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九年级物理化学阶段质量分析与反馈2013010
卷面分值：150分 答卷时间：150分钟
第一卷 选择题部分
一选择题：（每题2分 请把符合题目要求的选项填在答题纸相应的区域内）
1．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是▲
2．在不计绳重和摩擦的情况下，利用相同器材组成如图所示的甲、乙两装置，分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度，若用η甲，η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则有▲
A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙
C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
3．一架正在喷洒农药的飞机在空中某一高度做匀速飞行，则飞机的▲
A．动能增加，势能减少，机械能不变 B．动能减少，势能减少，机械能减少
C．动能不变，势能不变，机械能不变 D．动能增加，势能增加，机械能增加
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是▲
A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度越高的物体，内能越大
C．0℃的冰块，内能为零 D．物体吸热后，温度可能不变
5．如图所示，O为杠杆的支点，在杠杆的右端B点挂一重物．MN是以A为圆心的弧形导轨，绳的一端系在杠杆的A点，另一端E可以在弧形导轨上自由滑动．当绳的E端从导轨的一端N点向另一端M点滑动的过程中，杠杆始终水平，绳AE对杠杆拉力的变化情况▲
A．先变小，后变大 B．先变大，后变小
C．一直变小 D．一直变大
6．如图所示的电路，不可能出现的情况是▲
A．灯亮，铃响 B．灯不亮、铃响
C． 灯亮、铃不响 D．灯不亮、铃不响
7．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是▲
8．一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是▲
　 A．40和10　　 B．20和10 C．10和10　　D．40和20
9．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是▲
A．小灯泡灯丝断了 B．开关处出现短路
C．小灯泡接触不良 D．电池供电不足
10． 如图所示，小妍把铁球拉到一定高度松开手后，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，下列说法正确的是（空气阻力忽略不计）▲
A．铁球位于c点时速度为零，处于平衡状态
B．铁球位于b点时受到的两个力在同一直线上，处于平衡状态
C．铁球由b到c的过程中，动能转化为势能，机械能不变
D．铁球由a到b的过程中，势能转化为动能，机械能减小
11．下列属于化学变化的是▲
A、对着干燥的玻璃片呼气
B、分离液态空气制氧气
C、葡萄酿成酒
D、研碎胆矾
12．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是▲
A．
B．
C．
D．
13．氧气跟世间万物如影随形，下列关于氧气说法正确的是▲
A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
B．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等
C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
14．下列各微粒的示意图中，表示阳离子的是▲

　　

15．鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体，最简单的方法是▲
A、将燃着的木条分别伸入集气瓶 B、将气体分别通人澄清的石灰水中
C、分别观察三瓶气体的颜色 D、分别闻三瓶气体的味道
16．某元素的原子结构示意图为：，则该元素在元素周期表中的位置▲
A．第二周期，第ⅠA族 B．第二周期，第ⅤA族
C．第三周期，第ⅣA族 D．第三周期，第ⅤA族
17．如图所示，过氧化氢溶液在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是▲
A、气球胀大，红墨水左移 B、气球缩小，红墨水右移
C、气球胀大，红墨水右移 D、气球缩小，红墨水左移
18．下列说法错误的是▲
A、原子是化学变化中的最小粒子 B、分子可再分，原子不能再分
C、水分子是保持水化学性质的最小粒子 D、同种元素的粒子，质子数一定相同
19．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是▲
A、单质 B、原子　　　　C、离子 D、元素
20．某同学用托盘天平称量食盐时，药品、砝码放颠倒称得的结果是13.5g(1g以下用游码)，则食盐的实际质量为▲
A、13.5g B、13.0g C、12.5g D、12.0g
第二卷 非选择题部分
21．(7分)㈠按要求用正确的化学符号表示：
(1)2个氮原子__▲__； (2)钠离子__▲__；(3)地壳中含量最多的元素__▲__；(4)氢元素___▲_。
㈡阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：
22．(2分)现有下列物质：①氯酸钾 ②清新的空气 ③液氧 ④冰水混合物 ⑤过氧化氢溶液 ⑥加热高锰酸钾固体制取氧气完全反应后的固体(填写编号)。(1)属于混合物的有： ▲　； (2)属于纯净物的有： ▲　。
23．㈠(4分)如图是化学中“有名”的装置，有如下用途： (1)可以用做向上排空气法收集氧气，从 ▲ 端进氧气。(2)可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从 ▲ 端进氧气。(3)医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将 ▲ 端接氧气钢瓶，通过观察 ▲ 就知道氧气的输出速度。
㈡(2分)完成下列化学基本操作。(1)下列仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 ▲ (填名称)
A、????????B、???????????C、(2)下列装置图不能用于检查气密性的是 ▲ (填序号)
24．(6分)某同学用右图所示装置粗略测定空气中氧气的体积分数．图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一左右滑动的活塞，活塞的左端内有空气，右端管口跟空气相通，实验开始前活塞处在5厘米处．实验开始时，向烧杯中加入适量水(水与生石灰反应能产生大量热使白磷燃烧)。则：
(1)白磷燃烧能放出热量，并且产生大量的 ▲ ，写出该反应的文字表达式 ▲ 。(2)磷燃烧时活塞先向 ▲ (填“左或右”)移动，后向 ▲ 移动，这是因为 ▲ 。(3)实验结束后，恢复到室温后，活塞应停在约 ▲ 厘米处。
25．㈠(8分)实验室常用制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所示。
(1)写出上图中指定仪器的名称：① ▲ ；③ ▲ 。
(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有 ▲ (填a、b或c)。(3)利用装置A制氧气，棉花团的作用是 ▲ ；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是 ▲ ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是▲ 。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是： ▲ 。
(5)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，a、b、c三种制取氧气的途径中， ▲ 途径更体现化学实验的绿色化追求。
㈡(7分)某实验小组的同学为了研究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用，进行了以下探究：
【查阅资料】①二氧化锰+盐酸(浓) 氯化锰+水+氯气，氯气为黄绿色气体，有刺激性气味。②过氧化氢溶液为无色液体，在常温下能缓慢分解放出极少量氧气，在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气。【设计实验】在常温下取一定量的过氧化氢溶液，放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡。加入4g二氧化锰粉末后，看到迅速放出大量气泡。不再产生气泡后，将反应后的物质过滤，将滤渣洗涤烘干，称得其质量为4g。【分析与结论】(1)分析实验现象和有关数据：根据二氧化锰能 ▲ 过氧化氢的分解速率，而本身的 在反应前后没有改变，小强认为二氧化锰在过氧化氢分解反应中作催化剂。(2)根据催化剂的概念，小刚认为以上实验还不足以证明二氧化锰是过氧化氢分解反应中的催化剂。他联系所查资料补做了以下实验，请你帮他完成实验报告：
实验操作
实验现象
实验结论
取实验后的滤渣放入试管中，加入适量浓盐酸并加热
▲
滤渣仍为二氧化锰
小刚的实验说明，在过氧化氢分解反应中二氧化锰的 ▲ 不变。综合小强的分析和实验可以确定，二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂。(3)在实验中，取用二氧化锰粉末用到的一种仪器是 ▲ 。用二氧化锰作催化剂时，过氧化氢分解的文字表达式为 ▲ ；二氧化锰在上述反应中分别作催化剂或反应物，它在某些反应中还可能是生成物，请写出一个它是生成物的文字表达式： ▲ 。
26．⑴(2分)已知一种碳-12原子的原子质量为M，现有甲、乙两种原子，其中甲与该碳原子的原子原子比为A︰B，甲、乙两种原子的原子质量之比为C︰D，求乙原子的相对原子质量。(提示：用M、A、B、C、D的代数式表示乙的相对原子质量)
▲▲▲
⑵(2分)将27.6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热，制取一定量的氧气后测知剩余固体中二氧化锰的质量分数为10%。请计算：(1)剩余固体的质量；(2)所得氧气的质量。
▲▲▲
27．如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1．5×108 W，正常行驶1min做的功是 ▲ J，辽宁舰舰载战斗机将配备歼—15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能 ▲ （选填“增大”、“减小”或者“不变”下同），重力势能 ▲ ，机械能 ▲ ．
28．如图所示，物体重2000N，当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N，若不计滑轮的重与摩擦，使物体以1m/s的速度匀速前进，经过10s时间，拉力的大小F=___▲___N，拉力做的功是__▲____J，拉力的功率是___▲___W．
29．“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”)，这是通过 ▲ 的方式改变物体的内能．炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用 ▲ 的方法减少了气体的内能．
30．如图所示的电路,若只需要灯L1亮，则需要闭合开关___▲___；要使灯L1、L2串联，则应只闭合开关___▲___；不能同时闭合开关__ ▲ __．
31．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定 ▲ 的位置，再调整固定 ▲ 的位置（选填“A”或“B”）．
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间和水的 ▲ 、 ▲ ．
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ▲ ．
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、利用公式Q吸＝cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？ ▲ ，为什么？ ▲ ．
32．（6分）按要求作图：
(1)在图甲中画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图及力臂．
(2)如图乙所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法．
(3)如图丙所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

33．（8分）某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了如下的实验：
步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S2
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3．
(1)比较v1、v2，可知vl___▲__v2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为___▲___．
(2)设计步骤l和步骤2的目的是___▲___．
(3)比较步骤 ▲ 和步骤3可以探究动能大小和物体速度的关系．
(4)若水平面绝对光滑，本实验将 ▲ （能/不能）达到探究目的，理由是___▲____．
(5)小球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑动0．4m后停下，如图所示，木块在滑动过程中受到0．5N的摩擦力，设木块克服摩擦力所做的功为W，小球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek ▲ W（选填：大于、等于或/小于）．理由是__▲__．
34．（6分）小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，
用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
3
9
2
6
5
2．5
15
3
6
8
2．5
24
（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图是 ▲ N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ▲ ；
③滑轮组的机械效率与 ▲ 无关．
（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了 ▲ ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 ▲ （相同 /不相同），理由是： ▲ ．
35． （6分）小明打乒乓球时发现：从相同高度由静止开始竖直落下的乒乓球在不同的物体上时，球反弹的高度不同．他和同学对此现象进行了讨论，并对乒乓球反弹高度的问题提出了以下三种猜想：
猜想1：反弹高度与碰撞物体的温度有关； 猜想2：反弹高度有可能大于下落高度；
猜想3：反弹高度与碰撞物体的硬度有关；
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想2是错误的．你认为他们的判断依据是：▲
（2）为了验证猜想1是否正确，他们用铁块做碰撞物体，改变铁块的温度，发现反弹高度基本相同．这说明猜想1是 ▲ 的．
（3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．
简要做法： ▲
如何判断： ▲
36．（6分） 图甲是建筑工地上常见的塔式起重机示意图．这种起重机主要用于房屋建筑施工中物料的竖直或水平输送．
（1）由杠杆的平衡条件可知，塔式起重机的起重量随起吊幅度而变化，起吊幅度越大，起重量 ▲ ．
（2）某塔式起重机是通过电动机带动如图乙所示滑轮组竖直起吊物料的．已知起吊重为3×104N的物料时，电动机的输出的拉力的功率为60kW，物料匀速上升的速度为1．5m/s．试求：
①电动机作用在滑轮组上的水平拉力F；
②这次起吊时滑轮组的机械效率．
▲▲▲
37．（6分）小华家的天然气淋浴器的水箱内储有50 kg的水，水的初温为22℃，若淋浴时所用热水的温度为42℃，已知水的比热为4．2×103J／(kg·℃)，天然气的热值是6×107J / m3．求：
⑴50kg的水由22℃升高到42℃吸收的热量；
⑵若使用该淋浴器时，天然气完全燃烧放出的热量有70％被水吸收．生成上述热水的天然气成本费是多少元？(已知天然气的价格为2．5元／m3，水的价格为3．0元／m3)
▲▲▲
38．（12分）阅读短文，回答问题
在我国随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进了很多普通农村家庭，最近小王家也购买了一辆小汽车．小王十分高兴，将汽车里里外外看了个遍，并且进行了认真的思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整．
（1）汽车发动机是汽油机，发动机工作时，做功冲程将 ▲ 能转化为 ▲ 能．
（2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的 ▲ 较大的性质，如果水箱中装有5kg的水，当水温从10℃升高20℃时，需要吸收的热量为 ▲ J．
（3）通过查看说明书得知轿车车身质量为1725kg．当车上载有275kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4．0×10-2m2，轿车对地面的压强为 ▲ Pa．（g取10N/kg）
（4）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动速度v与时间t的关系如图乙所示，则在0-50s时间内，轿车发动机所做的功为 ▲ J，轿车在运动过程中受到的阻力为 ▲ N．
（5）若汽车油箱的容积为60 dm3，装的是密度为0．71×103　kg/m3、热值为4．6×107J/kg的汽油，当该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，汽车发动机的输出的功率为12kW，则汽车发动机的效率为多少？
▲▲▲
（6）通过测量获得轿车以不同的速度行驶时对应的制动距离（即从操纵制动刹车到车停下来的距离）数据如下表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
速度/（km/h）
40
60
80
100
120
制动距离/m
8
18
50
72
当轿车以80km/h行驶时所对应的制动距离为 ▲ m．
九年级物理阶段质量分析与反馈答案2013010
一、选择题（每题2分 计20分 每题只有一个正确选项）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
D
A
B
D
A
C
B
A
B
C
二、填空题（每空1分 计20分）
27． 9×109 ； 增大 ； 增大 ； 增大 ．
28． 80 ； 2400 ； 240 ．
29． 减小 ； 热传递 ； 做功 ．
30． S1 ； S3 ； S1、S2、S3 ．
31．（1） B ； A ．（2） 质量 、 初温 ．
（3） 煤油 ．（4） 不可靠 ， 加热过程中存在热散失，煤油或菜籽油不可能完全燃烧 ．
三、解答题
32．（每图2分 计6分）
33．（每空1分 计8分）
(1) __＞___； A点的高度高，重力势能大，到达底部时转化成的动能大 ．
(2) 探究动能大小与速度的关系 ．
(3) 1__．(4) 不能 ， 没有摩擦力，小球和木块将一直不停地运动下去，无法比较距离 ．
(5) 大于 ． 在撞击后，小球还继续运动具有动能（Ek=W+ E0/） ．
34．（每空1分 计6分）（1）① 2．5 ；② 80% ；③ 物体上升的高度 ．
（2）① 改变拉力的方向 ；
② 相同 ， 在不计绳重和摩擦的条件下有用功和额外功都相同（总功相同） ．
35． （6分）
（1） 由于乒乓球在上升和反弹过程中存在空气等阻力，使得机械能减小，反弹高度应该变小 （或在碰撞过程中存在能量损失，使得机械能减小）．
（2） 错误 ．
（3）简要做法： 让乒乓球从相同高度由静止开始释放，落在三个不同硬度的物体上，比较乒乓球的反弹高度
如何判断：若反弹高度相同表明与碰撞物体的硬度无关；若反弹高度不同表明与碰撞物体的硬度有关
36．（6分）（1） 越小（1分） ．
（2）①
② （所有计算均需代入数据、没有公式不得分）
37．
38．每空1分
（1） 内 ， 机械 ．（2） 比热容 ， 4．2×105 ．
（3） 5×105 ．（4） 4．5×105 ， 3×103 ．
（5）
（6） 32 ．（2分）
初三化学质量分析答案201310
一、选择题。
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
D
D
A
D
D
B
D
C
二、填空题。
21、㈠(1)2N (2)Na+ (3)O (4)H
㈡21% 氮气 0.03%
22、(1)②⑤⑥ (2)①③④
23、㈠(1) a (2)b (3)a 气泡的快慢
㈡(1)试管 (2)D
24、(1)白烟 文字表达式略(2)右 左 反应放热，气体膨胀，活塞向右，氧气被消耗，压强减小，活塞向左
(3)4
25、㈠(1)①试管③集气瓶 (2) ab (3)防止加热时高锰酸钾粉末进入导气管 防止水倒吸，使试管炸裂 防止气体从下端管口逸出 (4)一有气泡就立即收集 (5)c
㈡ (1)改变 质量 (2) 滤渣逐渐溶解，有黄绿色气体生成，同时能闻到刺激性气味 化学性质 (3) 药匙 文字表达式略
26、(1)12AD/BC
⑵(1)剩余固体的质量为20g；(2)所得氧气的质量为9.6g。

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