偶尔作弊 从不作弊
2018年人数比例 16人/32％ 14人/28％ 20人/40％
2019年人数比例 15人/30％ 13人/26％ 22人/44％
2020年人数比例 8人/16％ 10人/20％ 32人/64％
(2)小明同学认为，学习太苦，作业太难，平时无需努力，考试时作弊就行，不仅能取得高分，还不影响诚信，何乐而不为？作为朋友，请你从正面劝说其诚信考试，注意语言得体，并引用一句关于“诚信”的名言。
(3)请你为本次活动设计两个项目，请写出它们的名称。
【答案】(1)示例：①中学生诚信考试（不作弊）的人最多。②诚信考试（不作弊）的比例在上升，不诚信考试的比例急剧下降。
(2)示例：小明同学，你好。“志不强者，智不达；言不信者，行不果。”学习不能怕苦，考试不能作弊，做人不能失信，让我们一起努力学习，诚信考试，好吗？
(3)示例： ①召开“诚信”主题班会 ② 开展“诚信”演讲比赛 ③诵读“诚信”名人故事 ④ 举行“诚信”征文活动 （突出主题，写出两点即可）
【解析】（1）
本题考查图文信息转换。
从图表可看出，2018、2019、2020三个年度的统计数字中，“从不作弊”这 一项分别是40%、44%、64%都高于“经常作弊”“偶尔作弊”这两项的百分比，故而可得：中学生诚信考试中，不作弊的人最多。
另外，三年的统计小项中，“经常作弊”的人分别是16、15、8，“偶尔作弊”的人分别是14、13、10，数字都呈下降趋势，而“从不作弊”的人数由20增加到44和46，呈上升趋势，故可得：诚信考试中不作弊的比例在上升，不诚信考试的比例急剧下降。
（2）
本题考查劝说语拟写，主要针对小明的错误认识“考试可以作弊，不影响诚信”进行劝说，注意从正面来劝说。
示例：小明同学，你好。我承认学习很苦，但只有吃得苦中苦，才能尝得甜中甜。作弊其实是一种作假，是对父母老师的欺骗，是不讲诚信的表现。诚信考试，即使成绩不理解，可我们能及时发现不足之处，进而改正，这不好吗？
（3）
本题考查活动项目设计。可围绕“诚信”这一主题，开展切实有效，符合学生实际的活动即可。
示例： ①搜集“诚信名言”活动 ② 开展“诚信”主题手抄报评比
10．根据表格提示，以班级学科小组为单位，完成下列活动。
活动主题：人无信不立
活动小主题 活动目标 活动过程 成果展示 评价
引经据典话诚信 通过搜集整合材料，积累并理解有关诚信的名言警句、成语故事等，理解“诚信”的内涵。 1.个人搜集（借助网络、书籍等）。2.组内成员汇总讨论交流。3.按照“交友之信”“经商之信”“国家之信”等分类。 制作诚信卡片或小册子。 1.快速准确搜集材料。2.合理借助工具。3.准确理解归类。4.积极参与小组讨论。
环顾身边思诚信 通过观察和讲述身边的诚信故事，学以致用，向身边诚信之人学习，做一个诚实守信之人。 1.调查或访问，收集诚信故事。2.小组讨论：联系考试作弊、借钱不还等不讲信用的行为，谈自己的看法。 录制各组组长代表谈看法的视频，发至班级群，家长积极转发展示，评选最高点赞视频。 1.收集的诚信故事具有代表性。2.小组讨论时，善于发表自己的独到见解。3.组长展示时能够语言流畅得体，声情并茂。
班级演讲说诚信 撰写“诚信”主题演讲稿，不少于500字，组内推举代表展示，通过演讲的形式，进一步宣传诚信的价值，呼吁大家做诚信之人，加深对诚信的理解。 1.撰写演讲稿。2.组内试讲。3.班级演讲比赛。 1.优秀演讲稿张贴秀。2.录制各组代表谈看法的视频，发至班级群，家长积极转发展示，评选最高点赞视频。 1.会写文从字顺、紧扣主题的演讲稿。2.敢于在公众场合展示自己，发表演讲。3.发表演讲时，体态自然，语言流畅，声情并茂。
【答案】任务一成果展示：
“交友之信”名言：不足于行者，说过；不足于信者，诚言。《荀子·大略》
“经商之信”名言：巧诈不如拙诚。——韩非子
“国家之信”成语：徙木立信
任务二成果展示：
考试是检验自身学习成果的一种方式，通过作弊的方式来应付考试，欺骗老师，是不诚信的行为，是不可取的；诚信是我们交往基石，借钱不还会影响自身形象。我们应该时时以诚信立身。
任务三成果展示：
我为诚信点个赞
敬爱的老师、同学们大家好：
今天我演讲的题目是《我为诚信点个赞》。
诚信是璀璨夺目的阳光，她的光芒点亮了希望；诚信是广袤无垠的大地，她的胸怀承载了山川；诚信是飓翩飞舞的蝶儿，她的灵动带来了生机。我们需要诚信，我们呼唤诚信。我为诚信点个赞。你大概没有听说过延陵季子的故事。春秋时期，吴国公子季札奉命出使，途径徐国。徐国的国君十分热爱季札的宝剑，可是按当地的风俗，一个使臣是不能佩剑的。季札自然也明白，便在心里决定完成使命后，把宝剑送给徐国国君。季札归后，徐君已故。物是人非，可季札却解下了自己价值连城的宝剑，挂在了徐君的坟前。别人问，人已亡，宝剑送给谁？季札回答：当时我已在心中答应了他，又岂能因为他死了，而有所改变？千年的岁月，干载的风霜湮灭了多少荣誉与辉煌，但千年的尘埃遮不住那诠释着真诚与信义的歌。
曾经有这样一个故事，一位贫寒的母亲，她曾捡到一笔重金，她毅然选择了归还失主，孩子反对。母亲说，这是我们全家唯一值钱的东西，诚信，爱它吧，就像爱你的生命一样去爱她：世上还有什么东西比诚信更可贵呢？诚信，精神与道义上的生命。相信它，你就可以创造切，无论何时何地，像珍惜生命一样珍惜它吧。
我们怎样对待每位同学，如何上好每一堂课，怎么面对每一次考试，都是诚信对我们的考验同学们。让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起；譬如，昨天你答应过者师要努力学习，今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就定要做到。诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以散发出沁人心脾的芬芳。这是我们心中最圣洁的东西，她让我们清清爽爽，坦坦荡荡。让我们为他们一起点赞！
【详解】本题考查综合实践运用的能力，三个活动均围绕“诚信”展开，综合考查学生的听说读写能力。“引经据典话诚信”这一活动，要注意按照不同主题对收集的信息加以分类，在分类的过程中要学会小组合作讨论，共同得出最佳方案。“环顾身边思诚信”这一活动需要细心观察生活中的人和事，用纸笔、手机、摄像机等方式进行及时的记录，并且整理出话题素材，在小组问题讨论中做到发表意见合情合理，有理有据。“班级演讲说诚信”这一活动，首先要写出演讲稿，演讲稿紧扣主题，观点鲜明，有理有据。演讲时尽量做到脱稿，注意语速适中，语言流畅，抑扬顿挫，配合一定的肢体语言，富有感染力。
“人无信不立”，诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。为弘扬“诚实守信”这一传统美德，学校决定开展以“诚信做人”为主题的语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
11．为了营造活动氛围，请你拟写一条简洁、优美、富有感染力的宣传标语。
12．围绕“诚信做人”为主题的语文实践活动，你认为学校可以开展哪些形式的活动呢？
例如：演讲说诚信
①_______
②_______
[材料一]
君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（《荀子》）
人而无信，不知其可也。（《论语》）
小信诚则大信立，故明主积于信。《韩非子》）
诚心者，天下之结也。（《管子》）
[材料二]
“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级，新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。
13．读上面的材料，用一句话概括你从中得出的结论。
14．请以“诚信”为主题，给自己写一句座右铭。要求紧扣主题，能起到激励警醒的作用，至少采用一种修辞手法。
【答案】11．示例：实话实说，诚信你我他；诚信为本，学做真人等。 12． 讲典故说诚信 用表演话诚信 13．示例：不论在古代还是现代，无论对个人还是对国家，诚信都至关重要。 14．示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。
【解析】11．本题考查宣传语设计。
注意本次所拟写的宣传标语要求：①要吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题“人无信不立”；④语言要精炼，最好运用对偶的修辞手法；⑤要符合字数要求。
示例：诚信做人，方为真人。
12．本题考查活动设计，可以根据范例开展其他活动的设计，前面是活动形式，后面是主题。
围绕“诚信做人”这个主题设计活动，语言要简洁，句式和字数要与所给示例一致。
示例：朗诵扬诚信。
13．本题考查材料内容的概括与提炼。
材料一引用了各种古籍资料，比如《荀子》、《论语》等谈诚信的重要性，并且从“君子”、“人”“诚心者”可以看出，材料也强调了个人方面诚信的重要性，材料二介绍了“信用中国”网站的运行和功能，着重从现代、国家这个角度讲诚信度的重要性，用一句话整合以上材料的关键元素，主要是古代和现代，个人和国家，只要出现这两对元素即可，比如：无论古今，诚信至关重要。对于个体，亦或是国家，也是如此。
14．本题考查座右铭的撰写。
围绕“诚信”这个主题写座右铭，可以引用名人名言，也可以自己来写，注意语言要精炼，至少使用一种修辞手法。
示例：诚信犹如夏日的甘露，给人以最清爽而又舒服的感觉。
15．八（3）班决定开展一次以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。你也来参加吧！
【拟写主题语】
(1)请你为此次活动补写主题语。
人无信不立，__________________。
【收集资料】
(2)请写出有关“信”的成语典故一个。
【材料探究】
(3)阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”。提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
探究结果：__________________________________________
【善意说服】
(4)学校正在推动贫困生资助工作，李红的家庭条件优越，但她却在自助申请里隐瞒了真实的情况，你知道后该怎么委婉的提醒地？
【答案】(1)示例：国无信则衰
(2)示例：商鞅立木，一诺千金
(3)示例：“诚信”越来越受到相关部门的重视。（不守“诚信”将受到严厉的惩罚。）
(4)示例：李红同学，贫困资助指标有限，不能满足每个同学的情况，何况你的家庭条件不错，应该让真正有困难的同学来享受资助，诚信是我们的立身之本，你说是吗？
【解析】（1）此题考查补写。主题语补写时要尽量做到与上句字数相等，结构相同。示例：业无信不兴；国无信不盛，国无信则衰等。
（2）此题考查成语。与“信”有关的成语典故很多，例如：①曾子杀彘：有一次，曾参的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说回来就杀猪给他吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参便忘了。不料，曾参的妻子却真的把家里的一头猪杀了，以此来给孩子树立诚信的榜样；②孔子东游的时候与一个叫项橐的小儿比试，各出一题，互为应对，胜者为师。孔子输后，果真拜项橐为师。这就是君子之约和童叟无欺的典故。
（3）本题考查对材料的探究。结合材料中“诚信考试，作弊入刑”“青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款”“北京举行电商诚信与商业模式创新论坛”理解，“诚信”越来越重要，不守诚信将会受到严厉的惩罚。
（4）此题考查口语交际。题目要求写劝说语，解答这类题要注意：①明确劝说的对象，恰当使用称呼语；②明确劝说的目的；③有针对性，能打动人；④要注意劝说的技巧，语气委婉，表意清楚，简洁流畅。
示例：李红同学，贫困资助指标有限，不能满足每个同学的要求，听说你的家庭条件不错，我们把机会让给真正有困难的同学好吗？诚信是我们的立身之本，你说呢？
16．综合性学习活动。
“信”即诚信，是社会主义核心价值观之一。“信”是立身之本、交友之道，是公民的第二张身份证。学校八年级语文组将举行以“人无信不立”为主题的演讲比赛，请你参与并完成任务。
(1)乔菲同学为本次活动拟写了一则通知，通知中有两处错误，请你指出来。
通知
八年级全体师生：
八年级将于2021年10月16日上午8：00举行“人无信不立”演讲比赛，请参赛选手、评委及相关工作人员提前到场。
2021年10月14日
八年级语文组
错误一：__________________错误二：__________________
(2)假如你被邀请担任本次比赛的主持人，请你为这次演讲比赛撰写一段开场白，要求这段开场白中包含一条诚信名言和一则诚信小故事。
(3)演讲比赛结束后，你想给学校的公众号写一则相关的新闻报道，你拟的标题是：（20字以内）
【答案】(1) 错误一：落款处时间与署名位置倒放 错误二：未写明具体地点。
(2)同学们：大家好！“信”是我们中华民族的传统美德。孔子说：“言必诚信，行必忠正。”曾子杀猪的故事，也告诉我们讲诚信的重要。人无信而不立，诚信是立身之本，今天就让我们一起领略诚信的力量！
(3)八年级举行“人无信不立”演讲比赛。
【解析】（1）
本题考查通知。通知的格式：①标题，第一行居中写“通知”或“关于××的通知”；②称呼，可写可不写。如果写，需换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号；③正文，下一行空两格写，内容因通知类型而异。④落款，包含署名和日期。署名位于正文右下角，正文下一行右下方写发出通知的单位或组织；署名正下方写明日期。
本题中的是“举行以‘人无信不立’为主题的演讲比赛”的通知，其错误为：正文中缺少活动地点，落款处时间与署名位置倒放。
（2）
本题考查开场白拟写。写开场白首先有礼貌用语，交待（体现）活动的主题“人无信不立”，其次要表明活动的意义，设计时语言尽量简单，这样铿锵有力，富有号召和感染力。注意题干要求开场白中包含一条诚信名言和一则诚信小故事。
示例：大家好！诚信是中华民族的传统美德。《论语》中有言：“言必信，行必果，硁硁然小人哉。”强调有言必行，否则和“小人”无异。商鞅徙木立信，赢得信任，使新法顺利实施。可见“信”是为人做事的准绳。今天就让我们一起领略诚信的力量，走进以“人无信不立”为主题的演讲比赛吧！
（3）
本题考查拟写新闻标题。新闻标题应是事件的精炼概括，可按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据题干“学校八年级语文组将举行以‘人无信不立’为主题的演讲比赛”可知，对象为“八年级”，事件为“举行以‘人无信不立’为主题的演讲比赛”；据此按照格式可拟写为：八年级举行“人无信不立”演讲比赛。
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校准备组织开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你协助完成下面的任务。
17．你们小组制作了一块宣传展板，主题为“诚信与我们的生活息息相关”，试图从不同的角度来呈现“诚信”的重要性。根据大家收集的一些名言警句、成语典故、名人轶事等资料，请参照下面的示例（资料内容+涉及范围），再补充两条类似的标题。
示例1：儒有不宝金玉，而忠信以为宝。——诚信是研究学问的根基。
示例2：曾子杀猪的故事——诚信是教育孩子的前提。
18．在交流感受时，小明同学对考试时偷瞄作弊的行为不以为然，他说：“现在学习竞争压力山大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位，有机会偷瞄的话我还是不会放过的。这种小事情就不要太认真了，我会在大是大非面前坚守诚信底线的。”你认为他说的不可信，你准备这样说：“____________________。”（字数100—120字。）
【答案】17．示例：（1）言不信者，行不果——诚信的取得成就的关键;（名言类）
（2）商鞅立木的故事——诚信是为政的保证;（故事类）
（3）一诺千金——诚信是交友的保障（成语类） 18．要求针对你认为他说的话不可信来表述。观点明确，理由充分。语言通顺连贯得体。
【解析】17．考查日常积累和拟写标题。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：皇甫绩守信求责的故事——诚信是立身之本。烽火戏诸侯的故事——诚信是国家稳固的基础。
18．考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。如：我这样说是不对的。俗话说：小洞不补，大洞难缝。在一些小事情上不诚信，久而久之，不诚信的种子就会在心里生根发芽，在大是大非面前很难坚守诚信的底线。我们只有在日常生活和学习中的一点一滴里坚守诚信，才能培牢诚信之基，做一个诚实守信之人。
19．阅读下面的材料，按要求答题。
“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。八年级（6）班的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的班会。请完成下面的任务：
(1)写出两句关于“诚信”的名言。
(2)2020年7月2日，河南洛阳市某中学的一名学生，在上学途中，不慎撞坏了一辆停在路边的轿车（一道划痕，左车灯受损），他在原处等了约半个小时，可车主一直未出现。最后看马上要迟到了，他就给车主留了一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他（ ）
A．生性怯懦、胆小怕事 B．诚实守信、勇担过错
C．缺乏经验、不谙世事 D．做事冲动、不计后果
【答案】(1)人而无信，不知其可也。——孔子
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅
(2)B
【解析】（1）
考查名句积累。开放类试题，符合题目的要求，书写正确即可。如：伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅；言不信者，行不果。——墨子
（2）
“他在原处等了约半个小时”，而没有趁没有人离开，说明他是一个诚实守信的人。“他就给车主留了一张写有联系方式的道歉纸条”说明他是一个勇于担责的人。故选B。
20．综合性学习
学习了“人无信不立”后，学校开展以“诚信进校园”为主题的活动，请你积极参加。
(1)活动一：请你为此次活动拟写一则宣传标语。（不得使用“人无信不立”，至少运用一种修辞手法）
(2)活动二：阅读下面两则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。
材料一：春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因为外交礼仪的需要，当时没有答应。等季子返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而离去。
材料二：北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。”
(3)活动三：活动中，有人看到下面一则新闻，请你仔细阅读并完成后面的问题。
①由中央宣传部主持的《诚信建设万里行》主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公用信息中心举行。②中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者约100余人参加了启动仪式。③启动仪式上，发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。④启动仪式后，各媒体进行了集中采访活动。
①第______句中有一处标点符号使用不规范，修改意见：____________。
②第______句中有一处有语病，修改意见：____________。
③请你为这则新闻拟一个标题____________。
【答案】(1)示例：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让校园美好！
(2)在任何情况下，哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价也要讲诚信，守信用。
(3) 第①句， 将《》改为“”。 第②句 删掉“约”或“余”。 “诚信建设万里行”主题宣传活动正式启动。
【解析】（1）
本题考查拟写宣传标语。
宣传标语要围绕“诚信进校园”这一活动主题，点明活动的意义。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。示例1：创诚信校园，树诚信学风。示例2：诚实守信，快乐人生。
（2）
本题考查对材料内容的提炼和概括。
根据材料中的故事内容或关键词句可分析作答。细读这两则材料可知，材料一中，“徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送”，即使徐君已死，季子还是把剑挂在了树上。由此可得，虽徐君已死，季子都讲诚信，守信用；
根据材料二可知，即使晏殊知道“对皇帝说：‘这个题目我10天前就做过了，请陛下另出一题。’”可能让自己落榜，也要守诚信。由此可得：哪怕可能牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价晏殊也要讲诚信，守信用；
综上所述，将有关“重诚信”的两则小故事所得结论综合一起，用自己的语言梳理整合得出答案。
（3）
①本题考查标点符号。
第①句中，“诚信建设万里行”是活动名称，不是书的名字，不能使用书名号，应改为引号。
②本题考查病句修改。第②句，“约100余人参加了启动仪式”中“约”与“余”用语重复，应删去其中一个。
③本题考查新闻标题的拟写。
要仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件”，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。本题可由导语“由中央宣传部主持的《诚信建设万里行》主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公用信息中心举行”可知新闻的主要对象是：“诚信建设万里行”主题宣传活动。主要事件是：举行启动仪式。据此概括出答案即可。
21．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。近日你所在的班级组织“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务，
(1)你所在的小组要搜集“诚信名言录”，请从以下名言中删去与诚信无关的一项，并说明原因。
A．言不信者行不果。——墨子 B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
C．人背信则名不达。——刘向 D．虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔
删去名言的序号是______，原因是_______________________。
(2)认识诚信：请写出两个有关诚信的故事名字。
(3)请介绍下面漫画的面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理。）
【答案】(1) B 原因是：该项是劝人向善的，与诚信无关
(2)示例：曾子杀猪，商鞅立木。
(3)该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。该漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。
【解析】（1）
本题考查名人名言。先确定选项，然后结合名言内容分析原因即可。
B.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就毫不关心。此句是劝人向善的，与诚信无关；
故选B。
（2）
本题考查与诚信有关的故事。所举的两个事例必须与诚信有关，尽可能举名人的事例。
示例：周幽王烽火戏诸侯，华盛顿砍树。
（3）
本题考查介绍漫画内容、揭示漫画寓意。
介绍漫画内容：仔细观察画面整体构图，注意细节；抓住特征，客观描述画面；按一定的顺序说明，用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。此漫画的主体是一个被禁锢在竹笼子里的人，还有旁边放着的“失信”二字，其次是竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。据此依次介绍即可。
寓意：从画面中人被禁锢在竹笼子里，被禁的原因“失信”，然后自己被“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”，可以看出一个人若失信，将寸步难行。
班级开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
22．下面是同学们搜集到的关于“信”的名言。请简要概括“信”的含义。
志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子 修身》）
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻《中和乐九章 总歌第九》）
【主题活动话诚信】
23．假如你是本次活动策划者，请设计两项主题活动。
【班级演讲论诚信】
24．某班级准备用下面两幅漫画证明当今社会中“信”的重要性，请你分别用100字以内的简洁语言，叙述下面两幅漫画的内容。
【甲】 【乙】
【答案】22．诚信、信誉；说话算数，说到做到。 23．例：举办诚信故事会；开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会。（两项即可） 24．【甲】示例：失信像拴在腿脚上的铁链一样拖累你，又会像牢笼一样禁锢你，你将被禁止乘坐飞机和列车软卧，被限制贷款，面临资金缺乏的困境。
【乙】示例：有人经常拖延信用卡还款时间，违背与银行订立的信用，在银行信用系统中留下不良信用记录，需要贷款时就会因欠款不良信用记录而无法获得银行批准。
【解析】22．考查对材料内容的理解和概括。
“志不强者，智不达。言不信者，行不果”，意思是志向不坚定的人,智慧就得不到充分的发挥;说话不守信用的人做事就很难获得成功；“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”，意思是人若心中有他人，即使天各一方，用诚信也可以架筑彼此的友谊桥梁；据此可概括为：诚信、守信用，说到做到。
23．考查活动设计能力。在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。
示例：召开“诚信”主题班会；开展“诚信”主题征文比赛。
24．考查学生的观察能力、理解能力和一定的语言组织能力。题干要求写出漫画的构成要素和寓意，这需要学生认真观察漫画上的内容，漫画上都显示了哪些内容，每一个图画都代表了什么，在此基础上理解漫画的寓意。注意字数要求。
示例一：甲图中一个人被禁锢在笼子里，腿上拴着一条铁链，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止乘坐列车软卧”字样，该漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。
示例二：乙图中一位女士挠头发出疑问：“我的贷款申请为什么被拒？”，而银行则出示 “欠款不良信用纪律”作为回答。漫画寓意：只有具备良好的信用，在与银行的业务往来中，才会更方便。提醒我们诚实守信。
25．综合性学习
学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟写一个宣传标语。（不得使用“人无信不立”，运用一种修辞手法）
(2)请你为本次活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。
活动形式二：___________________________________________。
活动形式三：___________________________________________。
(3)活动中，有人看到下面一则新闻，您是否赞同给“失信企业”补过机会？
国家税务总局发布《关于纳税信用修复有关事项的公告》，自2020年1月1日起，对纳入纳税信用管理的企业纳税人通过作出信用承诺、纠正失信行为等方式开展纳税信用修复。——给“一时糊涂”的人一个改过自新的机会。
【答案】(1)示例一：人人讲诚信，事事守信用。 示例二：诚乃立身之本，信为道德之基。
(2) 示例：活动形式二：举办以“诚信”为主题的演讲。 活动形式三：出一期以“诚信”为主题的黑板报。
(3)示例一：赞同。古人云“知错能改，善莫大焉”，如果失信的企业能够真正改正错误，并且以后不再犯，诚信纳税，那么给他们一次机会是可以的，毕竟惩罚不是目的，让这个社会更加诚信才是最重要的。 示例二：不赞同。企业依法纳税是义务，偷税漏税是违法行为，对违法行为应该依法惩处，不然可能造成有法不依的后果，甚至有人钻空子，结果会适得其反。
【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。要求运用一种修辞手法。示例一：创诚信校园，树诚信学风，做诚信学子。示例二：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！示例三：诚乃立身之本，信为道德之基。
（2）本题考查活动设计。注意要围绕活动主题“诚信”来设计。示例一：活动形式二：召开以“诚信”为主题的班会；示例二：活动形式三：举办以“诚信”为主题的征文活动。
（3）本题考查发表观点与看法。示例一：赞同。无私严明执法，也应有同情善意。法网恢恢、疏而不漏并非森严壁垒，根据实际情况的一定程度上的谨慎筛选、自由裁量，也是给予那些并没有主观恶意的“失信企业”补过机会，给他们更多一点希望，帮助他们尽快消除其信用污点。示例二：不赞同。针对具体失信违法行为与“失信企业”，我们要依法惩戒，提高失信成本，增强惩戒力度，这样有利于推进诚信社会建设。
26．阅读下面一段文字，完成下列问题。
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应以信为本，诚信做人。实验中学八年级语文组正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。
(1)【新闻点击】请你给下面的消息拟一个恰当的标题。
（本报讯）为了营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，9月6日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于广勤楼前坪举行诚信考试宣誓活动。出席此次活动的主要嘉宾有：八年级年级组长曾丽南老师，副组长谭伟老师以及各班班主任。曾组长热情洋溢的讲话拉开了宣誓活动序幕，她希望同学们能够继承和发扬中华民族诚实守信的传统美德，为自己的人生道路勾画出最美的线条；随后，由年级学生会主席带领全体同学庄严宣誓，现场气氛庄重严肃，充分体现了同学们践行诚信考试的决心；最后，各嘉宾、同学在横幅上签名并留影纪念。
（通讯员：张真卓袁云涛）
(2)为使“诚信”更加深入人心，各班级举办“人无信不立”文化传承活动，请你提出一项倡议。
【答案】(1)实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动
(2)举办“诚信”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲的典故史实；举办“人无信不立”经典朗诵活动；举办“诚信”为主题的手抄报评比活动。
【解析】(1)
考查拟写新闻标题。
新闻标题应能概括新闻主要内容，按照“人物（对象）+事件”的格式，可从导语句中提炼关键信息作答。根据这则消息的导语句“11月8日上午10点，实验中学八年级召集各班学生代表于勤思楼前举行诚信考试宣誓活动”可知，主体对象：实验中学八年级。事件：举行诚信考试宣誓活动。
拟写为：实验中学八年级举行诚信考试宣誓活动。
(2)
本题考查活动的设计能力。
针对中学生的主题活动倡议形式一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。写出其中一种即可。
示例：举行以“我说诚信”为主题的征文比赛，举行“诚信进社区”的宣讲活动等。
27．综合性学习
材料一：
“人无信不立”是我们本学期一项重要语文综合性学习活动。诚信既是立身之本，又是处世、教子，经商，治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。
学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务：
(1)请你写出与诚信相关的一句名言。
(2)写出有关“信”的一个古代故事名和关于“信”的一个成语。
材料二：
汉语是目前唯一被使用的古老语言，但随着时代的发展，她也不断地在变化着。这体现在汉语的包容性和与时俱进上。而网络语言的出现就极大地丰富了当代汉语。有些网络语言已被人们广泛使用，而且极富表现力。
(3)请从以下两个网络用语中任选一个加以解释，并用它造个句子。
洪荒之力 吃瓜群众
【答案】(1)轻诺必寡信。（言必信，行必果）。（意思符合即可）
(2)曾子杀猪 商鞅立木 季布“一诺千金”。一言九鼎 一言既出，驷马难追。（答案是多元的，符合题目要求即可。）
(3)洪荒之力，足以毁灭世界的力量。（解释出极其努力或用力即可）
造句示例：这次1000米体育测试真是太难了，我使出了洪荒之力也没及格啊！
吃瓜群众：指不关己事、不发表意见只围观的人。（解释出看热闹的人即可）
造句示例：不知为什么，小明在班会上一言不发，难得他做了一次吃瓜群众。
【解析】(1)
本题考查名言积累。
作答时，围绕“诚信”的话题，写一句名言。
示例：诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。
(2)
本题考查文学常识及成语积累。
作答时，围绕“诚信”的话题，写出相关的一个古代故事名和关于“信”的一个成语。
古代故事：
①曾子杀猪：曾子夫人为不让哭闹的儿子去集市，说谎回来给孩子杀猪吃。曾子认为父母作为榜样不能欺骗孩子，亲手杀了猪。
②商鞅立木：战国时期发生在秦国国都的一个事件。当时商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说:如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令。
③季布“一诺千金”：秦朝末年汉初时期，楚国有一个叫季布的人，这个人非常讲信用，只要他答应过的事，就一定会努力做到的，这就是一诺千金的由来。
有关“信”的成语：
①一言九鼎：形容说的话分量大，起决定作用。
②一言既出，驷马难追：意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。
(3)
本题考查词语解释与造句。
①洪荒之力：网络流行语，古人云：天地玄黄，宇宙洪荒，传说天地初开之时，曾经有过一次大洪水，几乎毁灭了整个世界；因此，洪荒之力可以理解为是天地初开之时这种足以毁灭世界的力量；
造句示例：为了在期末考试中取得优异成绩，我已经使出了洪荒之力。
②吃瓜群众：网络用语，指在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面排队跟帖，不着边际地闲扯的人，有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”，用来表示一种不关己事、不发表意见仅围观的状态；
造句示例：在班里，同桌因未完成作业受到了老师的批评，我们被动成为了吃瓜群众。
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